201*年學校教育教學工作總結

201*年永興小校教育教學目標管理工作總結本期我校繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實市、縣、學區(qū)教育改革工作會議精神，以規(guī)范管理，和諧發(fā)展為目標，全面落實外樹形象，內強素質，不斷強化學校管理的精品意識的工作思路，扎實工作，頑強拼搏，努力滿足社會對優(yōu)質教育的需求，在學區(qū)的關心支持，全體教師的勤奮努力下，圓滿地完成了本學期的各項任務，達到了預期的目標。現(xiàn)總結如下：一、德育工作本學期，繼續(xù)貫徹“育人為本、德育為先”的辦學原則，全面推進素質教育。（一）加強師德建設，把思想政治工作放在師德建設的首位。學校認真?zhèn)鬟_學區(qū)下發(fā)的各類文件，要求教師要堅定信念，做為人民服務的教師、做人民滿意的教師、辦人民滿意的學校。全體教師學生積極為災區(qū)捐款1000元，學生捐款近400元。（二）著力打造一支以班主任和思想品德課教師為主體的學校德育工作骨干隊伍，加強對班主任日常工作的考評，使考評工作更具體有效，真正起到表彰先進、激勵全體的作用。值得一提的是，我校本學期新莫翠瓊老師，他善于研究學生，在班級工作中點子多、方法新、效果好，深受師生的歡迎。（三）全面落實小學德育大綱，抓好德育課程改革，構建“以理想教育為核心，以民族精神、科學精神和人文素養(yǎng)教育為重點，以

基本道德和法制教育為基礎，以生命教育為支撐”的學校德育內容體系。學校通過多種形式，使新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》成為小學生“應知應會”的內容，并自覺對照和遵守。（四）學校積極以“珍愛生命，安全第一”為主題，開展系列班會教育活動。學校參照《地質災害應急預案細則》，制定了《永興小學預防地質災害師生須知》，各班均進行了實際演練，并取得了預期的效果。同時我校在5月份出《簡報》三期。

（五）要求全體教師尤其是班主任要利用班會和品德課對學生進行良好的思想調適教育，學校并以簡報的形式向學區(qū)進行了報告。二、教學教研工作

教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教與研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，結合市、縣、學區(qū)有關教育改革的精神，我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。通過各種形式的教研活動及教師本身的自學，著眼于新課程背景下教師教學行為的變化，全面提高教師素質，使學校的教育教學質量再上一個新的臺階。

（一）立足教研，實現(xiàn)課程改革的新突破

一學期來，我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以科研促發(fā)展。

1、加強理論學習，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學相

結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現(xiàn)的新的教學觀念，實現(xiàn)全校教師教學理念的不斷更新和轉變。

2、以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。要想在改革中讓學生受益，讓老師得到提高和發(fā)展，不僅要有活躍的教研氣氛，更要有教學的實效性。一學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果。3、注重質量，力求發(fā)展。201*年秋季，在學區(qū)組織的四年級統(tǒng)考中，我校李富平老師所帶的班數(shù)學名列全學區(qū)第二名，李會玲老師所帶的四年級班語文名列全學區(qū)第二名，葉學英教師任二年級語文、數(shù)學科分別名列全學區(qū)第一名，老師均受到學區(qū)的表彰獎勵。以上成績無不滲透老師們、同學們的一片汗水，不僅如此，在每一次的活動中，老師們都很有責任心，通過思想教育激發(fā)學生的參與熱情,輔導過程循循善誘，善始善終。

（二）繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生工作。按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，教師認真?zhèn)湔n、設計教案，準備充分，上好每堂課。同時，教師注意揣測學生的心理、興趣等情況，采用多種形式、轉換活動等形式，積極調動學生學習興趣，積極開展素質教育，提高全體學生身體素質。新的教育改革和課程改革與實驗雖然在我校邁出了堅實的一步，但針對農村小學教育的現(xiàn)狀，如何有效地實現(xiàn)學生自主、合作學

習的問題還值得教師探討和摸索；課堂教學的“真實性、樸實性、扎實性”有待進一步得到重視和落實。今后，改革要在教育理念、學習方式、教學模式上有所創(chuàng)新，認真做好校本培訓工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立競爭意識，使教、學、研齊步發(fā)展。三、學校后勤工作

