順江學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)201*.12.2

順江學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年）

一學(xué)年以來，我校教導(dǎo)處工作以上級文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理等方面開展工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教研水平�；仡欉@一年的工作，主要做到了一下幾點：

一、圓滿完成適齡兒童入學(xué)和畢業(yè)班升學(xué)工作。

在教導(dǎo)處和全體教師的緊密配合下，本學(xué)年的適齡兒童入學(xué)和畢業(yè)班升學(xué)工作圓滿完成。其中一年級適齡兒童人，入學(xué)人，入學(xué)率100%；三類殘疾兒童人，入學(xué)人，入學(xué)率100%。小學(xué)輟學(xué)率0，初中輟學(xué)率0；升學(xué)率，小學(xué)六年級100%，初中九年級98.5%；初中非畢業(yè)年級綜合及格率、優(yōu)生率達(dá)到縣規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、順利完成干部教師交流工作。

按照新津縣教育局要求，我校本年度交流到外校教師6人，交流到我校教師6人，順利完成干部教師交流工作，具體情況如下：順江學(xué)校交流教師何軍霍小娟馬龍梅高紅梅賀益群王瓊外校交流教師（交流學(xué)校）學(xué)科李明全（興義中學(xué)）劉瓊（龍馬小學(xué)）周靜（文井小學(xué)）黃小麗（興義中學(xué)）凌偉（安西中學(xué)羅素芬（龍馬小學(xué)）政治數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)英語語文三、建立健全教師培訓(xùn)和研修制度。

學(xué)校教師繼續(xù)教育工作由教導(dǎo)處牽頭，教科室負(fù)責(zé)，成立了學(xué)校繼續(xù)教育工作小組，建立健全了教師培訓(xùn)和研修制度。教師繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求。

成立了學(xué)校名師工作小組，以周小波為重點，著力培養(yǎng)學(xué)校名師，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、支教、幫扶工作，現(xiàn)已結(jié)對校內(nèi)4對，校外6對。結(jié)對教師在名師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)步迅速。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中�？迫�，本科人，在讀人，研修班在讀2人。圓滿完成教師學(xué)歷提升和學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校還加強(qiáng)對青年教師、骨干教師、班主任、教師繼續(xù)教育管理人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，要求參培教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全年共有150余人次參與各次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果與期末考核掛鉤。

四、統(tǒng)一活動推動融合，校本課程建設(shè)學(xué)校特色。

1、鼓勵教師跨年級上課、教研、聽課。學(xué)校部分學(xué)科教師實現(xiàn)了跨學(xué)段上課，低段王建強(qiáng)、張麗麗除了上低段體育之外，還負(fù)責(zé)高段七八年級的舞蹈和乒乓球課，高段的程洪強(qiáng)負(fù)責(zé)六七八年級的體育課，另外信息技術(shù)、美術(shù)、音樂課也實現(xiàn)了夸年級上課。學(xué)校把高低段相同學(xué)科教研組活動安排在統(tǒng)一的時間段，鼓勵教研組合作研討，便于教師跨年級教研。教導(dǎo)處規(guī)定每學(xué)期至少安排兩次低段和高段共同參加的學(xué)科教研會，每個教師跨年級聽課至少4節(jié)。

2、建立適合高低段的學(xué)校制度。根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)校制定了《順江學(xué)校常規(guī)檢查制度》、《順江學(xué)校教師考勤制度》、《順江學(xué)校績效考核制度》，全校按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，推動學(xué)校的進(jìn)一步融合。

3、學(xué)校開設(shè)的校本課程主要有低段的少年宮活動課和高段的體育選修課。少年宮活動課包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、剪紙、書法、科創(chuàng)；高段體育選修課包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈，這些校本課程的開發(fā)，極大的豐富了學(xué)校的學(xué)科教學(xué)，本學(xué)年，學(xué)校的學(xué)生多次獲得縣級以上獎勵，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。

五、精心組織201*級畢業(yè)工作。

專門設(shè)立“順江學(xué)校201*級招生考試宣傳欄”，及時公布招生考試信息。全縣前一千名人數(shù)在九年一貫制學(xué)校中名列第二位，畢業(yè)升學(xué)率98.5%，被評為新津縣201*年招生工作一等獎。

