宣威小學學寄宿制工作總結

宣威中心學校201*201*學年度第一學期寄宿制工作總結

一、基本情況：

宣威小學本學期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不夠，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。學校對住校生實行封閉式管理。

二、寄宿制管理情況：（一）學生寢室：

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學校組織的活動、節(jié)假日等）而需改變作息時間的，學校將另行通知。

2、實行寢室長負責制。寢室長負責本寢室的紀律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好文明寢室評分表；每晚就寢前清點人數(shù)，并如實向值周教師或宿舍管理人員報告；有義務如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內保持整潔，擺設整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內；寢室值日生做好寢室及寢室門口衛(wèi)生、鎖門工作。

4、寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準點蠟燭。

5、男、女生宿舍上課時間大門一律上鎖，不得擅自進入，有事須征求管理人員同意方可進入，不得擅自進入異性宿舍，不得將非本校人員帶入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得將外人帶入寢室住宿，如需住宿，須經(jīng)學校同意。

7、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；8、愛護公物，對破壞者除賠償外，并予以處分。9、水籠頭用畢及時關好，注意節(jié)約用水、用電。

10、剩余飯菜必須倒在指定位置，不得倒在水槽或廁所內，以免堵塞管道，污染環(huán)境。

11、嚴禁向廁所、水池內丟棄塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等雜物。（二）食堂工作：

學校食堂管理工作是學校后勤保障的生命線。它直接影響著學校的正常生活和工作學習秩序。我校十分關注食堂工作，學校領導班子今年來經(jīng)過反復

探索，決定在201*年春季新學期，全面改善食堂設施設備，改革食堂管理。經(jīng)過近半學期的實際運行操作，不斷改進,現(xiàn)已取得了良好的效果，受到家長的好評。

1、大力改善學校食堂設施設備

學校新采購了電飯鍋;電磁爐;消毒柜、洗衣機等。消毒柜，電冰柜，衛(wèi)生狀況也因此得到全面改善。

2、認真開展食堂從業(yè)人員的培訓工作

學校不僅加強硬件建設，同時也注重對食堂工作人員的培訓。食堂管理人員及炊事員的素質的高低決定了食堂服務質量的好壞，也關系著師生的飲食安全。因此，學校采取一系列措施來提高員工隊伍的素質。（三）嚴格落實科學的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理條例》、《炊事員管理細則》、《各類管理人員職責》、《食堂衛(wèi)生標準》、《食堂財物管理辦法》等。經(jīng)過近半學期多的實踐，不斷修改、補充，使各項管理制度更具科學性、全面性、實效性。

（四）努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價廉．在采購上，由專門人員到凱里等蔬菜批發(fā)市場進貨,減少采購中間環(huán)節(jié)，保證了每天菜的新鮮及價廉。（五）恪守“一切為了學生和為了學生一切”的宗旨學校實行無利潤公益型經(jīng)營，不實行向外存包。三、學生活動

在本學期里，學校開展了“四個一”活動，每周開展一次課外活動，放一場愛國電影，深受學生歡迎，使學生感到學校就像溫暖的家，老師就像自己的父母。

四、存在的問題及整改措施

1、由于沒有經(jīng)驗，學生生活費有剩余，將在下學期里進一步改善寄宿生生活水平，學校決不能拿學生的一分錢。

2、進一步改善住宿條件，使每個寄宿生都能入住。

宣威中心學�？倓仗�201*年7月4日星期一

擴展閱讀：寄宿制小學201*年工作總結

寄宿制小學工作總結

本學期，我校以黨的十七大精神為指針，堅持科學發(fā)展觀，認真落實省、州、縣教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學校辦學層次。本學期，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，在原有的基礎上往更好的方向發(fā)展，本學期的工作總結如下：

一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。

1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。校班子率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。為了充實班子隊伍，提高管理質量，加強了班子力量。

2、本學期組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的有效性，學校行政人員深入各年級進行聽課、檢查，形成“工作匯報”的書面材料上報校長室。并在周前會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、狠抓教學常規(guī)，有效提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。本學期，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實縣教育局提出的“十抓一促”，落實縣我校提出的“六認真”“四精”、“四必”等教學常規(guī)新要求，切實做好“三抓”工作抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況，每個月由業(yè)務副校長組織教導處對“六認真”專項抽查和調研，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、本學期，組織安排全體教師學習貫徹《〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉專項教育活動實施意見》，結合十七大、十七屆三中全會精神為指導；以落實科學發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以人為本、糾建并舉、重在教育、重在給范、重在自律為原則，以提高我校教師隊伍的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學習和開展師德培訓，組織教師學習《師德規(guī)范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與縣教育局開展的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“愛生模范”、教學標兵等評先活動。2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓，邀請縣教育局專家來校作專題講座，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加國家級、省級、州級、縣級開設的網(wǎng)上培訓活動，并順利通過了考核。

四、拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。

1、加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡建設，選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2、認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和養(yǎng)成行為習慣教育，并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化養(yǎng)成行為習慣的教育。

3、加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。五、增強科研意識，深入推進課程改革

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

我們以縣教研室下發(fā)的《十抓一促》為載體，認真抓好教師理論、業(yè)務學習和教學反思工作。每學期，教導處為每位教師分發(fā)必讀書籍和校本培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業(yè)務能力。同時抓好教育教學反思工作，指定了兩位學科負責人，每周收集教師的優(yōu)秀反思，每兩個月進行一次評比，很好地培養(yǎng)了教師思考的習慣。學校教導處積極組織論文競賽活動，鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫教育教學論文，本年度組織的校際論文競賽共收到62篇論文，并向上級部門推薦優(yōu)秀論文5多篇。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項制度，重視衛(wèi)生工作。本學期，總務處進一步加強了對食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。本學期，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質量優(yōu)質化”的方向邁進。

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