在本學期的教育教學工作中，后勤工作本著以教書育人，服務育人，服務教學的原則，堅持履行學校的整體工作步驟，切實完成好學校的后勤工作，使我校的后勤工作有條不紊地開展進行，為教育教學的工作服務。

開學初理清工作思路，制定好后勤工作計劃，把各項工作內容在日常工作中落到實處，提前到校，籌備開學工作，依據(jù)《縣中小學春秋季開學通知》的要求，嚴格遵守收費制度，從未出現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象，各代收費項目做到公開、公正、準確而民主。依據(jù)我校教育教學規(guī)律和實際情況及時做好本學期各項經(jīng)費的預算開支和各項經(jīng)費的決算，認真履行財務制度，財務帳目日清月結，數(shù)據(jù)清楚，報表及時，堅持勤儉辦學的方針，少花錢，多辦事，辦好事，抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理，本學期開學初進行一次校產(chǎn)清理登記，制定校產(chǎn)總冊、總帳、分戶明細帳，同時落實到各部門管理使用，從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。

四、安全工作

學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，從學校的危房、電路設施、學生活動場所、樓梯過道的

管理入手，常抓不懈，一旦預計有不良現(xiàn)象，及時處理，不讓險情發(fā)生，加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節(jié)假日護校值班制度，各教職員工在節(jié)假休息日能做到認真值班護校，加強對校園的巡視。把安全教育當做學校工作的重中之重來抓，天天講，時時防，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時堅持全體教職員工團結一致，同心協(xié)力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，我校未發(fā)生過較大的校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，開學初對校園衛(wèi)生區(qū)域統(tǒng)一劃分，把校園各處場所劃分到各班級管理，使得校園各區(qū)域、各角落的環(huán)境衛(wèi)生都有班級去管理，堅持每天一小掃，每周兩大掃的打掃衛(wèi)生制度，對校園重點衛(wèi)生區(qū)域和死角落，經(jīng)常督促有關班級組織學生進行打掃和清理，及時清理出垃圾，同時督促教師教育學生養(yǎng)成不要亂扔紙屑、果皮，使全體師生能在較優(yōu)美、清潔的環(huán)境中工作和學習。五、存在的問題

1、教師短缺，直接影響教學質量的提高。我校教師負荷太重，對教學目標的實現(xiàn)存在一定的困難。

2、在教學中，教研工作準備不夠充分，致使教研的實效性沒有達到很好的效果，主要原因有學校管理上、設備上的添置不齊全，新學期將進一步完善一些制度。

面對教育改革的不斷深入，全縣教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們永興小學人面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建

設，資源合理優(yōu)化，教師素質提升，教育質量穩(wěn)步提高面對這些，我們唯有正視自己，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)永興小學美好的明天！201*-12-28

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201*年學校教育教學工作總結

為適應新時期教育教學目標要求，努力實現(xiàn)“讓每一個學生都學

的好”的教學理念，以辦民滿意學校為宗旨，我們教師從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地完成好今后的工作，現(xiàn)將上一學年的教育教學工作做一總結：

一、繼續(xù)搞好教育教學課改。

多年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養(yǎng)學生能力作為我們工作的重中之重。1、加強教學理論的學習。

一直以來，我校加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、教學理論水平。2、加強教研工作、追求實效、高效。

多年來重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質

自參加工作以來，自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求我們教師。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。當個人的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。

三、加強業(yè)務學習，提高教師的教學水平

1、隨著教學改革，我們越來越感到跟不上教學新理念的要求。幾年來，我們加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。

2、優(yōu)化課堂結構，提高課堂組織和課堂水平

多年來我校始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂45分鐘要質量。首先從備課入手，精心設計每一節(jié)課的教學思路，研究教學內容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學的研究，突出了學生的主體地位和教師的主導作用，把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重，培養(yǎng)了學生能力。3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學生特長，我校把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。每學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。

為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。幾年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、

改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

雄關漫道珍如鐵，而今邁步從頭越。雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離學校的要求還遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，我將努力工作，把教育教學工作做的更好。

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