先進(jìn)總結(jié)

銀行先進(jìn)個(gè)人材料

腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)------人民銀行xxx支行xxx同志事跡材料

xxx同志在支行貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)股統(tǒng)計(jì)崗位工作，現(xiàn)任統(tǒng)計(jì)員，幾年來，在支行領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和

刻苦努力，掌握了貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)工作的基本技能，是我行貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)工作的業(yè)務(wù)骨干,他思想進(jìn)步、熱愛本職、忠心職守、積

極鉆研、開拓創(chuàng)新，十幾年如一日，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的首肯，并連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀行員。一、他努力學(xué)習(xí)，政治思想素質(zhì)不斷提高

幾年來，他能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論，努力提高政治思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，積極參加黨的“十六大”及“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主動(dòng)以“三個(gè)代表”的思想理論的指導(dǎo)，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，將其思想充分融入到自身工作當(dāng)中，不斷充實(shí)自己并收到良好的效果。三年來，在從事貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)工作中，努力學(xué)習(xí)金融統(tǒng)計(jì)與貸幣信貸的基礎(chǔ)知識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平。在行內(nèi)實(shí)行規(guī)范化管理的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)自身的工作積極性，做到崗位落實(shí)，責(zé)任到已。認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全面提高自身的整體素質(zhì)，確保了貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。二、他認(rèn)真開展調(diào)查研究，提高分析質(zhì)量

三年來，xxx支行的貨幣信貸與統(tǒng)計(jì)工作繼續(xù)以“強(qiáng)化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點(diǎn)，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計(jì)分析的時(shí)效性。為提高年度統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量，特別是要提高經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析的質(zhì)量，他在不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)的同時(shí)，經(jīng)常與各金融機(jī)構(gòu)及各企業(yè)聯(lián)系、及時(shí)了解銀行和企業(yè)資金運(yùn)行情況及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，隨時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)、金融運(yùn)行變化情況，每月對(duì)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行中的變化進(jìn)行深入的調(diào)查研究。在統(tǒng)計(jì)分析工作中，力求做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)突出的重點(diǎn)問題認(rèn)真做好分析，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)金融主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的變化，及時(shí)向上級(jí)行反饋，注重分析的廣度和深度，做到了少列數(shù)字，多反映情況，三年共向上級(jí)行上報(bào)調(diào)查報(bào)告24篇、各項(xiàng)分析26期，切實(shí)把分析質(zhì)量提高到了一個(gè)新的水平。三、他不斷提高自己，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作

在銀行信貸登記咨詢系統(tǒng)工作方面，他能夠做到認(rèn)真登錄，及時(shí)上報(bào)，與轄內(nèi)各登錄點(diǎn)積極配合，在登記咨詢系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的情況下，及時(shí)準(zhǔn)確地完成了企業(yè)信息及信貸情況的登錄上報(bào)。三年他利用年審之機(jī)收集企業(yè)信息，以增加系統(tǒng)的信息量，提高銀行信貸登記咨詢系統(tǒng)在防范金融機(jī)構(gòu)信貸風(fēng)險(xiǎn)中的作用，并加大對(duì)金融機(jī)構(gòu)銀行信貸登記咨詢系統(tǒng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度。在科技部門大力支持下，加班加點(diǎn)，完成了對(duì)農(nóng)村信用聯(lián)社的系統(tǒng)安裝及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，保證了信用社信貸登記系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)前的登錄正常。在金融統(tǒng)計(jì)工作方面，為更好地為貨幣政策決策服務(wù)，依照上級(jí)行的要求，不斷提高自身的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)金融統(tǒng)計(jì)知識(shí)。積極與金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，對(duì)金融統(tǒng)計(jì)指標(biāo)中出現(xiàn)的變化作出了及時(shí)反饋。在計(jì)算機(jī)接收數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況下，以原始報(bào)表為基礎(chǔ)，堅(jiān)持手工錄入，在休息日，節(jié)假日期間，能夠克服種種困難，在行領(lǐng)導(dǎo)及科長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)了轄區(qū)經(jīng)濟(jì)、金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

總之，幾年來xxx同志在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，對(duì)于成績(jī)她永不自滿，對(duì)于困難她永不服輸、對(duì)于工作她永不放松，以飽滿的工作熱情，迎接每一天，迎接每一次的挑戰(zhàn).....

