張家壩小學201*年秋季學期教務(wù)工作總結(jié)

張家壩小學201*年秋季學期

教務(wù)處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

樹立以“學生發(fā)展為本”的教育理念，改變傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)設(shè)新穎的教學理念，探索全新的教學方法，爭取更大的教學成果。各學科教學堅持讓學生學會學習，認真貫徹落實新的課程改革精神，構(gòu)建“先學后教”以學生為主體的教學模式；加強教師隊伍建設(shè)，提高教師文化理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研為先導(dǎo)，深化完善教學的常規(guī)管理，進一步優(yōu)化教學過程，全面提高教學的質(zhì)量；減輕學生的學習負擔，讓學生在愉快中學會求知。

二、強化教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、以加大教學考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力，繼續(xù)推進教學改革的進程，促進教學工作全面提高。重新修訂了教學考核細則，開會講了《聽課制度》、《集體備課制度》，在日常管理中，以教學管理考核細則為依據(jù)，教務(wù)處加強教學常規(guī)檢查，嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意調(diào)換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學的隨意性為規(guī)范性。對每一位教師進行全面考核，保證教學工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結(jié)果認真記錄，作為評聘教師的主要依據(jù)。

2、在個別學科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學教研提供有益的參考。并通過隨機聽課，對全體教師的上課情況進行檢查，及時了解教學進度和教師課堂情況以及學生學習情況，同任課教師進行交流、溝通和科學指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學成績。

3、依據(jù)作業(yè)和教案檢查條例，對全體教師的作業(yè)批閱情況（1次）和教案（2次）分別進行了全面細致的檢查。評選出作業(yè)批閱優(yōu)秀教師，他們的特點是：作業(yè)批閱認真細致，作業(yè)種類多，批閱形式多樣，并能對作業(yè)存在的問題進行了及時的糾正。評選出教師的教案為優(yōu)秀教案，他們共同的特點是：教案書寫工整美觀，教學環(huán)節(jié)規(guī)范齊全，條理清楚，有針對性的教學反思。

4、嚴格考風考紀管理。嚴格考務(wù)工作，建立完善的考紀考風規(guī)范。嚴格按中考要求組織考務(wù)工作，精心組織好各次重大測試，杜絕作弊現(xiàn)象。為確�？荚嚨目陀^、真實、有效，形成良好的考風考紀，強化考務(wù)考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，對嚴重違反考試紀律，視其情節(jié)給予嚴肅處理。每次考試都要認真做好質(zhì)量分析工作。

精心組織了期中、期末考試，三次月考、八次模擬考試。及時對成績進行匯總、分析，對考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時和相關(guān)責任人進行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學提供依據(jù)和參考。5、為了提高教師專業(yè)知識水平，教務(wù)處精心策劃并組織了全體教師學科知識測試，通過測試，教師的專業(yè)知識水平得到了檢閱。通過這樣的活動，旨在引導(dǎo)教師樹立終身學習的理念和思想，不斷充實和完善自己，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)。

6、組織了《文化節(jié)技能》的參賽、報名等相關(guān)工作，參加競賽的有1名學生，獲獎。

三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，促進教學工作全面提高

教師過硬的業(yè)務(wù)能力是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。廣大教師要不斷提升教書育人的使命感和責任感，不斷提升教書育人的能力，不斷增強成為“名師”、“專家”的意識，自加壓力，堅持不懈，以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢�提升教師教學水平，保證教學質(zhì)量的提高。

1、根據(jù)實際情況，適時向教師傳授現(xiàn)代教育教學理念，加強學習，互相交流，利用集會和開展教學改革為內(nèi)容的活動機會，組織全體教師學習了教研教改等相關(guān)內(nèi)容，增強教師的業(yè)務(wù)學習意識，塑造學習型學校，學習型教研組，學習型教師，讓教師珍惜時光，愛惜崗位，熱衷于教學，創(chuàng)新于教學，真正做到學生心目中的良師、家長心目中的名師，領(lǐng)導(dǎo)心目中的能手。

2、積極支持教師參加各種進修、培訓活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學效率。

3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對青年教師的培養(yǎng)，是學校工作的重中之重。

①本學期繼續(xù)按照學校培養(yǎng)青年教師的計劃，充分挖掘培訓資源，為廣大青年教師創(chuàng)造提高業(yè)務(wù)水平的條件。

②充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，對教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動。使青年老師盡快適應(yīng)并勝任教育教學工作。③通過給青年教師壓擔子，給青年教師鍛煉的機會，努力培養(yǎng)一支德能兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椤?/p>

4、在教師中舉辦了多媒體教學課件制作和展示活動，通過這樣的活動，促進教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學設(shè)備，緊跟時代步伐，改變傳統(tǒng)的教學方式，使得教學手段、教學方法、教學效果有一個質(zhì)的提高和飛躍。

5、教研組工作是一項事關(guān)整個教師隊伍教學水平能否整體提高的關(guān)鍵所在，積極地、有步驟、有組織、有內(nèi)容、開展教研工作，定時定期開展豐富多采的教研活動，是教學工作的一項長期任務(wù)。教研組長要切實履行好自己的職責，組織全體教師開展教研教改活動，讓全組營造一種濃厚的、且富有成果的教研氣氛，各組成員要互通有無，步調(diào)一致，幫助年青教師進步，激勵后進教師努力，促進骨干教師創(chuàng)優(yōu)，號召全體教師奉獻。為了加強各年級的管理，同時對其他組進行了整合，選定了教研組組長，使教研組的作用得到提升，使教研活動檔次提高，使教學成績穩(wěn)步提高。

