201*年12月班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

時間過得很快，本學期已近尾聲。作為一名高三接合成班的班主任，本

人勇于接受挑戰(zhàn)，不斷地從工作中增長經(jīng)驗，盡管班級比較薄弱，但是本人做到了盡心盡力，根據(jù)本班學生的具體情況來開展工作。以下是本人在這個學期工作

上的一點心得體會。

一、高三中途接合成的班，做好大量的準備工作，包括座位調(diào)整、熟悉學生和班干部，努力把每一個細節(jié)做好。都說“后媽”不好當，為了與學生更加接近，利用課余時間，我逐個和學生進行談話交流，在短短的一個星期里，我便拉近了與他們的距離，讓他們能夠接納我。召開班干部會議，詳細了解班級具體情況，明確班干部分工，強調(diào)各負其責，做老師的得力助手。

二、對班級加強嚴格的量化管理，重點抓好班級紀律和班風建設，嚴格出勤，杜絕學生無故遲到的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范學生的儀容儀表,每天進行檢查和督促，按照學校衛(wèi)生工作要求，引導學生保持衛(wèi)生，愛護環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣，并要求細化，由班干部和我負責。每天總結(jié)一次，表揚好人好事，批評不良行為。

三、建立一支強有力的班干部隊伍，健全組織，形成班級核心，提高班干部的組織能力和管理能力，讓班干部成為班主任班級管理的得力助手。對工作態(tài)度認真負責、關(guān)心熱愛班集體的班干部及時予以激勵和肯定，經(jīng)常和班干部溝通交流，了解班內(nèi)情況，同時獎勤罰懶，撤換工作不力的班干部，使班干部隊伍建設不斷加強和改進。

四、正確引導和動員學生積極參加學校組織的各項有益活動，讓學生在活動中進一步鍛煉自己各方面的能力，增強班集體的凝聚力和向心力。動員學生積極參加了本學期的“課間操、“元旦聯(lián)歡”活動等。

五、做好后進生的思想轉(zhuǎn)變工作和優(yōu)生的鼓勵工作，勤進班，勤指導。不定期地與他們溝通交流，了解他們的學習和思想狀況，給予及時的指導。

六、熱愛學生，關(guān)心學生，公平地對待每一個學生，處理好師生關(guān)系。上好每一節(jié)班會課。每次班會課我都盡量做課件，除了講一周班級的日常工作總結(jié)以外，還準備一些課外材料，內(nèi)容是跟學生的學習和生活，或者是思想品德教育有關(guān)。利用班會課五到十分鐘跟學生一起學習，有時候給時間讓他們就一些他們關(guān)心的問題或他們中存在的問題進行討論，力求使班會課真正起到對學生進行思想教育的目的。。

七、多與家長聯(lián)系，了解學生在家情況，加強了雙方的溝通，使我的工作得以更順利地開展。

以上這幾點都是我在這個學期里自我評價比較好的方面，但仍然存在許多問題，例如：

1.有時候想問題不夠周到，對學生犯的錯誤未能很好地做到防范于未然。2.和學生溝通不夠，對學生的心理了解不夠到位，有時候?qū)λ麄兊哪骋恍┳龇ú粔蚶斫�，所以對某一些問題處理的手法欠成熟，還有待改進。

3、個別問題學生還需要進行持久的教育，爭取有明顯的進步。4、工作中有時缺乏耐心，還應該更細致。

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班主任工作總結(jié)

班主任的基本任務是全面貫徹落實黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本學期為了使初一、初二已經(jīng)形成的良好班級風貌更上一個新臺階，帶動同學們不斷進取，我特別重視班級班風的建設。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：一、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。二、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此，開學初，我經(jīng)過細心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放，責任心強，樂意為同學服務，有一定管理能力的同學擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學們的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能把班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵�及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學活動。學習上好生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學生們自由發(fā)言，以及組織學生學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生認識到學校是我家，精心愛護她，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。四、教育學生努力學習，關(guān)心學生身心健康

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。如我們班有一位同學愛搞小動作，經(jīng)常逗女學生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。我就鼓勵他、關(guān)心他，讓他去找好事做，比如幫值日生同學掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這下子，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們羨慕，他就天天樂滋滋地象換了一個人。本學期還被評為班積極分子。

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，德、智、體各方面都取得明顯的進步。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對減少，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。即使我做了一些工作，但還是有很多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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