二00x年十一月十八日

銀行×辦事處工作總結(jié)

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：

4909更新時(shí)間：201*-4-內(nèi)容預(yù)覽：

201*年以來，在市行直屬黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及各科、部、室的大力支持下，**辦事處認(rèn)真貫徹省行、市行的會(huì)議精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)質(zhì)量?jī)?yōu)良和盈利強(qiáng)行的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以加快發(fā)展為主題，以優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)、拓展業(yè)務(wù)市場(chǎng)為重點(diǎn)，以黨的建設(shè)為保證，有利地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展，全年我處的各項(xiàng)工作均取得了滿意的成績(jī)。截止年末，我處各項(xiàng)存款達(dá)***萬(wàn)元，較年初增長(zhǎng)***萬(wàn)元，其中：對(duì)公存款***萬(wàn)元；儲(chǔ)蓄存款****萬(wàn)元，其中活期存款***萬(wàn)元，定期存款***萬(wàn)元,中間業(yè)務(wù)收入**萬(wàn)元，同業(yè)存款****萬(wàn)元，比年初增加**萬(wàn)元；外幣存款**萬(wàn)美元。累計(jì)辦理貼現(xiàn)*……

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通信營(yíng)業(yè)員先進(jìn)個(gè)人事跡材料

副標(biāo)題：作者：小陳老師文章來源：文秘網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：

4478更新時(shí)間：201*-1-5

點(diǎn)擊：查看免費(fèi)會(huì)員和VIP會(huì)員專用區(qū)的劃分標(biāo)題：通信營(yíng)業(yè)員先進(jìn)個(gè)人事跡材料內(nèi)容預(yù)覽：

客戶至上，誠(chéng)信服務(wù)——XX分公司營(yíng)業(yè)二班XXX我是一名普通的XX公司營(yíng)業(yè)員，不經(jīng)意間我融入XX公司大家庭已經(jīng)一年有余�；仨鴣頃r(shí)的路，那不遠(yuǎn)處閃現(xiàn)的依然是藍(lán)色的火焰，升騰起的又分明是姹紫嫣紅。駐足長(zhǎng)望，凝神靜思，伴隨著通信公司匆匆的步履，守望通信公司分外鮮明的旗幟，這一刻，我為你自豪，為你驕傲，我的全部激情在為你燃燒。還記得第一次穿起XX公司藍(lán)色的職業(yè)裝，文秘部落原本淡雅靜美的色彩卻無法掩飾我內(nèi)心的喜悅，我夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了，沐浴著清晨的朝陽(yáng)我自豪的向工作崗位走去。胸懷“客戶至上、誠(chéng)信服務(wù)”的諾言，洋溢著春風(fēng)拂面的微笑，我迎來了第一位用戶，“您好，請(qǐng)問您要辦理

