林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

（201*201*）

本學(xué)年我校樹(shù)立“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基，為教師的專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展成長(zhǎng)搭橋”的管理理念，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)將本學(xué)年我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)培訓(xùn)

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，認(rèn)真抓師德建設(shè)工作。在教師中開(kāi)展以“三心”（愛(ài)心、談心、苦心）、“三全”（全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才）為主要內(nèi)容的師德教育。

首先根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查；其次，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校在十月份召開(kāi)全校教師思想?yún)R報(bào)會(huì)和座談會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀教師作輔導(dǎo)講座。十一月下旬召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，依法從教，廉潔從教。2、記錄教師成長(zhǎng)

我校每位教師的手中都有一本《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》，它包括教師自我發(fā)展年度規(guī)劃、學(xué)年成長(zhǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)記錄、自我反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等。在開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校主要抓好三方面的工作：一是明確記錄目的，學(xué)習(xí)掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)、實(shí)踐開(kāi)展沙龍實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》的記錄，為每一位的成長(zhǎng)提供載體，加速了教師的發(fā)展。

二、開(kāi)展沙龍活動(dòng)

沙龍，作為一種開(kāi)展活動(dòng)的載體，它是一種非學(xué)校組織，它可以有效地彌補(bǔ)校本培訓(xùn)的不足，最大限度地解決課改階段性教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“滯漲”所帶來(lái)的難題。

從上一學(xué)年開(kāi)始，我校借助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的一個(gè)省課題《基于問(wèn)題主導(dǎo)的教師沙龍實(shí)踐研究》的開(kāi)展在教師中組建“沙龍”，每一年級(jí)段學(xué)科教師算是一個(gè)小“沙龍”，整個(gè)學(xué)科算是一個(gè)大“沙龍”，小“沙龍”每周一次活動(dòng)，大“沙龍”每月一次活動(dòng)，大小結(jié)合，相得益彰�！吧除垺被顒�(dòng)形式追求靈活，重在將學(xué)習(xí)和對(duì)話(huà)融人“沙龍”成員的日常學(xué)習(xí)與工作之中�！吧除垺背蓡T每學(xué)期必須完成“五個(gè)一”工程讀一本教育理論書(shū)籍;上一節(jié)原生態(tài)的常規(guī)課;設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)案例;撰寫(xiě)一篇原創(chuàng)性的教學(xué)隨筆�！拔鍌�(gè)一”工程是對(duì)“沙龍”成員的基本要求、是一條底線(xiàn)。同時(shí)每周各個(gè)小“沙龍”開(kāi)展的研討活動(dòng)則是對(duì)所有成員的較高的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。研討，輪流主持，人人發(fā)言，主持人確定一個(gè)相對(duì)寬泛的主題，圍繞主題，大家結(jié)合讀書(shū)、上課、反思，暢所欲言，集思廣益。有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，同伴分享，反思共進(jìn)。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，“沙龍”成員普遍反映收獲很大，專(zhuān)業(yè)能力得到有效的提升，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)最為重要的“實(shí)踐性智慧”也得到了豐富。

三、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的正式組織，它是建立在教師沙龍活動(dòng)的基礎(chǔ)上的。學(xué)校的目的主要是將“互助、合作”的團(tuán)隊(duì)精神引入到校本培訓(xùn)中，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，特別是那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)問(wèn)題研究、講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。同時(shí)也考察教師在沙龍活動(dòng)中的成效。1、加強(qiáng)指導(dǎo)工作

首先領(lǐng)導(dǎo)深入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，共同研討，解決實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。其次充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對(duì)一”幫帶作用，促進(jìn)各團(tuán)隊(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。

2、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題研討

學(xué)校針對(duì)各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問(wèn)題，以團(tuán)隊(duì)的形式組織開(kāi)展語(yǔ)文（注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注重把握“問(wèn)題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、品德與生活（社會(huì)）（注重體驗(yàn)，提高品德教學(xué)實(shí)效）、科學(xué)（注重在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念）、英語(yǔ)（注重小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）等學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)。4、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題展示活動(dòng)

