201*----201*年歷史學科組工作總結(jié)

201*----201*年歷史學科組工作總結(jié)

劉喜慶

根據(jù)學�！耙詫W生為本”、“一切為了學生發(fā)展”，“科研興�！睉�(zhàn)略，歷史教研組在學校的有力領(lǐng)導下，扎扎實實地完成了本學科的各項教學工作，取得了一些進步，為我校今年教學工作的提高和高考歷史性突破貢獻了一份力量�，F(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報如下：

一、繼續(xù)抓好師德師風和師資隊伍的建設(shè)

本學期歷史組強調(diào)繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，做人民滿意的教師。本組老師在教學和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為。重視對青年教師的培養(yǎng)，要求多聽有經(jīng)驗老師的課，對他們的教學行為提出嚴格規(guī)范要求，提高他們的教育教學能力。

二、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作的的檢查和落實

本學期歷史組教研組認真落實教務處制定的教學常規(guī)。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前備課，且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達到了學校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課注意知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學生解決問題的能力。可見歷史組的常規(guī)教學工作是規(guī)范扎實的。

三、深化組內(nèi)的課堂教學研究氣氛，推動新課程的實施

高一高二教師在新授課的過程中注意新課程理念的時間和應用，每節(jié)課有教學課件，杜絕滿堂灌。強調(diào)學生的參與，提高學生的參與意識和探究意識。高三教師也沒有說把課本重復一遍，而是對知識進行了整合，尤其是二輪通史復習和三輪綜合復習，使學生有耳目一新的感覺。

四、積極參加各級教研活動，獲取了信息，收獲了成績201*年11月份我參加了河北師大組織的省級培訓，201*年謝慧敏組長參加了北京智達研討會，201*年初我參加了在北京的智達研討會，4月份參加了保定市復習備考研討會。在會議中積極與專家和同行交流教材、輔導資料的選用和復習備考方案。我們的材料型學案得到了其他學校的認可。

五、教研組網(wǎng)站的建設(shè)

在我校網(wǎng)站開通的基礎(chǔ)上，歷史組積極參加了網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)已將本學期開展教研活動的相關(guān)材料整理好。內(nèi)容包括：教研組工作計劃、教研組工作記錄（手寫交至年紀干事室）、研討會、教學案和課件、部分試題、主題研究、教學反思。由于內(nèi)容多，加上放假和這幾天學生咨詢志愿所以尚未鏈接至校園網(wǎng)。等新學期開學后在認真細致的逐項操作，實現(xiàn)教學資源的更新。

取得的成績

1、聽課記錄和教案檢查成績優(yōu)秀

2、中學生座談和作業(yè)批改、小測次數(shù)優(yōu)秀，學生調(diào)研效果良好

3、學校組織的備課組大賽成績優(yōu)秀，高二歷史組一等獎，高三歷史組三等獎4、學校組織的辦公室環(huán)境建設(shè)檢查成績優(yōu)秀，屢獲流動紅旗5、學校組織的教學論文評比和新課程比武大賽也取得不錯的成績

6、市教科所組織的教學設(shè)計和論文評比，部分教師論文已推薦至省里。我在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的全國中學教學設(shè)計創(chuàng)意大賽活動中獲二等獎。

7、高三歷史學科在保定市幾次統(tǒng)考中名列前茅，為今年文科成績的提高做出貢獻。

本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學期應在以下幾個方面多努力：

一、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用，以備課組為單位進行學習，以教研組為單位進行討論，備課組各推出一堂示范課進行研究。

二、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，加強教研組老師之間教學資源的交流和共享。力爭每個備課組負責教研組網(wǎng)站的一個欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。這樣我也可以減輕一些負擔。

三、在常規(guī)教學方面，要改進的有：多聽課，多聽其他學科的課，博采眾長。

四、對選修教材的選擇上力爭與學校實現(xiàn)統(tǒng)一性

五、在做好學校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新，把平時有創(chuàng)新的想法和做法形成文字，為以后的發(fā)展留下寶貴財富。

作為21世紀的教育工作者，我們深知自己責任重大。歷史教研組一定會在學校的正確領(lǐng)導下，盡職盡責，為學校的興旺發(fā)達添磚加瓦

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201*-201*年度第二學期政史地組工作總結(jié)

201*～201*學年度第二學期工作已結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學期，我們政史地教研組在學校、教務處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，進一步提高教學質(zhì)量水平，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強學習，強化師德和師資隊伍建設(shè)。

1.本學期開學第一周，全組教師認真參加了科組活動，明確了本學期科組活動的目標、實施步驟以及活動開展的注意事項，為本學期科組活動有序進行奠定了基礎(chǔ)。

2.另外針對本組政治、歷史、地理的學科特點，本組老師經(jīng)常捕捉當前的人文、時政和科技的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動充滿了趣味性和生活化。3、積極組織參加各類教學培訓活動，通過培訓及學習觀摩，進一步提升了業(yè)務水平。二．落實教學常規(guī)，狠抓教育質(zhì)量。

1、根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，期初每位教師研究制定切實可行教學進度計劃，并按照計劃認真組織教學，努力完成教學目標任務。

2、加強督促備課，做到不備課不上課。為把備課做到實處，根據(jù)教務處的規(guī)定我們定期檢查教案，督促各任課教師充分做好教學準備工作。

3.組織教師學習學校下發(fā)的有關(guān)教學理論文章，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的各方面能力。要求教師以學生為中心組織教學過程，把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，提高教育實效。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結(jié)課堂教學的得失，同時在每次月考后，老師們都能積極做好考試的總結(jié)和反思，促進教育教學能力提高。

5、在教案的撰寫和課堂教學活動中，本學期我組教師最大的優(yōu)點是能夠根據(jù)我校學生的特點，注重學生學習興趣的培養(yǎng)。教學中充分運用案例教學法引導學生學習，切實提高學生學習學習興趣和能力。

三．深化教研氣氛，以教帶研，以研促教。

1、本學期里，我組有6位教師在學校做了公開課，各位老師主動聽課學習，認真評課交流互相糾錯、互相鼓勵、共同進步。

2、認真落實人人發(fā)言制度。每周的教研會上有主題，人人都能發(fā)言，每位教師各抒己見，不流于形式，改善了“一言堂”的局面。老師們都重視切實從活動中學習和借鑒他人所長，努力克服自身的不足，以利于教學水平的提高。

3.認真把校本教研做到實處。從切實提高教師的業(yè)務水平出發(fā)，制定了校本教研計劃，全組齊心協(xié)力，群策群力從如何備課、如何聽評課、如何命題、如何進行試卷講評等各個環(huán)節(jié)進行了探討，對不同教齡層次的老師都有幫助。

4.認真研究教學策略，積極撰寫論文。本學期快結(jié)束時，大家在上學期論文寫作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學期的工作實際和教學心得，撰寫了一些優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。

四．存在不足

1.有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；教學中還不同程度地存在重結(jié)果輕過程，重知識輕能力，管“教”不管“會“、關(guān)注“好”學生，忽視“差”學生、重教學不重教研、不重反思等問題。

2.教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；3.教研工作力度較弱缺乏教研能力

五、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。

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