六、積極開展武侯結(jié)對和名校集團(tuán)工作。

學(xué)校充分利用與成都43中的結(jié)對機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。全年共開展活動6次，參與教師達(dá)到了50多人次。同時，我校主動參與新津外實校集團(tuán)活動，承擔(dān)了2次片區(qū)賽課比賽和1次演講活動，全年參與人數(shù)達(dá)到了70多人次，很好的為我校教師的學(xué)習(xí)和展示提供了機(jī)會。

七、堅持綜合素質(zhì)評價，積極推進(jìn)課程改革。

1、堅持開展素質(zhì)教育，多方位評價教師和學(xué)生。制定了順江學(xué)校素質(zhì)教育方案和素質(zhì)教育評價方案。按學(xué)期和學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，同時，我們努力完善非統(tǒng)考科目的評價制度，堅持用多元評價的策略綜合評價學(xué)生，發(fā)揮評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用，評價結(jié)果以等級呈現(xiàn)。

2、以建設(shè)高效課堂為抓手，推進(jìn)學(xué)校課程改革。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校學(xué)校的高效課堂已初見成效，低段四年級到高段九年級以學(xué)習(xí)小組和導(dǎo)學(xué)案的使用為契機(jī)，在提高課堂效率上下功夫，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、積極展示能力逐步提高。為了解決學(xué)生課前預(yù)習(xí)的問題，教導(dǎo)處專門為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)科目設(shè)置了預(yù)習(xí)課，基本實現(xiàn)了預(yù)習(xí)加正課的課時設(shè)置模式，有效解決了農(nóng)村學(xué)抓好讀書活動，打造書香校園。

3、為拓展學(xué)生課外知識面，提高學(xué)生閱讀興趣，濃化讀書氛圍，本學(xué)年繼續(xù)在中高年級開設(shè)閱讀課，語文科教師每周至少一次帶領(lǐng)學(xué)生到圖書室閱讀。各班建成班級圖書銀行，共收集到圖書800余本，學(xué)生把自己的好書寄存到學(xué)校與全班同學(xué)相互分享，把圖書館建在身邊，學(xué)生閱讀的習(xí)慣初步形成。語文教師加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生做好摘、抄、背、記等讀書的方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。語文科落實各年級課外閱讀篇目，配合閱讀組織了多種形式的競賽活動：古詩詞背誦競賽、生字競賽、作文即席競賽等，并評出了一、二、三等獎若干名。系列活動較大地激發(fā)了學(xué)生讀書寫字的興趣，取得良好成效，部分學(xué)生的寫作能力得到迅速提高。

八、做好學(xué)籍管理。

我校堅持學(xué)籍與學(xué)位相統(tǒng)一的原則，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)按規(guī)定出具證明，有相應(yīng)的登記冊；嚴(yán)格控制學(xué)生流失，有流失學(xué)生登記冊；按時參加縣上學(xué)籍審核，準(zhǔn)確填寫各類學(xué)籍報表，學(xué)籍管理真實、規(guī)范。

九、開齊開足開好課程。

我校嚴(yán)格按照四川省和成都市課程設(shè)置要求，開齊課程，開足課時。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)兼課和聽課，深入課堂。曾校長兼任七年級政治，劉校長兼任八年級數(shù)學(xué)，林校長兼任思想品德課。校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于4節(jié)，做到了及時評課、議課。