以團(tuán)隊(duì)展示為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，展示團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題研討的成果，推動(dòng)校本培訓(xùn)的開(kāi)展，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各團(tuán)隊(duì)要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，引導(dǎo)教師把從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要善于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。經(jīng)過(guò)教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

三門(mén)縣林迪生小學(xué)

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：201*--201*學(xué)年第二學(xué)期工作行事歷

高廟小學(xué)201*--201*學(xué)年第二學(xué)期工作行事歷

周次1、各中隊(duì)制定學(xué)期計(jì)劃12、報(bào)名注冊(cè)工作內(nèi)容3、教學(xué)計(jì)劃安排檢查1、1.刊出板報(bào)“暢想新學(xué)期”2.開(kāi)展大課間活動(dòng)23、3.教學(xué)常規(guī)檢查4.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)1、做好學(xué)生語(yǔ)言文明教育32、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播3、語(yǔ)文教研活動(dòng)1、召開(kāi)隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)、小記者會(huì)42、校鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)3、舉行入隊(duì)儀式4、推出第一期校園小明星5、校本培訓(xùn)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)1、學(xué)雷鋒“我志愿、我行動(dòng)”感恩活動(dòng)52、召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議、布置工作3、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課月活動(dòng)4、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)5、“三八”活動(dòng)1、召開(kāi)班主任例會(huì)2、開(kāi)展“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”活動(dòng)63、英語(yǔ)教研活動(dòng)4、召開(kāi)小記者培訓(xùn)會(huì)1、刊出第二期黑板報(bào)2、安全主題：春季傳染病預(yù)防73、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)4、一、二年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽1、推出第二期校園小明星2、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全疏散演練83、英語(yǔ)教研活動(dòng)4：校本培訓(xùn)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)1、“緬懷先烈”清明掃墓2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀林迪生事跡、品質(zhì)93、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)1、召開(kāi)班主任例會(huì)2、各級(jí)課題中期檢查3、體育教研活動(dòng)104、參加縣級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)5、開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”征文繪畫(huà)比賽6、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)1、踏青活動(dòng)2、開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽113、作業(yè)展覽4、期中質(zhì)量測(cè)試及分析1、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)2、推出第三期校園小明星123、教學(xué)常規(guī)檢查4、校本培訓(xùn)：林迪生教育思想1、“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)2、刊出第四期黑板報(bào)133、參加市、縣論文評(píng)比4、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)1、籌備“六一”慶�；顒�(dòng)2、三六年級(jí)朗讀比賽143、畢業(yè)班第一次模擬考4、五年級(jí)全員家訪(fǎng)1、法制報(bào)告會(huì)2、語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)1、召開(kāi)班主任例會(huì)216、美術(shù)教研活動(dòng)3、校本培訓(xùn)：林迪生教育思想1、推出第四期校園小明星2、慶“六一”文藝匯演17畢業(yè)班第二次模擬考安全主題教育：防溺水1、各中隊(duì)資料歸檔檢查182、隊(duì)干部工作會(huì)1、開(kāi)展公民道德建設(shè)及安全教育219、教學(xué)常規(guī)期末檢查3、作好期末命題工作2、推出第五期校園小明星3、各中隊(duì)工作總結(jié)、資料匯總20、校產(chǎn)清查登記45、各線(xiàn)做好材料整理歸檔，做好學(xué)期工作總結(jié)1、協(xié)助六年級(jí)舉行畢業(yè)典禮2、發(fā)放寒假活動(dòng)倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)21、各班評(píng)優(yōu)、家訪(fǎng)34、舉行散學(xué)式填寫(xiě)學(xué)籍檔案、做好期末質(zhì)量評(píng)估225、召開(kāi)全體教師會(huì)議

友情提示：本文中關(guān)于《林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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