鄉(xiāng)201*環(huán)境教育工作年終總結

鄉(xiāng)教育系統(tǒng)

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工作總結

鄉(xiāng)中心學校201*年11月

鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“創(chuàng)�！惫ぷ骺偨Y

（201*年）

鄉(xiāng)現(xiàn)有學校8所（中學1所，完小2所，教學點5所），在校學生1371人，

教職工121人。今年來，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)根據(jù)遵義市教育局辦公室文件《關于印發(fā)的通知》（遵教辦基〔201*〕21號）文件精神，以及鳳岡縣教育和科學局關于開展中小學“創(chuàng)�！惫ぷ鞯耐ㄖ�要求，各學校結合本校工作實際，開展了一系列的活動，現(xiàn)就開展“創(chuàng)模”工作回顧總結如下：

一、學校領導重視，師生全員參與，以積極的態(tài)度開展學校環(huán)境教育工作環(huán)保教育是一項涉及學校教育、教學管理的系統(tǒng)工作，開展綠色環(huán)境教育必須有相應的組織保證。為了做好學校內(nèi)的環(huán)保教育，使學校綠色創(chuàng)建工作得以持久的開展，鄉(xiāng)中心學校成立了以中心學校校長為組長，各學校校長為成員的領導小組，各學校也成立了校長掛帥的環(huán)境教育領導小組，由班主任及科學教師人組成。鄉(xiāng)中心學校校長和各學校校長，各學校校長和教師都簽訂了“創(chuàng)�！惫ぷ髂繕斯芾碡熑螘�。做到了一級抓一級，層層抓落實。

二、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進行

為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度。鄉(xiāng)中心學校根據(jù)上級主管部門的要求，制訂并下發(fā)了《鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“創(chuàng)�！惫ぷ鲗嵤┓桨浮�，各學校也根據(jù)實際制訂了《“創(chuàng)模”工作實施方案》，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。

三、學校以德育工作強化環(huán)保教育，用“綠色”思想培養(yǎng)人。1、把常規(guī)的德育工作與環(huán)保教育結合起來。

貫徹《中小學日常行為規(guī)范》與開展環(huán)境教育，有許多共同的交叉點，兩者可謂相輔相成。各學校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，強化衛(wèi)生習慣、勞動習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電等環(huán)保習慣。同時，我校將環(huán)保教育的落實情況作為文明班級評

比的重要條件，并利用宣傳櫥窗、各班黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等廣泛開展宣傳和教育活動，使學生明確“自然是一個有機整體，人是其中不可分割的組成部分”，幫助學生從小樹立科學的環(huán)境價值觀，初步形成科學的生態(tài)道德觀，增強“愛護環(huán)境人人有責”的意識，并以此規(guī)范自己的日常行為，。

2、加強對學生環(huán)保習慣的養(yǎng)成教育。

學生參與校園環(huán)境管理程度如何，是學校的學生將來能否承擔可持續(xù)發(fā)展重任的關鍵。為此，學校著重培養(yǎng)學生對管理環(huán)境的責任感，讓學生參與到校園管理中來，努力實現(xiàn)由環(huán)境科學知識的滲透到環(huán)境素質養(yǎng)成的轉化，使他們自覺養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習慣。班班都有衛(wèi)生監(jiān)督員，督促同學們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、節(jié)約節(jié)能的好習慣。學校還制定了《衛(wèi)生評比細則》，結合勞動教育，組織凈化校園的義務勞動。

3、學校利用班團隊會，進行環(huán)境教育41次。

其目的：一是對學生進行環(huán)境知識教育，養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的行為；二是對學生進行環(huán)境法律法規(guī)的教育，增強環(huán)境保護的法律意識。三是加強生態(tài)道德教育，喚起學生對環(huán)境危機的憂患意識，培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然的良好道德。如一些班級開展的“護綠愛綠、美化校園”、“珍愛生命之水”等主題班會共41次，寓教于樂，引起了學生們足夠的認識，取得了良好的教育效果。

