永安中學201*學年度年德育工作總結

永安中學201*年春學期德育工作總結

我校以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《高港區(qū)中小學德育工作計劃》為綱領，將紅色教育與各項工作和活動相結合，充分發(fā)揮共青團、少先隊的主陣地作用，開展以德育為首的豐富多彩的德育活動，“三生教育”有聲有色�，F將一學期的工作總結如下：

一、優(yōu)化教師隊伍建設、形成德育工作的新網絡

本學年繼續(xù)建立了以校長為組長的德育領導小組，構建德育網絡（校長、分管副校長、教導主任、婦委會主任、團總支書記、班主任、學生家長代表），并充分發(fā)揮年級組長的橋梁作用。樹立“學為人師、行為示范”的追求目標，以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。加強班主任工作的業(yè)務培訓，有效開展德育工作，定期進行班主任經驗交流。并充分發(fā)揮少先隊、共青團在德育中的重要作用。

二、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步加強學校的德育和團隊工作1、今年是中國共產黨建黨90周年之際，我校共青團把一系列“紅色經典”活動納入愛國、愛黨和學校精神文明建設的工作去。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著革命烈士和愛國的民族英雄為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以““學黨史唱贊歌樹美德紀念中國共產黨成立90周年”為主題的思想教育活動。

（1）開展講紅色經典故事比賽。學生通過一個個紅色英勇、智慧的故事，仿佛回到了那崢嶸的歲月，英雄的世界。

（2）開展“學黨史、樹新風”活動，各班中隊輔導員通過班隊會、思品課，向學生講述了黨的光輝歷程。

（3）開展向革命烈士，到楊根思烈士陵園祭掃，通過活動讓學生了解烈士的英雄事跡。

（4）開展永安中學“童心向黨”“童聲里的中國”“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動。

2、進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子。

3、結合“泰州市創(chuàng)建文明城市”，6月我校團支部與泰州市交巡警支隊二大隊，永安洲鎮(zhèn)城管大隊合作，開展“我為黨（團、隊）旗添光彩”社區(qū)志愿者服務活動�；顒又蟹e極開展文明禮儀宣傳、文明行為勸導，以及交通安全宣傳、協(xié)管，同時參與了環(huán)保綠化、衛(wèi)生清理，積極服務文明城市創(chuàng)建，共同提升城市文明水平。

4、推進學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質教育與人文教育的結合為重點，加強校園文化建設，通過校內教育和校外教育相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、圍繞“三生教育”為主題，開展形式多樣、豐富多彩的活動。⑴請市、區(qū)檢察官送法進校園，舉辦法法制講座；

⑵開展“三生教育”為主題的國旗下講話、黑板報、主題班會等；⑶定期召開各年級家長會，期間通過課堂開放、家長會、家長委員會、召開獎學金學生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關注和好評；

⑷舉行的突發(fā)事故緊急疏散演練；

⑸舉辦“交通安全”知識講座，并對校車及學生車輛安全檢查，并對后勤管理常規(guī)檢查。

三、狠抓校園文化建設，提高人文環(huán)境素質1、創(chuàng)建和諧校園文化，促進學生素質全面提高。

為了加強校園文化建設，讓學生的潛能和個性特長得到發(fā)掘展示，進一步豐富學生的校園文化生活，營造和諧校園環(huán)境，學校開展了“經典美文”朗誦比賽、“硬筆字”比賽、“和諧校園”主題演講比賽、“唱國歌”比賽、“校園十佳歌手”比賽、“書畫征集”比賽、“文藝”會演。讓更多的學生參與活動，貼近學生生活，感悟人生，真正讓學生在活動中提升，在活動中體驗，互幫互學，形成團結合作的良好氛圍。2、創(chuàng)特色德育建人文文化，推動和諧校園文化建設。學校積極開展有利于學生發(fā)展的德育教育活動，讓每一座墻壁，讓每一個過道，每一個雕塑群體都能體驗德育教育氛圍，通過師生的書畫征集，把好得作品用鏡框裝裱懸掛在過道、走廊、教室門口，讓同學們親身感受到學�！坝�身+育心”的校園文化氛圍，推動和諧校園文化建設。

3、積極開展豐富多彩的校園文化生活，陶冶學生的情操。

通過舉辦各種興趣小組活動，建立合唱隊，田徑隊，等團隊活動，豐富學生的業(yè)余文化生活。通過開展未成年人的入學、入隊、入團宣誓儀式等活動，增強同學們的社會責任感和歷史使命感。通過開辦業(yè)余團校，讓更多的同學接受黨的知識和團的知識的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的理想信念，陶冶學生的情操。