迎評(píng)先進(jìn)個(gè)人訪談

201*-05-26閱讀：1641次

訪電教中心張銳老師惠州學(xué)院的歷史會(huì)記住這一年桃李芬芳的春夏之交，我們學(xué)院六個(gè)本科專業(yè)贏得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)這一巨大榮譽(yù)，而在這緊鑼密鼓的迎評(píng)工作背后，有誰(shuí)知道那些為之傾注了大量心血與精力、時(shí)間與熱情的忙碌身影？張銳老師便是這群身影中突出的一個(gè)。這天下午，懷著絲絲敬意、絲絲感動(dòng)，我們走進(jìn)了張銳老師，走進(jìn)了他制作電視宣傳短片那段日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)學(xué)院研究決定制作一部反映惠州學(xué)院歷史沿革、文化內(nèi)涵、校風(fēng)校貌、學(xué)術(shù)成果的綜合電視宣傳短片時(shí)，張老師二話不說就挑下了這個(gè)擔(dān)子。他心里只有一個(gè)念頭：這將對(duì)我院雙評(píng)工作的順利通過起著積極的推動(dòng)作用，而且自己制作比請(qǐng)電視臺(tái)來制作至少可以為學(xué)院節(jié)省三萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)。那時(shí)，距離學(xué)術(shù)學(xué)位評(píng)估的到來只有短短的5個(gè)月的時(shí)間。即使時(shí)間緊迫，張老師也絲毫不肯馬虎。他說：“我希望制作出來的宣傳短片能從不同側(cè)面反映學(xué)校的美好，給人一種激情，一種向往，讓大家都熱愛自己的學(xué)校�！币蚨�，他寧可加班加點(diǎn)工作，也要制作出一部有特色，夠?qū)�業(yè)的宣傳片來。

大年初十，他已經(jīng)返校開始著手準(zhǔn)備原始素材，為了使片子有最好的質(zhì)量，他決定棄用老舊的材料，重新拍攝絕大多數(shù)的畫面，包括大量的教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景、校園風(fēng)光等，尤其在解說辭還沒撰寫完成的情況下，他需要更充分更全面地積累素材以備挑出最契合解說辭的畫面。這是一件非常耗時(shí)耗力的工作，有時(shí)，為了拍攝一個(gè)蜜蜂采蜜的鏡頭，他在那里一等就是兩個(gè)小時(shí)；為了拍攝西湖日落的美景，他下午4點(diǎn)多已經(jīng)在那里等待就這樣，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻非常繁瑣的工作一直持續(xù)到四月初才完成。為了短短十八分鐘的片子，他準(zhǔn)備了幾十盒的帶子；為了取得完美的音效，他利用吃飯的時(shí)間聽了二十多盤CD，并且花心思錄入校園里自然原始的鳥叫聲。如何給片子增色、閃爍亮點(diǎn)，這是他連吃飯、睡覺都在琢磨的事情。

他說：“專業(yè)美觀的畫面、精彩的解說辭、協(xié)調(diào)舒暢的配樂這對(duì)一部好的片子是必備的而且是環(huán)環(huán)相扣的，哪怕一個(gè)小環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，都勢(shì)必影響片子的整體效果�！睘榱四芤援嬅嬲f話，讓流光溢彩的鏡頭豐富和詮釋解說辭的內(nèi)容，使惠州學(xué)院的美好形象在每個(gè)人心中高高立起。他根據(jù)黨委宣傳部撰寫的解說辭，逐字逐句推敲琢磨，精挑細(xì)選每一幅畫面進(jìn)行編輯，短短兩分鐘的片段，卻是他一天工作十幾個(gè)小時(shí)也只能完成的。這期間，他還肩負(fù)著其它各項(xiàng)日常工作，尤其是同樣吃緊的張?jiān)洪L(zhǎng)的學(xué)院主體報(bào)告的PovoerPoint的制作，使得他只能加緊進(jìn)度，見縫插針工作。在迎評(píng)最緊張的那些日子里，兩項(xiàng)任務(wù)交叉著進(jìn)行，他因此不得不將休息時(shí)間壓縮到最短，常常工作到凌晨三點(diǎn)，有時(shí)，他工作室的燈是徹夜不關(guān)

功夫不負(fù)有心人！當(dāng)這部片子在惠州賓館向評(píng)估專家組播放后，受到了專家們的一致贊賞，惠州學(xué)院的美好形象，在一幅幅的畫面中水一般舒暢流過，映照在他們的心里每一部在熒幕前上映的故事，它的背后同樣是充滿著故事的。

