教師交流任教個人工作總結(jié)

靈臺縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉暨教師交流任教個人工作總結(jié)

201*年10月8日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參

加靈臺縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉暨教師交流任教活動。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一個月的奔波。

此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。一、雙方關(guān)愛，堅定交流信念。

交流之處，領(lǐng)導(dǎo)給我們做思想工作，幫助我們消除顧慮，堅定信心，并派車把我們送到交流學(xué)校。交流期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)親自打電話噓寒問暖，詢問工作和生活情況。在繁忙的工作中擠出時間，親自來交流校探望我們，給我們送去了暖暖和關(guān)心，堅定了我們在交流校一定干好的決心。

龍門學(xué)區(qū)和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，解決食宿問題和工作中的困難。面對天氣變冷，及時給我們安裝爐具，送來煤炭，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。二、銳意進取，提高自身素質(zhì)。

交流學(xué)校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然沒有我校寬敞明亮的教學(xué)樓，平整舒適的硬化路，但全校20名教職工中，年齡在五十歲以上的占了一半多，而他們并不以年齡為借口，倚老賣老，工作的熱情不亞于我們這些年輕人，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨，對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些老教師身上也學(xué)到了許多教學(xué)方法和管理班級的經(jīng)驗。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔任的二年級數(shù)學(xué)、一二年級體育和六年級科學(xué)教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。虛心學(xué)習(xí)交流校教師的教學(xué)方法，鉆研教材，交流工作經(jīng)驗，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。

三、主動學(xué)習(xí)，注重個人發(fā)展。1、深入教學(xué)。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)。來到龍門中心小學(xué)，擔任二年級數(shù)學(xué)、一二年級體育和六年級科學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，采用啟發(fā)式教學(xué)；體育課通過游戲愉悅學(xué)生的身心；科學(xué)課多做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

2、搞好教研。

交流期間，主動進行聽課、評課，聽課次數(shù)達十八次以上。

教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的教學(xué)研討中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。3關(guān)愛學(xué)生。

學(xué)生的樸實。短短一個星期的時間，我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，這群孩子少了一分嬌氣，多了一分樸實。我注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時活動少，見識少，因此，我利用課余時間安排學(xué)生表演節(jié)目，開展朗誦、繪畫等比賽，鍛煉孩子的能力，孩子們很愛表現(xiàn)，也很乖。

總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，只有不斷地學(xué)習(xí)、充電，才不會落伍。走出去，就能開闊視野，學(xué)有所得，為我所用。我也衷心希望像這樣的交流活動能繼續(xù)開展下去，讓我們在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。

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交流任教工作總結(jié)

123中學(xué)

一個月的交流任教工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？偟膩碚f在這里雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫱斑@一個月來的工作，我認為我自己扎實工作，銳意進取，各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將著一個月的工作做以簡單小結(jié)。

一、一個月來所做的工作

1、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

我在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而落下工作，從沒有請假、曠職、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教育教學(xué)工作毫不懈怠，完成了八年級物理教學(xué)42節(jié)次，八年級生物教學(xué)18節(jié)次。在教育教學(xué)工作中我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，堅持以學(xué)生發(fā)展為主的原則，取得了較好的業(yè)績。

2、認真參與學(xué)校的教研教改工作

123中學(xué)是全縣的楷模，是我們教育系統(tǒng)課改學(xué)習(xí)的榜樣。我很榮幸的來到123中學(xué)通過認真的參加學(xué)校組織的聽評課活動外，還主動學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué)，總計聽課節(jié)次達18節(jié)次，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)5次，參加集體備課10次。并完成值周工作一次。

3、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力學(xué)習(xí)123中學(xué)的好教法，好學(xué)法。

123中學(xué)是一個團結(jié)、友愛、和諧的集體。師生之間，生生之間

人人平等。師生交流管渠道暢通。為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。我認真的踐行洋思教學(xué)模式，努力把其他老師的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)經(jīng)驗，及時與其他老師取得交流，共同探討一節(jié)成功的課堂教學(xué)是怎樣組織的？并邀請同頭課老師來我課堂聽課，及時與其他老師交流，使自己的課堂教學(xué)水平有所提升。

在工作中也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)及時組織全校老師來我課堂聽課兩次，評課活動兩次，給我的教學(xué)帶來很大的收獲。在與其他老師交流探討的同時，我還注重與學(xué)生的談心，讓學(xué)生來評價我的教學(xué)，探討他們在課堂學(xué)習(xí)中取得的成績。

4、及時加強政治學(xué)習(xí)，提高自身思想道德素質(zhì)

我個人按照學(xué)校的要求，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和毛澤東的《反對自由主義》并結(jié)合自身的工作實際認真撰寫心得體會和作風(fēng)整頓剖析材料，并積極與其他老師交流。通過探討，使我認識了自身存在的不足。

5、配合學(xué)校完成學(xué)校分配的各項工作

在這一個月時間里，參與了學(xué)校開展了中期考試工作，并參與集體評卷活動，參與了陽光體育活動工作，并參加學(xué)校運動會工作，和其他師生一起參加運動既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了師生之間的友誼。

二、自身存在的不足

通過一個月的交流學(xué)習(xí)，我自己感覺自己還有眾多的不足，主要表現(xiàn)在以下四個方面。

1、我自己吃苦精神不夠，敬業(yè)意識不強。123中學(xué)老師吃苦精神

非常好，對知識點把握的非常準確，能做到不放過每一個知識點，每天的作業(yè)當天清，從來不拖欠學(xué)生的作業(yè)，晚上備課、改作業(yè)到深夜。周末還有周清試卷，每個老師每天生活的非常忙碌，但取得的效果和成績都相當滿意。

2、業(yè)務(wù)能力不強。123中學(xué)每個老師都有一口標準的普通話，每個老師都有一手漂亮的粉筆字。老師的教學(xué)基本功非常的扎實。

3、教法不靈活，駕馭課堂的能力不夠強，課堂效率不高。通過聽評課活動，我深刻的感覺到傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生潛力的挖掘。學(xué)生通過自學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)所得講出來，而老師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再次升華點撥。起到了教師的引領(lǐng)作用，同時也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。通過一定量的習(xí)題訓(xùn)練，提高了學(xué)生的能力。課堂效率比較高，教學(xué)成果顯著。

4、在我的工作中，團結(jié)合作的意識欠強。工作效率較低，工作熱情欠高漲，缺乏積極進取的創(chuàng)造意識。

三、今后的工作打算

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