4、學校開展形式各樣的專題活動9次。

結合地球日、環(huán)境日、戒煙日、植樹節(jié)、世界糧食日等，團隊組織了以節(jié)約、植樹等為主題的“給世界增添一片綠色”“愛護身邊的綠色，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”等系列活動，進行環(huán)保教育活動，創(chuàng)造和諧校園。所有活動均能做到有計劃、有記錄、有總結，保證了活動的質量。

5、在社會實踐活動中滲透環(huán)境教育。

提高環(huán)境意識的最高目標是培養(yǎng)學生的自覺參與意識，讓學生去行動，去實踐。因此，學校每年都組織學生參加各類社會實踐活動，在活動中激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然的強烈愿望。例如團隊就利用周末時間深入社區(qū)、行政村開展“凈化家園”活動，引導學生從珍愛我們身邊的生存環(huán)境做起，從而對學生進行現(xiàn)場環(huán)保教育。

四、學校教學工作中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，用“綠色”觀念教育人。

1、學校發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在各科教學中加強課內(nèi)滲透。環(huán)境教育的目的在于灌輸可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導思想，提高全民族環(huán)保意識。環(huán)境教育的主陣地在課堂。學校各科任課老師都能從人類與環(huán)境的關系著眼，向學生傳播有關的環(huán)保知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理、道德問題。尤其是科學、歷史與社會、環(huán)境教育讀本等學科的內(nèi)容與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，本身就有許多直面環(huán)境教育的章節(jié)，更便于結合學科特點完成環(huán)境教育任務。除此之外，思品、語文、數(shù)學、英語、體育、藝術等學科老師也都挖掘出教材的很多教育因素，從不同角度滲透環(huán)境教育。

2、因地制宜，營造書香氛圍，在課外閱讀中強化環(huán)保意識。

學校為了加強環(huán)保教育學校要求在圖書室建立環(huán)保圖書角，保證環(huán)保圖書的數(shù)量，保證學生的閱讀活動開展，組織學生閱讀環(huán)保書刊。利用校本課堂，組織學生觀看環(huán)境教育專題片如等，從而豐富學生的環(huán)保知識，拓展學生的視野。

今年以來，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的“創(chuàng)�！惫ぷ魅〉昧艘欢ǖ某煽�，但是，離上級的要求和人民群眾的期望還有一定的距離，學校的“創(chuàng)�！惫ぷ髦羞�有很多努力的空間。今后，我們將進一步認真貫徹上級文件精神，以科學發(fā)展觀為指導，突出重點，夯實基礎，提高質量，提升檔次，不斷開創(chuàng)石徑鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的“創(chuàng)�！惫ぷ餍戮置�。

鄉(xiāng)中心學校201*年11月4日

擴展閱讀：201*—201*環(huán)境教育工作小結

201*201*年第二學期環(huán)境教育工作小結

隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加，環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質的基本內(nèi)容之一，是素質教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學校的標準之一。為了對學生加強環(huán)境保護教育，增強“環(huán)�！币庾R，學校積極開展各種形式的環(huán)保主題活動，主要做了以下幾個方面的工作：一、健全機構，明確職責，提高認識

1、健全領導班子。學校創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組，由校長任組長。在成立領導小組的基礎上，建立了環(huán)境教育領導機構，明確各職能組織任務。2、投入專項經(jīng)費。3、加強教師培訓。

二、以人為本，創(chuàng)新活動，走向社會

創(chuàng)建綠色學校的各種活動的主題只有一個就是提高學生的環(huán)保素養(yǎng)，提高學生的綜合素質，處處以人為本，開創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動，并充分利用社會資源，促進全社會保護環(huán)境，美好環(huán)境。1、滲透環(huán)保意識；2、深化環(huán)保實踐；