四、加強學生思想道德建設，正面引導，正確評價，使學生身心健康地成長

為了使全校學生成為守法公民，我校法制副校長周新春在開學初對全體學生進行法制講座，使學生知法，懂法，用法，增強了學生的法制觀念。

通過對學生的正確的評價影響學生的價值取向，讓學生獲得成功感。通過廣播站，升旗，國旗下講話，宣傳欄等多種形式對學生進行評價和表彰，在本學期每個年級各有十名同學被評為年級“十佳”。

五、關注希望生和留守學生成長，做好希望生轉化工作和留守學生關愛工作。

建立希望生和留守學生檔案，和本班教師結對子，做到一幫一，并對其跟蹤寫實，采取多種形式家訪，在學生上加強輔導，在生活上倍加關心，在思想上進行班級，校規(guī)和法制教育，找出他們的閃光點，及時表揚，為他們指明努力方向，在校領導和班主任辛勤努力下，轉化了大批的希望生，使留守學生感受到了家的溫暖。

六、加強安全教育管理，切實維護學校的安定穩(wěn)定

1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工

作。及時了解師生思想動態(tài)，切實關心師生員工的學習和生活，加強對師生法紀法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。

2、狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持領導帶班和教師值班制度。

新時期的德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

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xx中學201*-201*學年年度

政教處工作總結

本學年政教處以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導思想，按照區(qū)教育局201*年德育工作部署，堅持貫徹“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念，繼續(xù)加強師德建設，依法執(zhí)教，營造良好的育人環(huán)境，求真務實，注重德育實效性，發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中主課堂、主陣地、主渠道的作用，明確德育目標，加強各項量化考核制度，走內涵加特色發(fā)展之路，將我校德育工作落到實處，使我校校風、師風、學風上一個臺階�，F將本年度工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

1、加強師德建設，增強全員育人意識。我校始終把師德建設放在學校教師隊伍建設工作的首位，將教師的精神面貌、思想作風、文化素養(yǎng)、儀容儀表、言談舉止等作為對教師的基本要求，把“獻身教育，甘為人梯；熱愛學生，誨人不倦；嚴以律己、為人師表，嚴謹治學、開拓創(chuàng)新、團結合作、互勉共進”作為全體教師共同奮進的師德建設目標。學校以爭創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”和“廣東省義務教育規(guī)范化學校”為契機，大力開展“鑄師魂、樹師德”教育活動，組織全體教師認真學習兩個“綱要”等文件精神，對教師進行師德培訓，組織教師參加心理健康C證的培訓，舉行班主任經驗交流會等。通過教育活動，進一步推動全體教師的思想道德建設，強化“學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道”意識，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。

2、加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用。我們在教師中挑選了責任心強、有進取心、有一定工作能力的教師擔任班主任。學校有計劃地組織班主任進行培訓，通過校本培訓，拓寬了班主任的工作思路，更新了他們的工作理念，為開展班級德育工作奠定了良好的基礎。對于《班主任工

作手冊》的記載、操作與實施，我們專門對班主任進行培訓和指導，使得手冊的使用日常化、規(guī)范化。指導班主任改變對學生評價模式，注重對學生評價的創(chuàng)新，進一步完善了學生綜合素質評價制度。堅持把班主任考核作為調動班主任工作積極性的一項重要措施，班主任的考核與學校文明班的評比掛鉤，期末表彰先進班主任并進行獎勵，從而充分調動了班主任工作的積極性、主動性，提高了班主任的管理水平和工作能力。

3、強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代、不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語文學科中的資源優(yōu)勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學科教師每天和學生打交道，對學生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關愛學生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。鼓勵教師與學生多溝通、多了解，多關愛后進生、“單親少年”和“留守少年”。推出德育導師制和班級副班主任制，使任課教師成為學校德育工作的一支強大生力軍。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學校德育工作以貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得學校的德育工作得以順利開展。

2、健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。學校制訂出一系列切合實際的規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列

化、條理化和科學化。每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

3、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。本學年，學校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀，良好的學習習慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養(yǎng)成教育過程中，充分調動了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學的日常行為摸的準、查的細。同時，學校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。

4、突破教育難點，關注留守學生的健康成長。我校地處城鄉(xiāng)結合部，學生大多來自農村，由于近年來外出務工的農民增多，對于缺乏家庭教育和父母關愛的學生就成了學校德育工作的難點，如何管理和培養(yǎng)好這些學生對于構建和諧平安校園尤為重要，針對這一難點，制定了具體的措施：建立學生成長檔案，關注他們的成長過程；采取“一對一”的幫扶制度；加強家校聯系；做好三個培訓，提高老師和監(jiān)護人的教育能力；開放心理咨詢室，及時疏導他們的心理障礙，通過一系列的措施落實，取得了顯著的效果，沒有一位學生因家庭原因輟學或出現嚴重的心理障礙。