十、學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)年，學(xué)校教導(dǎo)處重點修訂了《順江學(xué)校常規(guī)檢查制度》，有效規(guī)范和引導(dǎo)教師的教學(xué)行為。一方面，把教學(xué)常規(guī)檢查作抓手，加強(qiáng)對教師上課的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課、誤課、無案上課現(xiàn)象，集中抽查八次，通過隨堂聽課，抽查備課簿、作業(yè)本等形式，有目的地對不同年級，不同學(xué)科進(jìn)行教學(xué)檢查、反饋，及時采取有效措施，解決發(fā)現(xiàn)的問題；另一方面，狠抓教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，要求教師堅持“五個認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思總結(jié)），圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確課改的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值。本學(xué)年集中檢查9次，隨機(jī)抽查50余次。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高質(zhì)量意識。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們充分發(fā)揮檢測對教學(xué)的診斷和對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)功能，力求科學(xué)地組織好考試工作。教務(wù)處加強(qiáng)各年級學(xué)科階段考查的監(jiān)控，對各年級階段測評進(jìn)行跟蹤，及時了解測評情況，對存在不平衡的年級，及時與相關(guān)科任教師共同分析，研究存在問題，尋求改進(jìn)教學(xué)方法，確保同級科教學(xué)成績相對均衡。學(xué)月、期中、期末質(zhì)量檢測，我們認(rèn)真組織，做到統(tǒng)一監(jiān)考、流水閱卷，統(tǒng)一反饋，從嚴(yán)從實對本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處根據(jù)上級的指導(dǎo)項目統(tǒng)計數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析考試得失，提出改進(jìn)教學(xué)意見，為今后修正教學(xué)工作提供依據(jù)。

3、自覺認(rèn)真抓好減負(fù)工作。

本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹執(zhí)行省教育廳“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實教學(xué)計劃，積極探索合理負(fù)擔(dān)下的高質(zhì)量教育之路。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)總量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教師備課不僅要吃透教材，而且要把“減負(fù)”的意識貫徹到備課中。要求教師備課時加強(qiáng)學(xué)生課堂作業(yè)和課后作業(yè)的優(yōu)化研究，在落實教學(xué)任務(wù)的同時，提高練習(xí)的針對性和實效性，同時，嚴(yán)格篩選好配套練習(xí)，防止過濫或使用不當(dāng)藍(lán)本，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。開展學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

4、為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，以教研組為單位，結(jié)合學(xué)科課程改革特點以及學(xué)校教育教學(xué)重點開展學(xué)科競賽活動。語文組舉行古詩抽背、識字比賽、作文即席比賽；數(shù)學(xué)組舉行口算競賽、綜合能力競賽；英語組開展單詞限時賽、聽力比賽、閱讀比賽，藝體組的羽毛球、學(xué)生籃球比賽，通過各項比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，使學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。

十一、落實教研活動，以教研促質(zhì)量提高。1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高教研實效。

本學(xué)年學(xué)校在安排課程的時候，每個學(xué)科設(shè)置集中半天的活動時間，以保證科組集體備課、學(xué)習(xí)和研究的時間。單周進(jìn)行備課組活動，雙周進(jìn)行教研組活動。每月教研組至少組織3次集中活動，教導(dǎo)處專門印制了活動記錄冊，活動前到教導(dǎo)處領(lǐng)取，活動后交回。每次教研會必須要有教導(dǎo)處人員，每次教研會至少保證2節(jié)課的時間，有效的提高了教研會的質(zhì)量。

教研組長積極參加各類培訓(xùn)活動，提高自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真制訂學(xué)期教研組工作計劃，創(chuàng)新教研形式，開展以組為單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動、課堂教學(xué)研討、教研課題研究及課內(nèi)外作業(yè)研究等。各教研組結(jié)合當(dāng)前課改形勢，搜集前沿信息組織組內(nèi)教師開展學(xué)習(xí)、研討，更新教師觀念，提高課改意識和課堂實踐能力；教研工作做到有計劃、有總結(jié)、有過程記錄，活動定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定秩序，確�；顒淤|(zhì)量。

2、以青年教師培養(yǎng)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)。

開學(xué)初，我們通過聽課調(diào)研，確定幫帶對子，安排部分新調(diào)入教師與學(xué)校骨干教師結(jié)成“對子”，采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來培養(yǎng)新教師。學(xué)校內(nèi)部結(jié)對3對，校外結(jié)對8對，通過師徒結(jié)對很好的發(fā)揮了骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)了青年教師的快速成長。

