臨汾四中教育教學開放周活動總結

臨汾四中第二屆教育教學開放周活動總結

淅瀝的秋雨夾雜著一絲絲寒氣，我們的校園里卻暖意融融，為響應教育局《關于開展“學校開放周”活動精神的通知》的文件精神，我校10月25日10月29日舉辦了開放周活動，在這一周里，家長通過多種途徑，對學校的辦學理念、教育教學的現(xiàn)狀有了更進一步的了解，達到了讓學校接觸社會，讓家長了解學校的目的，同時也給我們的教育教學工作帶來了啟發(fā)，有效地促進了家校之間的交流與合作，收到了預期的良好效果。現(xiàn)本次家長開放周活動開展情況總結如下：一、基本情況：

本次活動的組織程序：家長到校后在活動接待處領取參觀路線圖、反饋表；后參觀校園文化墻；前往厚德樓參觀樓內文化建設；參加年級組的具體活動（進入班級聽評課、參觀作業(yè)備課情況、部分學生參加“潛能生”激勵活動）；活動結束后將反饋意見填寫好交回活動接待處，過程性資料交回年級組。

活動分四大塊：參觀校園文化建設，參與教學常規(guī)活動，參加學生課間活動，反饋座談會。參與本次活動家長共計201*余人次，參與聽課5000余節(jié)，有52名家長參加了“樹立自信愛我自己”心理激勵活動，300余名家長參加了年級組織的反饋座談會，學校還邀請人大代表、政協(xié)委員就開放周活動廣泛征求意見。二、活動六大特色，五大亮點：六大特色：

特色之一：高度重視，精心準備。我校自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動”領導小組，由張峰校長親自掛帥任領導小組組長，親自召開專題會議，協(xié)調教導處、政教處、年級組部門工作，韓淑英書記、郝秀芳副校長、楊紅亮副校長任副組長，各把一關，明確分工，責任到人，限定時間，確保標準高、質量高。1）、郝秀芳副校長負責制定“開放周活動”方案，報請領導小組審核批準。2）、具體分工：

張峰:升國旗禮儀教育,新文化墻內容安排與設計,人大代表、政協(xié)委員座談會.

韓淑英：家長參與隨機聽課、參觀作業(yè)批改、教師備課，家長參與教師學法指導，開放周意見反饋家長座談會

楊紅亮：家長參觀校園環(huán)境,校園文化建設、班級文化建設，新建教學樓內容路線制定及其他準備工作的完成。發(fā)放家長邀請函，邀請家長廣泛參與開放周活動。宣傳標語的制作，文化墻邊框、玻璃安裝。

郝秀芳：開放周活動實施方案的制定，家長參與主題班會活動，“把握青春、放飛理想”演講活動，學困生幫扶活動，大課間活動，課間校園廣播，開放周所需表格文本資料的準備。任務目標細化到人，確定完成目標時間，分管領導督察指導，每一點都要求落到實處。3）、各個內容初稿出臺后，召開領導小組會議進行審核，不足之處責令各部門限期整改。特色之二：注重細節(jié)，進展�；顒拥膬热莩Ｒ�(guī)與專題活動相結合，家長可以根據(jù)自己的時間合理安排，為方便家長參觀，學校專門設立接待處，精心設計參觀線路圖，盡管本次參加活動的家長多，但各處忙而有序，活動井井有條。這也向家長展示了我校注重細節(jié)，扎實工作的工作作風。

特色之三：開放班級多，參與教師多。全校三個年級40個班全部開放，共有98位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。特色之四：參與活動家長較以往多，參加活動多。大部分家長能放下家里的買賣，手頭的工作參與到開放周活動中來，有的家長實在來不了就打電話請假，有的家長早讀就來了，有的家長一天聽了5節(jié)課，還參觀作業(yè)批改、教師備課等活動，家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。