三、精心規(guī)化，綠美校園，優(yōu)化環(huán)境注重校園校貌建設，努力營造良好的學習環(huán)境。我們要以保護環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。

舒家寨小學201*年9月

201*201*年第一學期環(huán)境教育工作計劃

要高度重視環(huán)境教育和環(huán)保工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，把環(huán)境教育作為實施素質教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。

一、領導重視，把學校環(huán)保工作擺上重要位置。學校各級領導對做好學校環(huán)境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。全校師生人人要積極參與。學校成立由主要負責人組成的學校環(huán)境建設、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領導小組，明確分工職責，分頭抓好環(huán)保意識和習慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學校環(huán)境的建設和管理。

二、目標明確，學校環(huán)保工作思路要清、重點要明。環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質，重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養(yǎng)環(huán)保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設做起。

學校環(huán)境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程，把環(huán)保知識競賽、把學校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學校及周邊環(huán)境質量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復抓。對學校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會同有關部門共同整治。

三、舍得投入，學校環(huán)境建設追求高標準。學校環(huán)境建設要隨著學校教育現(xiàn)代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學校素質教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續(xù)投入一定數(shù)量的資金用于校園綠化，確保校園長年有綠色、常年有鮮花。

四、以人為本，學校環(huán)保工作講究教育性、服務性。學校環(huán)境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設相結合，環(huán)境建設與校園文化建設相結合，環(huán)境建設與文明創(chuàng)建活動相結合，環(huán)境建設與育人相結合，環(huán)境建設與提高師生的生活質量相結合。

五、積極行動，全面落實學校環(huán)保工作的各項要求。

1、環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、演播室、圖書閱覽室），班有宣傳報（墻報、板報）。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動。

2、重視環(huán)保培訓和教研。凡上級組織的各類環(huán)保培訓，指定對象要參加。學校教務處和年級組平時要加強對教師的環(huán)保培訓，每學期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

3、學科課程要有滲透。重點相關學科，每學期組織一、二次教學研討活動，并在學期、學年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導向和引起重視。

4、活動課程要有安排。校班會、團隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當?shù)模ū热缱o綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，每學期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次。

5、環(huán)境意識和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實踐。要積極組織學生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動，比如搞社會調查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關文娛節(jié)目，撰寫有關論文，要求學生人人參與環(huán)境教育活動。

6、要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環(huán)保責任感，增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念。

7、要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環(huán)保行為得到張揚，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。

舒家寨小學201*年1月

201*201*年第二學期環(huán)境教育工作計劃

綠色，是一個人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護的良知背景。在加強生態(tài)建設、打造“森林貴陽”的今天，把我們的城市建設成為綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū)，是我們的共同心愿。為進一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠、愛綠、護綠的文明風尚，我們學校積極投身義務植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻力量。

一、形成共識，強化管理1、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結合。

2、制定計劃、層層落實

“讓生命在綠色中綻放讓人生在習慣中收獲”的辦學理念，在學校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學校素質教育的重要支點和提升教育整體水平的突破口，爭創(chuàng)“綠色學�！钡哪繕艘约霸跔巹�(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗、扎實工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3、健全制度、強化管理在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標。

二、美化環(huán)境，營造氛圍

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標語，分類垃圾箱，班牌設計，樓道的警示語、勸戒語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園中人性化的護綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護環(huán)境的意識。學校的室外場地和教室每天都有學生輪流打掃，同學們用辛勤的勞動換來怡人的校園環(huán)境，這使他們感到格外的珍惜。

三、強化滲透、力求拓展

我校遵循教育規(guī)律，加強環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘學校潛在教學資源，開發(fā)校本課程。同時，抓教育主渠道課堂滲透，把環(huán)境教育與學科教學有機結合，充分發(fā)掘各科教材中有關環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責任使學生在潛移默化中強化環(huán)保知識、增強環(huán)保意識。