本學(xué)年圍繞青年教師培養(yǎng)，學(xué)校共組織了四次活動。上學(xué)期組織青年教師外出聽課學(xué)習(xí)，每個青年教師平均外出學(xué)習(xí)4次，共計100余人次。第二學(xué)期，重點是開展青年教師賽課和青年教師拓展以及青年教師座談會。這些活動，給學(xué)校青年教師提供了學(xué)習(xí)、鍛煉和展示的舞臺，極大的調(diào)動了他們的積極性，豐富了經(jīng)驗，提高了教育教學(xué)水平。

4、大力支持教師外出培訓(xùn)，以培訓(xùn)促教師進(jìn)步。學(xué)校組織教師積極參加教研室的各次活動，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)后再為教研組培訓(xùn)，湯燕老師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，周艷瓊老師參加了河南南召現(xiàn)代中學(xué)的培訓(xùn)。學(xué)校還通過努力，主動聯(lián)系，外派教師到蒲江外國語實驗學(xué)校、新津外實校、五津中學(xué)、成都43中，包含所有學(xué)科共計150余人次。

5、學(xué)校教科室和教研組緊密配合，以課題研究促學(xué)校教研的高效。每個教研組圍繞高效課堂的建設(shè)都開設(shè)了小課題研究，定期進(jìn)行商討。目前兩個縣級“十一五”已結(jié)題的課題，分別是：數(shù)學(xué)組《如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》，并獲縣級二等獎；語文組《課堂教學(xué)有效性研究》。兩個縣級“十二五”課題已擬開題，分別是藝體組《農(nóng)村初中選修體育課有效教學(xué)研究》和物理組《信息技術(shù)與農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)整合研究》。

6、鼓勵教師深入教研，參加賽課活動，撰寫教學(xué)論文。學(xué)�？冃Э己宿k法明確了獎勵辦法，學(xué)校教師教學(xué)之余紛紛投入到教研活動中，主動參加各級賽課，把教學(xué)的點滴積累整理，撰寫了許多高質(zhì)量的教學(xué)論文。其中

本學(xué)年的工作已近結(jié)束，也暴露出許多問題，如部分教師課堂效率不高、教研組活動較為單一、教師培訓(xùn)與教學(xué)時間相互沖突等問題是以后工作中亟待解決重點。相信下學(xué)年，在上級的指導(dǎo)和關(guān)心下，教導(dǎo)處一定能解決好此類問題，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處201*年12月

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學(xué)校工作總結(jié)

榆樹市大嶺鎮(zhèn)中學(xué)201*年12月

學(xué)校工作總結(jié)

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之前，起步好，開好局，對全面完成教育“十二五”規(guī)劃至關(guān)重要，今年我校教育工作的基本思路是：認(rèn)真貫徹局教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要任務(wù)和目標(biāo)，以實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)精細(xì)化管理為主要措施，以開展豐富多彩的教學(xué)活動和德育活動為載體，努力提高我校整體辦學(xué)水平。

一年來，我們主要抓了以下幾方面的工作：一、強(qiáng)化管理進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.深入貫徹落實《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》、《減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為“八不準(zhǔn)”、“七嚴(yán)格”》并堅決執(zhí)行。

2.嚴(yán)格按課程計劃開全學(xué)科、開足課時。保證生命教育課、地方課、音體美及勞技課的教學(xué)質(zhì)量。

3.加大力度做好招生工作，經(jīng)調(diào)查在我校就讀的學(xué)生中父母傷亡、單親家庭和留守兒童占有很大比例，再就是父母實在無能為力或不報有任何幻想讓子女走生學(xué)之路的。鑒于此，今年6月7日、8日校長和主任室等相關(guān)同志對八個村小和中心校的3個畢業(yè)班級

的學(xué)生進(jìn)行了入班招生，并爭取中心校領(lǐng)導(dǎo)和村書記的大力支持。盡管效果不大明顯，但保證了今年農(nóng)村初中招生標(biāo)準(zhǔn)的情況下，入學(xué)率不低于去年，且留住了一名西校免5000元的學(xué)生，我們也從中吸取教訓(xùn)，就是明年下去招生從小學(xué)四、五年級入手。