那是在片子正式開編的兩天后，工作得昏昏沉沉的張老師突然接到母親的來電，他被告知八十幾歲高齡的老父親雙腿不能走動(dòng)了，醫(yī)生的初步檢查結(jié)果是長(zhǎng)了瘤。噩耗從天而降，他緊張得當(dāng)天即請(qǐng)假趕回南昌，帶著父親到醫(yī)院徹底檢查，焦急地等待了兩天，結(jié)果終于出來了，神經(jīng)長(zhǎng)了四個(gè)纖維瘤，醫(yī)生建議盡快開刀。他清楚地記得，那天是星期二，主任醫(yī)師剛好有檔期，是動(dòng)手術(shù)的好時(shí)機(jī)。但是，一旦父親被推入手術(shù)室，他勢(shì)必?zé)o法抽身工作。一邊是年邁病弱的老父，一邊是處于迎評(píng)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)校，他猶豫了。在院領(lǐng)導(dǎo)都以為片子拍不成的時(shí)候，他又出現(xiàn)在工作室門口。他說，他取得了父親的同意：暫緩開刀，推遲手術(shù)，直到完成片子。他說，只要加班加點(diǎn)工作，他一定能完成任務(wù)。他說，在那段身心疲憊的日子里，多虧了校領(lǐng)導(dǎo)和各單位的關(guān)心、支持和配合，給予了他莫大的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)支持

當(dāng)我們?cè)谛蕾p著流光溢彩、行云流水般的宣傳短片時(shí)，我們不要忘了永遠(yuǎn)站在鏡頭背后的那個(gè)默默無聞而又為之奉獻(xiàn)出一切的人。也正是有了許許多多這樣忘我工作的人，讓惠州學(xué)院迎評(píng)的熱情與精神不止在短短十八分鐘的宣傳短片上，更在整個(gè)迎評(píng)的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致。他們讓我們堅(jiān)信：抓住契機(jī)、敬業(yè)愛業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，我們就能擁抱成功的喜悅。

記者：劉少曼王穎

用才情和熱情托起明天的太陽(yáng)

和其他工作在迎評(píng)第一線的老師有點(diǎn)不同，黨委宣傳部的林少章老師在迎評(píng)期間的工作可說是為我院的迎評(píng)氣氛添姿加彩。早在今年春節(jié)前林老師就主動(dòng)承擔(dān)了我院迎評(píng)宣傳短片解說詞《托起明天的太陽(yáng)》第一稿的撰寫任務(wù)。為了更好地完成工作，林老師連大年初一都花在了對(duì)我院有關(guān)文獻(xiàn)、資料的學(xué)習(xí)上面。整個(gè)解說詞前后總共投入了半個(gè)月時(shí)間，后經(jīng)過多方征求意見和宣傳部雷部長(zhǎng)的多次修改再與鏡頭、音樂配合，最終效果得到了院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)估專家和師生們的高度評(píng)價(jià)。此外，林老師還參與《迎評(píng)宣傳手冊(cè)》的編輯、宣傳欄的建設(shè)和評(píng)估主會(huì)場(chǎng)的布置以及標(biāo)語(yǔ)制作、活動(dòng)溝通等工作。這些任務(wù)量大且講求創(chuàng)造性，但林老師都能一項(xiàng)項(xiàng)有條不紊的完成。

與其他工作在迎評(píng)第一線的老師一樣，為了出色地完成工作，林老師在迎評(píng)期間每日起早摸黑，加班加點(diǎn)，甚至風(fēng)里來雨里去。在迎評(píng)通過的第二天，他六點(diǎn)多就在校園里掛起慶祝的標(biāo)語(yǔ)，讓全院師生及時(shí)看到了這一喜訊。他作出的每一分努力，都清楚體現(xiàn)了黨委宣傳部部長(zhǎng)雷吉來對(duì)他的十二字評(píng)價(jià)高度負(fù)責(zé)，精益求精，任勞任怨。而林老師滿溢的才情和熱情，也在他的工作成果中得到了最好的展現(xiàn)。

