杏林中心小學音樂教研工作總結(jié)

杏林中心小學音樂教研工作總結(jié)

201*201*學年第一學期

隨著新課標的全面實施，教育改革的逐步深入，學校的音樂教學越來越顯示出其重要性。我片區(qū)音樂組在全組教師的共同努力下，音樂科目的教學教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按開學初的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務�，F(xiàn)將本期音樂組的工作總結(jié)如下。一、教學工作1、學科教學：

我片區(qū)音樂教師能認真學習新的音樂教育大綱和課程改革標準，領會新精神，做好課堂音樂實踐等常規(guī)工作，大力推進素質(zhì)教育，致力提高學生的全面素質(zhì)，發(fā)展學生個性。期初，教師及早制定各任教年級的教學進度計劃。學期中，能以“集體備課”、“教學實踐課”、“素質(zhì)教育展示活動”為主要手段，加強教學研討，準確把握大綱，理解教學目的、要求，深刻領會每節(jié)課的重點，難點。力爭突破難點的方法技能多樣化。課堂教學中以培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習為重要內(nèi)容，并以課后組織學生的作業(yè)展評為輔助手段，注重培養(yǎng)學生的動手能力和情感目標，激發(fā)學生追求美、熱愛生活的熱情。

2、教學科研：結(jié)合學校開展賽課為主的練兵活動，努力提高新教師及轉(zhuǎn)崗教師的業(yè)務能力

本期學校開展了豐富多彩練兵活動，利用開放周時間組織音樂教師進行聽課，并共同參與評課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質(zhì)量的不斷提高。本學期公開課有：新教師李瑋晶老師的音樂課《媽媽的心》；吳玨老師的音樂課《不再麻煩好媽媽》；今年轉(zhuǎn)崗教師洪秀梅老師公開課的《捉迷藏》等，這三堂課共同特點是：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。通過磨課，既發(fā)揮上課教師的積極作用，又發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在11月底，我們還組織各校專職音樂配合片區(qū)崗位大練兵活動，開展課堂教學設計比賽，活動中，每位教師根據(jù)自己日常積累，活學活用，將理論和實踐相結(jié)合，寫出了一篇篇優(yōu)秀的課堂教學設計；同時，我們還利用每月的教研會，對于教師遇到的問題，如教材重難點的把握，個別教材深入分析等，進行集體討論，及時解決，發(fā)揮群策群力作用。

二、第二課堂：發(fā)展有特色的藝術活動，促進學生的全面發(fā)展

為了深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展學生個性，學校常年建立的音樂組興趣小組有二個，一個是以舞蹈為主的興趣小組；一個是以合唱為主的興趣小組，除此之處，學校還建立了鼓號隊、腰鼓隊等，隊員基本上是自愿報名參加的。每周有兩次的課外活動訓練時間。這些興趣小組深受學生的喜愛，吸引了大批學生積極參與，并在各級各類比賽中取得了良好的成績。

取得的成績：

如：蔡一雪老師指導的學生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得一等獎；紹熙華、凌潔老師指導學生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得三等獎；洪秀梅老師指導的學生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得二等獎。

在學生能力得到培養(yǎng)的同時，音樂組的教師通過各級各類培訓和繼續(xù)教育，通過學習、借鑒優(yōu)秀教師、前輩們的教育經(jīng)驗，通過學習先進的教育教學理念，不斷充實自己、提高自己，并通過自己的教育教學實踐和課后研討、反思，自身的素質(zhì)和業(yè)務水平也得到了很大的提升，能力取得了長足的進步和發(fā)展。三、存在的差距與不足

盡管我們在這個學期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題。

存在問題:

1、對音樂學科研究的深入程度還不夠。對音樂教學中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。

2、對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對音樂課堂中普遍存在趣味性和技能發(fā)展的矛盾，還缺乏正確的認識。

3、音樂課堂教學的質(zhì)量還需進一步提高。

教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。音樂課堂教學質(zhì)量需進一步抓好，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。以上這些問題應引起足夠的重視。我們將進一步引導教師積極學習，提高認識，樹立的新的教育理念，以認真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實踐中去，努力提高自己的教育教學水平，爭取取得更大更好的成績。

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杏林中心小學201*-201*年第二學期

音樂教研工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進“研究式學習、探究式學習、開放式學習、創(chuàng)造式學習”的教學模式、方法，以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質(zhì)量。二、基本情況分析

我們學校具有一定發(fā)展?jié)撃�。新的校園，環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。三、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認真組織學科成員學習貫徹《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》、《廈門市普通中學教學常規(guī)管理若干細則（試行）》，做好教學常規(guī)工作，切實提高課堂教學效益。。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。5、組織好“紅五月”文藝匯演的各項工作，鼓勵學生踴躍參與活動。二、主要措施

1．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，開學初，組織音樂組教師圍繞學習吳斌重要講話如何唱會歌、唱好歌、會唱歌進行主題研討活動。（中國音樂教育201*年第1、2期）探討新的音樂教學方向，做好課題，以便指導音樂教學，努力提高課堂教學效率。2．結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3．加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學年至少撰寫一篇課題和論文、案例，每人每月千字文，參加縣音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。本學期，每位任課音樂教師繳交一課教學案例。推薦參加市教科院組織的優(yōu)秀教學案例評選與匯編。三四月份配合教研室做好201*-201*學年度中小學教學教改經(jīng)驗論文的評審與匯編工作。

4．抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師及轉(zhuǎn)崗音樂教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高。

5、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。充分利用學校的可用資源,如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,以提高音樂教育教學質(zhì)量為目標，積極配合做好小學音樂教學質(zhì)量監(jiān)控考查工作。

6、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

7、關注學生有效性作業(yè)的布置。本學期開始，將配合市教科院的“有效作業(yè)”專項檢查，落實學生作業(yè)布置、完成情況和批改情況的反饋。如：布置課本里的課后作業(yè)；布置歌曲背唱；布置新課內(nèi)容預習；布置音樂主題背唱；布置邊欣賞邊寫感受；視譜練習；課后延伸拓展查找收集資料等應在教學設計上有所體現(xiàn)，以備檢查。盡量讓學生準備一本音樂筆記本或簡單的作業(yè)和教學重點可直接寫在課本上。

四、活動與時間安排二月份：

1、集體討論制定教研組工作計劃。2、按年級制定個人授課計劃。

3、制定音樂興趣小組活動計劃（興趣小組活動時間：周一和周四；）4、常規(guī)自查

三月份：

1、組織學習《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》和《廈門市普通中學教學常規(guī)管理若干細則（試行）》。2、組織收集有關教學教改經(jīng)驗論文參加區(qū)級匯編。（3月20日止）3、認真?zhèn)湔n、聽課，進行每月教學常規(guī)檢查4、認真準備藝術節(jié)節(jié)目四月份：1、2、3、4、

配合組織區(qū)小學音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控事宜（擬定期中考前后）組織參加“手拉手激活課堂”教學研討活動

組織參加區(qū)中小學生藝術節(jié)競賽活動（擬定四月底五月初舉行）組織小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選（截止時間：4月30日）

五月份：1、2、

配合市教科院的“有效作業(yè)”專項檢查（小學）唱歌教學專題學習活動。觀看課堂教學實錄+吳斌講座。3、�！傲�一”文藝周活動六月份：

1、做好學生成績考核工作

2、做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料

音樂組201*-3-

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