4.開展多姿多彩的各種文體活動，有效控制學(xué)生輟學(xué)。前面已提到我校的生源情況，為了使我校不落于時代的要求，更好更快地發(fā)展，今年我校在抓好教學(xué)的同時，不斷更新觀念，走適合我校的特色辦學(xué)之路，即“以常規(guī)教學(xué)為中心，以音體美活動為載體，在素質(zhì)教育中發(fā)展學(xué)生個性特長”。為此，暑假前我們調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，將了解學(xué)生的心理，能夠縮小師生之間距離的的年輕同志安排到抓學(xué)生思想政治工作上來，并組建了以校長為組長，以副校長為副組長，以教研組組長和音體美老師為組員的特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，及時總結(jié)前段工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，使小組成員相互配合，各負(fù)其責(zé)，在全體教師的共同參與下，共同推進(jìn)我校特色教育的步伐，具體做法是：（一）積極推進(jìn)特色課堂教學(xué)活動，提升學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長；（二）展示特色成果，促進(jìn)特色教育發(fā)展；（三）強(qiáng)化特色教育實施的保障措施。通過以上活動的開展，我們的學(xué)生在校一天有事做了和有興

趣做什么了，使我們的校園變成學(xué)生歡樂的海洋，將輟學(xué)率控制到了最低程度。

二、深化教育教學(xué)改革，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)教學(xué)工作精細(xì)化管理。

（一）加強(qiáng)了組長的精細(xì)化管理

1.開學(xué)時制定了教研組工作計劃，平時加強(qiáng)對教研組工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，每學(xué)期協(xié)助教導(dǎo)處開展了兩次教學(xué)大檢查，期末做好工作總結(jié)。

2.帶領(lǐng)、發(fā)動、支持教師開展了教育教學(xué)改革，認(rèn)真組織好以上課、評課、學(xué)習(xí)研討為中心的教研活動（每周集體備課1次）。每學(xué)期組織本組全體教師互相聽課學(xué)習(xí)，聽課要填寫聽課記載。公開課后組織好評課，并填寫評課記錄。學(xué)期末收交全組教師的聽課記錄，作好統(tǒng)計記入崗位責(zé)任制。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（本組教師的課不得少于70%）。

3.進(jìn)行教師備課、上課、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等各項工作的檢查、評價。組織本組學(xué)生的課外活動、學(xué)科講座和各類競賽活動。組織對本組教師教案、論文、課件、優(yōu)質(zhì)課等各類評選；指導(dǎo)本組課題的選題、研究、結(jié)題和初評工作。

4.認(rèn)真落實了學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，力爭把青年教師培養(yǎng)成教學(xué)新秀，教學(xué)新秀培養(yǎng)成教學(xué)骨干，教學(xué)骨干培養(yǎng)成教學(xué)名師。抓了名師和骨干教師的“傳”、“幫”、“帶”工作。

（二）加強(qiáng)了教研組教師的精細(xì)化管理工作

1.我校有4個教研組，每組各設(shè)一名組長，教師要協(xié)助教研組長工作，負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)本組的教學(xué)組織工作；要帶領(lǐng)組教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、研究教材教法，努力提高本組本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2.教研組每周集體備課一次（提前準(zhǔn)備），應(yīng)做到：“三定”：定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；“五備”：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

3.組內(nèi)成員每學(xué)期聽課不低于16節(jié)（本學(xué)科內(nèi)容不得少于70%），每學(xué)期分兩次收集和整理教學(xué)資源（含電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)反思、優(yōu)秀作業(yè)等），建立健全本學(xué)科的校本教學(xué)資源，實現(xiàn)資源的共建和共享。

（三）加強(qiáng)了教師教學(xué)規(guī)范的精細(xì)化管理工作1.計劃的制定管理

各科教師務(wù)必在開學(xué)前就制定出完整的學(xué)期教學(xué)計劃。內(nèi)容包括：本學(xué)科全學(xué)期的教材分析，教學(xué)資源，學(xué)生情況分析，教學(xué)三維目標(biāo)，主要內(nèi)容，教材的重點和難點，方法手段，教學(xué)課時安排（即進(jìn)度表）等。教學(xué)計劃要由教研組長審閱，交教導(dǎo)處進(jìn)一步審定裝訂備案后執(zhí)行。每學(xué)期結(jié)束寫出教學(xué)總結(jié)，交教導(dǎo)處備查。