1)各教研組依據(jù)本學期教務(wù)處工作計劃，制定本組教學工作計劃，做到計劃嚴謹、周密、適用。教務(wù)處將根據(jù)計劃不定期進行檢查。2)教研組要圍繞課程改革，學習本學科新的課程標準，抓好教師教學基本功。

3)教研組每周一次教研活動。各教研組依據(jù)本組制定的課堂評估表認真組織教師聽課和評議。

4)堅持印發(fā)每月一期的教研組學習資料，為全體教師教研提供必要的參考，引導(dǎo)教研活動能夠深入開展，濃郁全校的教研氛圍。四、扎實推進畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班工作卓有成效

1、總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗和不足的教訓，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班教師都以主人翁的態(tài)度全身心投入教育教學工作，要根據(jù)本年級的實際情況，制定行之有效的教育教學計劃。一要加強年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍，形成優(yōu)良教風和良好的班風、學風。二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神。三在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作的同時，要抓學科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。要抓好各個工作環(huán)節(jié)，特別要抓準苗子，平時加強分類輔導(dǎo)，切實做好拔尖、補差工作。2、畢業(yè)班定期召開了班主任會，任課老師會、學生會、學生家長會，通報成績，對學生的實際情況做到心中有數(shù)。為提高畢業(yè)生作文水平和應(yīng)對中考新題型能力，進行了專題講座，印發(fā)了中考勵志格言，對家長提出具體配合要求。

3、畢業(yè)班各學科教師認真做好調(diào)研考試的復(fù)習工作，調(diào)研考試后，及時做好月考、模擬考試的質(zhì)量評估分析，幫助學生查缺補漏，對尖子學生建立跟蹤機制，有針對性地制定一套輔導(dǎo)計劃。

4、認真做好了初三中考的組織、管理、教學、心理輔導(dǎo)等一系列工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，科學的應(yīng)試技巧，確保合格率為100%。5、基于體測項目要求，在班主任老師的配合下，組織學生利用早晨

和課間加強鍛煉，并配合教育局組織了體測、能力測試等一系列相關(guān)工作。

五、其他工作：

1、學期初，根據(jù)新學期工作的需要，調(diào)整了個別人事，并發(fā)放了各年級的教學用書，確保了各項教學工作的順利開展；學期末，對下學期人事進行安排，以及安排好補課年級的相關(guān)工作。

2、學期初，收繳了各類教學進度計劃；期末，做好本學期本部門和教研組工作總結(jié)。

張家壩小學

201*年12月24日

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以補小學201*年秋季學期教務(wù)工作總結(jié)

本學期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導(dǎo)提供教學信息。

本學期，教務(wù)主任在校長的指導(dǎo)下和各教師的配合下，開展了以下工作：

一、學生入學鞏固工作

首先，本學期開學之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況。然后，教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計學生報到注冊情況，對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到100%。最后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學生及時到新學校開具接收證明，及時變更了學籍。

二、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃1.根據(jù)省頒課程計劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。3.開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。4、后又按照上級要求對學生進行法制教育。三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計報表上報工作

在認真核對了各班學生和學校的基本情況后，教務(wù)處按照上級的有關(guān)要求，按時完成了基礎(chǔ)教育報表上報工作。

四、學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入工作

學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入，關(guān)系到每個學生今后能否有資格參加各級學業(yè)水平測試，事關(guān)重大。因此，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對此項工作進行了周密安排：先是讓各班主任收集學生戶口冊，對在校學生名冊上學生和監(jiān)護人的基本情況進行了認真核對；然后，教務(wù)處把學生信息錄入教育信息表頭，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準確性，教務(wù)處又將錄入的信息打印出來，讓各班主任進行了再次核對；再次，在系統(tǒng)試用版可以試用后，教務(wù)處導(dǎo)入了教育信息表頭，對信息進行了校驗；最后，在系統(tǒng)正式版正式使用后，又將校驗過的學生數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項工作。

五、教師業(yè)務(wù)檔案網(wǎng)上錄入工作

教師培訓業(yè)務(wù)檔案，關(guān)系到每位教師的切身利益，因此，切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準確性，教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況，認真填寫教師業(yè)務(wù)培訓檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后，教務(wù)處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來，讓各教師進行了再次核對，對不正確的地方及時進行了修正。

六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理

1、狠抓教學常規(guī)管理。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了認真檢查。對于存在問題，通過進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教

師教學業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學常規(guī)作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務(wù)處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、加強督導(dǎo)力度

本學期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教務(wù)處專門對各教師備課的教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。4、通過學科教學滲透法制教育，增強學生的一些法制意識，

七、教研工作

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學初，教務(wù)處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。

另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。

每位教師寫學科復(fù)習計劃一篇，寫教學工作總結(jié)一篇。

八、班級管理工作

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期，組織班主任進行工作交流，本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

九、體育衛(wèi)生工作

在新課標精神指導(dǎo)下努力改進了體育課，切實增強了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的課間操活動的評比。

2、切實抓好各技能課的教育教學工作，利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

十、提質(zhì)減負工作

為了貫徹上級提質(zhì)減負的文件精神，本學期我們加強對非監(jiān)測科目的管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、課堂教學行為；嚴格控制各班學生作業(yè)量；淡化分數(shù)意識，學生成績采用等級制；改進教法，提高課

堂教學效益。

在取得這些成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問題：

1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

5、個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)。

一學期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。

回顧一學期教學工作，在教育局、學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

以補小學201*年3月

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