5、關注女生青春期生理問題，加強女生青春期生理健康教育。初中時期的女生，正處身體發(fā)育關鍵時期，為了確保每個女生掌握一定的青春期知識，樹立正確的自我保護意識，免受社會上不法青年的人身傷害。學校高度重視和關愛初中女生心理健康教育問題，專門在七、八年級開設女生生理健康教育課，就初中女生怎樣正確對待青春期的心理反應？怎樣正確處理各種問題，防止性騷擾和性侵害？如何避免早戀現象？等問題，結合

初中女生的心理特點，與學生一起交流學習，引導學生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自強的良好風尚，增強自我保護意識。

三、精心設計，組織實施德育系列教育

各個年齡段的學生會出現不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應和接受也有不的特點。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學生的教育重點，并根據初中學生不同年齡而產生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

1、以節(jié)日、紀念日等為契機，對學生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預防、環(huán)保等專項教育。讓學生在實踐活動中，把德育知識轉化為具體的行為。

2、根據行為習慣的養(yǎng)成特點和中學生的年齡特征，將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》細化為各年級的行為規(guī)范訓練目標，進行強化訓練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

3、積極開展學生心理健康教育，我們成立了開展學生心理健康教育的領導小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學生心理健康教育。

4、我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制、安全教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、我們以新課程理念努力轉變班主任角色，并通過課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師們結合自己的教育教學實踐，撰寫心得體會，提高了自身的德育理論水平。

四、加強文化建設，開展各類活動

1、注重德育活動開展，培養(yǎng)學生的高尚情操，有目的組織學生參加社

會實踐活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感；清明節(jié)掃墓活動，弘揚革命先烈的崇高品德，激發(fā)學生的愛國熱情；助殘扶困活動，繼承中華民族尊老愛幼助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。學校開設了法制課及心理健康教育課程，定期舉行每月二次的主題班會及各種專題講座，如法制教育專題講座、交通安全知識、禁毒知識講座等，同時進行了防震減災應急演練等活動。培養(yǎng)學生知法、懂法、守法的精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健全的人格。提高自我保護意識，增強他們的防患能力。舉辦五四文藝匯演，既活躍了學生身心，又給學生創(chuàng)設了展示自我、施展才華的舞臺。開放學生閱覽室、圖書室，鼓勵學生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質量，從而豐富了學生的課外知識，加厚了學生的文化底蘊。

2、重視校園文化的建設，校園宣傳突出主題，講究格調，營造處處育人的氛圍。學校以“身正、團結、博學、成功”為校訓，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為德育理念，激勵全校師生好學上進，勤奮團結，誠實做人；各班課室懸掛中外名人偉人像，以期勵志自強之效；各班的黑板報既有規(guī)定主題，布置各具特色，追求個性；學生藝術長廊頗具藝術韻味，各類欄目精心設計、豐富多彩，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功用�！霸次髦�聲”廣播站，每天開播，欄目精心設計，內容豐富多彩。優(yōu)美高雅的音樂，回蕩校園上空，放松了學生的心情，陶冶了學生的情操；讓學生知曉校事、國事、天下事，豐富了知識，開闊了視野。

五、扎實德育工作，結出累累碩果

在全校師生的共同努力下，我校的德育工作在促進學校的全面發(fā)展起到重要的作用，形成了全員育人、全過程育人的局面。學校校風正、學風濃，涌現了一批政治思想覺悟高，具有奉獻精神，業(yè)務精、素質高的骨干教師。本年度，我校取得喜人的成績：教師德育論文獲市三等獎2篇、優(yōu)秀獎2篇，xx老師被評為區(qū)“先進班主任”。學生思想素質高，沒有出現吸煙、酗酒、吸毒的現象，沒有出現任何安全責任事故，違法犯罪率為零，

創(chuàng)造了“十無”平安校園，后進生轉化率達85%以上。

六、存在問題及今后打算（一）存在的問題

1、班主任隊伍較年輕，經驗不足，整體素質有待進一步提高。2、留守學生和單親子女學生較多，由于缺乏家庭關愛和教育，增大了學校德育工作的難度。

3、綜合治理雖取得了預期的效果，但仍存有一些問題沒有徹底得到解決。

（二）今后打算

1、加強學習和培訓，提高師德素養(yǎng)和教育教學水平，提高育人的能力，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結對工作，力求實效，培養(yǎng)更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2、加大關注留守學生的力度，與家長取得溝通共同教育好留守學生。3、繼續(xù)與文化、司法和公安部門保持密切聯系，加強校園周邊路段的巡邏和周邊治安環(huán)境的整治工作。

201*年7月6日

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