2.教案的檢查管理

①要求超一周備課，每周一交教研組長批閱。②教案內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）課題、（2）教學(xué)三維目標(biāo)、（3）教材重點、難點、（4）課時、（5）教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、（6）教具、（7）教學(xué)過程、（8）課堂練習(xí)、（9）課外作業(yè)、（10）板書設(shè)計、（11）教學(xué)反思、

③教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教案3次，全年檢查6次，教導(dǎo)處備有檢查記錄和總結(jié)。④檢查時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3.加強(qiáng)了課堂教學(xué)的精細(xì)化管理

①開學(xué)時的第一課為學(xué)生安全教育課，要講清安全第一的思想，讓學(xué)生珍愛生命，同時嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則及學(xué)生行為規(guī)范。

②開學(xué)時的第一個例會，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步宣講課堂教學(xué)安全管理制度。

③教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有課堂教學(xué)安全管理制度，課堂教學(xué)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容。同時要求教師寫出相應(yīng)的心得體會文章

④教導(dǎo)處有相應(yīng)的查課人員及查課記錄。

⑤教師要在1分鐘上課預(yù)備鈴響后候課，要使用禮貌用語。課前清點學(xué)生人數(shù)，有不按時上課、曠課的學(xué)生要問清情況，及時報告班主任或值班領(lǐng)導(dǎo)，要按時下課，不早退、不拖堂。

⑥教學(xué)要貫徹遵循教學(xué)基本規(guī)律，教學(xué)過程要完整。注意新舊知識聯(lián)系；注意以舊帶新，采用啟發(fā)式，講練結(jié)合，克服滿堂灌。每節(jié)課至少留10分鐘時間給學(xué)生完成課堂作業(yè)。要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；要充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)（語、數(shù)、外每月每班至少上4節(jié)，其余學(xué)科上2節(jié)）。

（四）加強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)的精細(xì)化管理

1、作業(yè)規(guī)范：教師要督促學(xué)生按時完成作業(yè)。作業(yè)必須書寫規(guī)范，干凈整潔；課堂練習(xí)、作文書寫要求規(guī)范；作圖只能用鉛筆，不得使用中性筆、圓珠筆。

2、批改要求：

（1）文理各科均應(yīng)有一定的作業(yè)。教師應(yīng)按教學(xué)需要精心選擇和設(shè)計作業(yè)練習(xí)，并按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。語、數(shù)、外每節(jié)課

的作業(yè)量控制在30分鐘左右。其余學(xué)科要有相應(yīng)的筆記。

（2）課本里的練習(xí)題、配套練習(xí)和其他學(xué)校統(tǒng)一的教輔應(yīng)全部按要求處理完，不批改的作業(yè)教師應(yīng)講解后查閱。作業(yè)、練習(xí)和測驗考試試卷不得交由學(xué)生批改。

（3）認(rèn)真、及時批改作業(yè)。要注意保持學(xué)生作業(yè)的頁面整潔；要有批閱標(biāo)記，批改日期，溫馨評語；對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，必須要求學(xué)生更正。作業(yè)批改的種類、次數(shù)、方法按照作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

（五）加強(qiáng)了教研活動方面的精細(xì)化管理

1、積極參加科、組教研活動和上級安排的教研活動；積極開展教學(xué)名師、教學(xué)骨干和教學(xué)新秀的傳、幫、帶活動；每月讀一本教育著作或教學(xué)雜志，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例、教學(xué)反思。每學(xué)期主動承擔(dān)教研組安排的一節(jié)公開課，骨干教師主動承擔(dān)教研組安排的一節(jié)示范課；每學(xué)期撰寫一篇較高質(zhì)量的論文；主評一節(jié)公開課。

2、加強(qiáng)相互聽課評課活動，校長、主管副校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，各處室主任，教研組長不少于30節(jié)，教齡不足十年的教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。認(rèn)真記錄聽課筆記（內(nèi)