特色之五:家長座談會充實有效。在家長座談會上年級主任分別向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。有經(jīng)驗的教師還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。會上家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。同時學生家長也對學校的發(fā)展提出了許多建設性意見：例如學生的飲食、學生到校時間、教學環(huán)境與條件、教師教學方法與手段、教師體罰學生、教師教育觀念、教師教學語言等方面問題。這些問題的提出是對學校今后的發(fā)展將會起到積極地促進作用。

特色之六:常態(tài)活動，無預演、毫無造作做秀，本次開放周無論是上課，作業(yè)批改、教師備課、學困生幫扶、大課間活動都是常態(tài)活動，真實展現(xiàn)我校教師與學生在課堂內外的精神風貌。

具體總結如下：1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對學生的身心健康教育問題；3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；5、學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應教育孩子多講普通話。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

三、教學開放周存在的不足與我們的反思

存在的不足：

校際之間和各校教師之間的各種類型的交流不足。今后我們一定不僅要加強市內中學間的溝通，更要與外地市的名校保持緊密聯(lián)系，開闊我校教師的視野。

我們的反思：

1、加強理論學習，進一步更新觀念。用更多精力關注課改，全面提高教學水平，使課堂更活躍，教學更精彩。爭取在下次教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師良好的綜合素質。2、充分挖掘校內資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經(jīng)常化。

3、關愛學困生。對于學困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進步和發(fā)展。

當今學校教學強調校本教研，讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展”。舉辦本次教學開放周營造了一個更有利于群體發(fā)展的平臺氛圍，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長。我們會很好地對教學開放周中來賓們的評議和反饋意見進行整理、研究、學習和反饋，以期待教師們在教訓中反思進步，在成績里發(fā)展創(chuàng)新。

擴展閱讀：臨汾四中教育教學開放周活動實施方案

臨汾四中教育教學開放周活動實施方案

為構建寬松和諧的教育環(huán)境，引領家長走進校園，走進課堂，指導教學工作，參與學校管理，創(chuàng)設家校攜手，共同育人機制，促進學校辦學水平的不斷提升，遵照堯區(qū)教發(fā)（201*）93文件要求，舉行教育教學開放周活動，活動方案如下：

活動時間：201*年10月25日29日

活動主題：“彰顯學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展”。一、教學開放周活動領導組

組長：張峰

副組長：韓淑英楊紅亮郝秀芳分別負責以下內容的督查與指導：

張峰:升國旗禮儀教育,新文化墻內容安排與設計,人大代表、政協(xié)委員座談會.

韓淑英：家長參與隨機聽課、參觀作業(yè)批改、教師備課，家

長參與教師學法指導，開放周意見反饋家長座談會

楊紅亮：家長參觀校園環(huán)境,校園文化建設、班級文化建設，

新建教學樓內容路線制定及其他準備工作的完成。發(fā)放家長邀請函，邀請家長廣泛參與開放周活動。宣傳標語的制作，文化墻邊框、玻璃安裝。

郝秀芳：開放周活動實施方案的制定，家長參與主題班會活動“把握青春、放飛理想”演講活動，學困生幫扶活動，大課間活動，課間校園廣播，開放周所需表格文本資料的準備�；顒泳唧w安排與要求：另附表

各年級組、處室負責的活動進行期間要做到：

1、安排到位：各處室、年級組要召開會議對本項工作進行安排，同時教育自己的職員、教師、對待家長要熱情、禮貌。

2、準備充分：做好本處室、年級組開放內容所需表格、文本材料、等的準備工作。

3、組織實施：按方案要求的內容、時間、地點，進行各項工作，責任領導進行整個過程的指導、督查，保障各項內容順利進行。4、歸納總結：每個處室、年級組要做好活動中過程性資料的收集、整理、歸納，寫出活動小結。（10月29日之前交學校辦公室）

家長進校程序：

門房登記，領取參觀活動引導表年級組值班人員接待

家長到相應年級組辦公室到相應

教室等場所聽課或參觀、參加活動等寫出反饋意見交給班主任、年級主任

校門接待：

指引線路、宣傳工作、解答疑惑、加強保衛(wèi)、排除閑雜人等落實

責任領導：李志坤

臨汾四中201*年10月11日

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