四、開展活動，增強意識

積極開展環(huán)�；顒�，寓環(huán)境教育與活動中，對增強學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動。在四到六年級學生中，開展護綠小隊活動，負責本班護綠基地的日常維護，（包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應作好記錄；制作宣傳標牌或警示語。

第二、結合環(huán)保紀念日開展專題教育活動。每年的植樹節(jié)，地球日等都要組織學生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調查、勞動實踐，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動，激發(fā)學生參與環(huán)保的積極性，在活動中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識。

第三、結合“藝術節(jié)”、開展特色活動。每年一次的“藝術節(jié)”、，讓學生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂又增強了環(huán)保意識。

第四、舉辦少先隊主題活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭做愛綠護綠小使者”主題班隊會，向全校師生發(fā)出了“愛綠護綠人人有責”的倡議，同學們紛紛響應，把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結合。開展形式多樣的活動，使少先隊員們學到了環(huán)保知識，加強了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識，切實保護了環(huán)境。

第五、通過課堂組織環(huán)保綜合實踐活動，開展以學生為主體的小課題研究�？萍辑h(huán)保小組開展植物標本制作、白色污染調查、科技夏令營等活動，在活動中注重讓學生親歷全過程，在活動中獲得深刻的情感體驗，開闊學生的眼界，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。

第六、結合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗活動。發(fā)動每個學生帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動物，不浪費水電等方面的環(huán)保知識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習慣。此外結合學校主題活動“我為環(huán)境獻計策”向有關部門提出評比“綠色家庭”、“綠色小區(qū)”的建議等。

第七、開展主題隊會競賽。一年一度的環(huán)境主題隊會競賽，形式新穎，創(chuàng)新意識強，參與面廣，隊員們通過參觀訪問、制作標本、標牌、葉畫、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動受到了很好的環(huán)保教育。從我做起，從一點一滴做起，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風。

五、搭建舞臺、加強體驗

建立環(huán)保實踐基地，開展環(huán)保互動活動；

我校堅持以“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)”的教育思想，建立了一個環(huán)境教育基地。

舒家寨小學201*年6月

201*201*年第一學期環(huán)境教育工作計劃

環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質的基本內(nèi)容之一，是素質教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學校的標準之一。

一、明確職責，提高認識

1、學校創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，由校長任組長。建立環(huán)境教育領導機構，明確各職能組織任務。2、投入專項經(jīng)費。3、加強教師培訓。二、以人為本，走向社會

提高學生的綜合素質，處處以人為本；創(chuàng)建“綠色學�！钡母鞣N活動的主題；提高學生的環(huán)保素養(yǎng)，并充分利用社會資源，促進全社會保護環(huán)境，美好環(huán)境。三、精心規(guī)化，綠美校園，優(yōu)化環(huán)境

注重校園校貌建設，努力營造良好的學習環(huán)境。以保護環(huán)境為己任，從自身的實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。在今后的工作中我們將進一步扎實開展各項環(huán)保主題教育活動，把環(huán)保教育工作做深做細，注意工作的實效性，爭取早日成為“綠色學�！�。

舒家寨小學201*年1月201*201*年第二學期環(huán)境教育工作計劃

為進一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠、愛綠、護綠的文明風尚，我們學校積極投身義務植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻力量。

一、形成共識，強化管理1、統(tǒng)一思想、形成共識2、制定計劃、層層落實3、健全制度、強化管理二、美化環(huán)境，營造氛圍

校園中人性化的護綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個人，使學生感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護環(huán)境的意識。

三、強化滲透、力求拓展

抓教育主渠道課堂滲透，把環(huán)境教育與學科教學有機結合，充分發(fā)掘各科教材中有關環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責任使學生在潛移默化中強化環(huán)保知識、增強環(huán)保意識。

四、開展活動，增強意識

積極開展環(huán)保活動，對增強學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。五、搭建舞臺、加強體驗

我校堅持以“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)”的教育思想，建立了一個環(huán)境教育基地。

舒家寨小學201*年6月

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