容、教法、學(xué)法等），積極參加評課交流。每位教師每學(xué)期開學(xué)初搞一次新課程改革過關(guān)課，然后經(jīng)本組教師評議推選下一輪公開示范課人選，每年一次主題開放課活動，根據(jù)教學(xué)實際確立主題，今年主題是“彰顯個性、愉快互動”收到良好的效果，使課堂氣氛、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得以充分發(fā)揮。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用不同的專業(yè)筆記本整理好政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)；新課改、新課表的學(xué)習(xí)；本學(xué)科理論及知識的學(xué)習(xí)；教育教學(xué)的體會；組內(nèi)教學(xué)研究內(nèi)容；各種公開課的經(jīng)驗總結(jié)。

4、每學(xué)期期中、期未前進(jìn)行兩次教學(xué)大檢查，包括課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、問卷調(diào)查等。每次檢查要有檢查人簽字，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)考核。

5、學(xué)校在每學(xué)年秋學(xué)期開展課堂教學(xué)競賽活動，開設(shè)名師和骨干教師講壇。定期開展教師大練基本功活動，開展主題開放課等教學(xué)活動，在活動中要求有主題，有方案，有記錄，有總結(jié)。

6、開展“六查六看”活動，堅持執(zhí)行教學(xué)計劃，按教學(xué)進(jìn)度授課，不隨意串課、增減課時；查課堂教學(xué)，看效果，查教案，看創(chuàng)新情況；查作業(yè)，看作業(yè)量及題的設(shè)計；查業(yè)務(wù)，做到規(guī)范化精

細(xì)化；查減負(fù)，看各位老師是否按上級要求執(zhí)行減負(fù)。

7、抓好理化生等實驗教學(xué)，做到有教案，實驗開出率足，制度健全，記錄完整，實驗報告填寫清楚、準(zhǔn)確。

（六）加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的精細(xì)化管理

1、監(jiān)考教師必須按監(jiān)考日程的規(guī)定，在考前10分鐘到指定地點報道，領(lǐng)取試卷，不得擅自調(diào)動監(jiān)考日程或請人代監(jiān)考�？记�6分鐘到達(dá)考場，督促考生做好考前準(zhǔn)備，保持桌距和考場安靜，進(jìn)行考場紀(jì)律的教育，考前5分鐘統(tǒng)一發(fā)試卷。

2、監(jiān)考教師在考試期間不得擅離職守，應(yīng)在考場內(nèi)巡視，隨身攜帶的手機(jī)必須關(guān)閉，不做與監(jiān)考無關(guān)的其它事�？荚嚱K了，監(jiān)考教師應(yīng)將試卷按學(xué)科整理，交教導(dǎo)處密封保存等。

3、考試期間若發(fā)現(xiàn)考生有違反考場規(guī)范的行為，監(jiān)考教師應(yīng)及時提醒，對經(jīng)提醒仍不改的，應(yīng)及時報告教導(dǎo)處，并將發(fā)生的情況記錄在案，由學(xué)校作出進(jìn)一步處理。場外巡視人員如發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為，可直接介入處理，監(jiān)考教師應(yīng)主動配合。

4、每月重點、薄弱學(xué)科進(jìn)行一次月考。由教師自行根據(jù)教學(xué)實際自行命題，試卷要認(rèn)真批改，并及時對學(xué)生進(jìn)行講評，月考卷批閱情況經(jīng)組長審閱后交教導(dǎo)處備案。

5、每學(xué)期期未進(jìn)行片上聯(lián)考。有相應(yīng)的考試方案及細(xì)則。6、抓了期中期末學(xué)生的質(zhì)量驗收工作。學(xué)校及時召開考務(wù)會，提出各項要求，做到有布置，有檢查，有總結(jié)。

7、抓了畢業(yè)班的六次模擬考試工作，抓好推薦生的評測工作，制定好詳細(xì)的方案及細(xì)則，按相應(yīng)的要求實施。

8、抓好初中生綜合素質(zhì)評價工作，班主任，科任對學(xué)生一年來的表現(xiàn)進(jìn)行公正，公開評價，并填好初中生綜合素質(zhì)評價手冊。

