201*網(wǎng)絡培訓學習總結

關于“教育藝術怎樣做個好老師”學習總結

作為一名新教師，我很榮幸參加本次河北省中小學幼兒園教師遠程培訓。本次培訓對于參加工作不到一年的我來說是一次機會。此時此刻，我已經(jīng)學習完了規(guī)定課程，我的內心激動而又振奮。因為通過此次學習，徹底的改變了剛參加工作的想法，使我對教書育人這四個字有了新的認識。

記得剛參加工作的時候我認為作為一名教師只要把自己所學的知識全部交給學生，這就是一名合格的教師。通過參加這次培訓使我深深地感覺到了教書育人不僅僅是教書，還要懂得育人，教書育人共同成就了教育的藝術。教書和育人是相輔相成、密不可分的一個整體。記得陶行知先生說過一句話：“生活即使教育。”我認為教書是一種生活，育人更是一種生活。教書育人貫穿于我們的生活之中。生活里到處匯聚著教育，匯聚著知識，我們要用愛來呼喚學生關注生活，讓每一個學生都學會愛生活，從生活中獲取知識。

在本次學習中，我選的其中一門課程叫做教育的藝術怎樣做個好老師。我認為教育的藝術存在于教書和育人之中，教育的藝術更需要我們有師德與師愛。我們常常提倡愛的教育，但是教師自身首先必須加強自身的思想道德修養(yǎng)。只有有道德你的才能才能算上真正的才能。我們要提高自身道德水平，嚴格要求自己，做好榜樣，畢竟榜樣的力量是無窮的。用我們的愛來感化學生，融化學生的內心，使其真正的感覺到跟著老師學習知識是一件快樂的事，這樣我覺得教育自然而然就成功了，也就達到了完美的教育藝術。

所以，作為一名教師要想法提高自己的教育藝術。因為這關系到千百萬孩子的前途和命運，關系到他們能否健康、正常的成長。

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在本期遠程培訓學習中，我先后學習了：1、《中學教師專業(yè)標準（試行）》

2、“函數(shù)的圖象與性質”的教學研究與案例評析函數(shù)圖像性質案例

3、全國中小學教師教育技術能力培訓課程（初級）4、微型師德案例

5、終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求。

等內容，經(jīng)過培訓學習使我的專業(yè)水平不斷提高，我們常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”，確實在教育戰(zhàn)線上沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談。所以，在實際培訓中，我思想重視，措施得當，在教師的培訓學習中努力學習、不斷提高自己的教學、教育技能。我在本期遠程培訓學習工作中，取得新的發(fā)展，現(xiàn)總結如下：一、培訓學習目標明確，認識到位觀念到位：

我們學校領導對教師的培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍做為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作做為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了更好的參加培訓學習，我認真學習有關培訓思想、思路、計劃，制定出自己的培訓學習計劃，明確本次培訓學習目標和任務，力爭完成計劃學習工作。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和新課程遠程培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑，所以我和其它教師一樣，培訓學習態(tài)度提高了，觀念轉變了，學習積極性加強了。

二、積極參加培訓

在新課程遠程研修培訓學習中，我堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。第一、與同科組教師積極參加新課程遠程培訓學習，共同認真觀看專家每一個專題教學視頻研討，共同參與教學評議，與教學實際情況比較，如何結合專家的教學方法、經(jīng)驗促進我校教學質量的提高，使教師活動與學生活動相結合等教學活動來達到教學目標，這樣的研討學習使我收獲非淺。

第二、培訓中我認識到教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地完成培訓任務，我努力學文件、學課標、學新的理念、學教材、學繼續(xù)教育規(guī)定的科目，并要求自己在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。不但要做好學習筆記，還要善于思考，完成了培訓計劃中規(guī)定的各項學習任務。每次學習結束，都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，展示自我的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

三、本次研修的收獲1、在《中學教師專業(yè)標準（試行）》這個內容學習中，就教學設計，教學實施，同課堂教學聯(lián)系起來，及時用于指導課堂教學，并將數(shù)學生活進行聯(lián)系，使學生學習中感受到學習的價值。

2、在“函數(shù)的圖象與性質”的教學研究與案例評析函數(shù)圖像性質案例學習中，加深了對函數(shù)及的圖象與性質的理解，提高了課堂教學的靈活性。（1）以特例為主，結合教材講清基本理論，

（2）結合實際，結合所學習內容，利用圖表、圖片、網(wǎng)絡資料邦助學生學習。（3）利用多媒體指導學生，理解教學內容。（4）培養(yǎng)學習的學習興趣。

3、、通過全國中小學教師教育技術能力培訓課程（初級）的學習，我更加深刻地理教育技術能力地位和作用。經(jīng)過這次培訓，使我能力得到了較大提高。可以創(chuàng)造情境來引入教學，激發(fā)學生興趣，也可以通過動畫、模擬、實物模擬或者借助一些其它方法使抽象的知識形象話，具體化。

4、師德師風是教育的靈魂，我們老師隊伍中每一位教育工作者都應高尚的師德師風才能搞好教育工作。終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求必須長期堅持。

總之，我在本次新課程遠程培訓學習中，態(tài)度認真，學習努力，取得了較好的成績，在今后的教師新課程研訓學習中，我將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使自己在個人專業(yè)教學技能，教學水平、教學評價水平等不斷提高，與新課程教學共同成長、成為一位合格的人民教師。。

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