在教學(xué)工作中我們還具體開展了以下活動：上學(xué)期：

①3月份：開展了骨干教師示范課活動；②4月份：三年級進(jìn)行了英語自動化考試；

③5月份：開展了教案評比活動，將優(yōu)秀教案送到初中教研室評比；

④6月份：開展創(chuàng)新教學(xué)模式展示活動（即艾偉老師主講“互動式教學(xué)模式研討課”）

下學(xué)期：

①9月、10月份：開展“過關(guān)課”活動，即每位專任教師講一節(jié)組級公開課；

②11月份：開展了“主題開放課活動”，科研課題開題儀式三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)的引領(lǐng)作用，開展各種德育活動。

通過對德育隊伍力量的充實，我們充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育管理中的重要作用，抓好主題班（團(tuán)）會活動；利用有特殊意義的日子開展了豐富多彩，生動活潑的校園文化活動；通過有效形式對學(xué)生進(jìn)行安全環(huán)保、國防等主題教育活動；通過落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育；在建黨90周年到來之際，開展了全校師生共同參加的經(jīng)典歌曲演唱會，謳歌了偉大中國共產(chǎn)黨成立90周年的豐功偉績，在師生中唱響了共產(chǎn)黨好的時代主旋律，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生愛國主義熱情。

四、安全工作常抓不懈。我校始終把廣大師生的生命安全放在一切工作的重中之重來抓。

我校地理環(huán)境極其特殊，前邊是鬧市街頭，后邊是文化素質(zhì)低不講道理的居民區(qū)，封閉管理都很難，為此，我們一方面充實安全保衛(wèi)力量，看住大門。一方面積極爭取當(dāng)?shù)卣�府、派出所的大力支持，對�?jīng)常出入校內(nèi)的社會小青年勸阻、勸離、說服教育，對屢勸不改的棘手人員我們爭取派出所介入，去年對持刀進(jìn)入校園的一名

人員進(jìn)行了拘留。

在整治外部環(huán)境的同時，我們更注重對學(xué)生的安全教育，與學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議書，提升家長的安全意識；512紀(jì)念日講授了防震、防災(zāi)知識；11.9消防日，組織師生參加滅火氣的使用和抵御火災(zāi)，逃生自救演練活動；利用主題班會進(jìn)行安全知識講座，生命教育讀本走進(jìn)課堂。近日以甘肅省正寧縣交通安全事故為背景，對我校乘車情況進(jìn)行了摸底排查登記，對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座。

五、存現(xiàn)在的問題、原因、對策

一年多來，我校雖然在局領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，經(jīng)本校廣大師生的共同努力，學(xué)校有了一定的變化，取得了點滴成績，但與其他好的兄弟學(xué)校相比，深知相差甚遠(yuǎn)，主要問題有：

1.雖然今年花費很大力量改建了1038平方米的辦公室，但由于開發(fā)商的原因（只到11月28日才裝完暖氣）未能使用，學(xué)生的教室、功能室還都年久失修，大量設(shè)施破舊，學(xué)校硬件建設(shè)跟不上時代的要求，今后我校要積極向局領(lǐng)導(dǎo)匯報、溝通、協(xié)商、讓其傾斜財力、物力，更新設(shè)施改善辦學(xué)條件。

2.地理環(huán)境惡劣。特殊的地理位置造成校園文化不好管理，環(huán)

境衛(wèi)生較差，安全隱患較大。今后將加大力氣多設(shè)專職安全干事，看好自己的門，管好自己的人和外來人員，改善環(huán)境建設(shè)。

3.學(xué)校生源不足。本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)畢業(yè)生大都擇校就讀，升入到本校的學(xué)生底子薄，成績差，不好管，易流失，造成學(xué)校生源少，無發(fā)展后勁，教師教學(xué)缺乏信心，中考成績年年不盡人意，無法完成教育部門的指標(biāo)，今后學(xué)校將根據(jù)市委市政府、市教育局的政策結(jié)合本校實際，逐漸加以解決。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，盡管本�，F(xiàn)在的情況不太樂觀，但有局領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧，有精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)，有廣大師生的滿懷信心和不懈努力，相信我校也一定建設(shè)成為家長、社會、學(xué)生滿意的學(xué)校。

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