記者:李慧婷

訪麥山博士

自去年6月份起，電子系迎評(píng)工作全面啟動(dòng)。成立了迎評(píng)工作小組，麥山博士擔(dān)任副組長(zhǎng)，10月，他負(fù)責(zé)《計(jì)算機(jī)專業(yè)第二次自評(píng)報(bào)告》的編寫等工作。11月，他著手《第三次自評(píng)》標(biāo)本的編寫任務(wù)，這次報(bào)告較系統(tǒng)并涉及多方面內(nèi)容，對(duì)工作中的漏洞及時(shí)采取相應(yīng)措施，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。假期期間，針對(duì)工作中不盡人意的地方做了大量的工作。特別是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，他經(jīng)常與實(shí)驗(yàn)室工作人員加班到深夜。

談到迎評(píng)期間遇到的困難時(shí)，他說，困難是有的。由于一些原因系里的原始資料沒有保存下來，要盡最大努力搜集材料，根據(jù)具體要求補(bǔ)材料。這是工作量相當(dāng)大的工作，他一絲不茍、任勞任怨將這項(xiàng)工作做得相當(dāng)好。

據(jù)麥博士太太說，在專家組到達(dá)的前幾天，他一直沒回家，都是在辦公室或?qū)嶒?yàn)室加班。“這些天以來，加班是他的家常飯�！�

當(dāng)記者問到這段時(shí)間的工作感受時(shí)，他說，這更多的是一種責(zé)任和義務(wù)，我在這個(gè)專業(yè)工作就要想方設(shè)法促使這個(gè)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。這次評(píng)估對(duì)我們?nèi)�系師生來說意義重大，通過評(píng)估我們將在今后的工作進(jìn)一步加強(qiáng)完善工作。

在采訪的最后他對(duì)記者說：“感謝系里所有老師主動(dòng)參與工作，工作都是大家做出來的�！丙湶┦烤褪沁@樣本著內(nèi)心的責(zé)任，充滿熱情地全身心投入工作。在他身上我們看到他的高度責(zé)任感、謙虛的高風(fēng)亮節(jié)。

記者:龍浩

訪學(xué)生處鄒國(guó)韶老師

在關(guān)系我院全體師生員工前途命運(yùn)的“迎評(píng)”工作進(jìn)入關(guān)鍵階段的時(shí)刻，學(xué)生處的鄒國(guó)邵老師更加絲毫不敢放松工作，在在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，始終堅(jiān)持圍繞著學(xué)院當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，以迎評(píng)工作為中心，制訂了一次又一次的工作計(jì)劃，并開展了“文明禮儀”、“思想教育”等主題的報(bào)告，積極有效地配合了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的迎評(píng)工作的開展，為我院“學(xué)士學(xué)位授予權(quán)”評(píng)估的順利通過作出了極大的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，全院上下都義無返顧地進(jìn)入到了緊急備戰(zhàn)狀態(tài)。隨之而來的，便是個(gè)人與學(xué)校工作之間逐漸產(chǎn)生了沖突。對(duì)此，鄒老師毅然地選擇了以大局為重。他說他也只好更加爭(zhēng)分奪秒地兼顧家庭和學(xué)校工作。因?yàn)閷W(xué)校的迎評(píng)工作是當(dāng)時(shí)的主要問題，這次評(píng)估關(guān)系著學(xué)院全體師生員工的前途命運(yùn)，院領(lǐng)導(dǎo)以及其他許許多多的師生員工都在努力地奉獻(xiàn)著。

本來鄒老師除了更加班加點(diǎn)地工作外，還要照顧有身孕的妻子，不幸的是，這時(shí)，鄒老師的母親也抱病住院。學(xué)院與家庭這兩個(gè)重?fù)?dān)，迫使得鄒老師更加疲于奔命，更加常常加班加點(diǎn)。早上，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，鄒老師已經(jīng)到宿舍督促大家起床，晚上，當(dāng)大家已經(jīng)休息，他還逗留在宿舍區(qū)檢查晚歸。

現(xiàn)在，我院的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估順利通過，鄒老師也終于可以松了口氣，進(jìn)而更加精心地照顧家人了。

記者:曾招迎李欣訪“雙評(píng)辦”張晨霞老師

采訪“雙評(píng)辦”張晨霞老師時(shí)，恰逢暴雨初歇，雨后涼風(fēng)送爽，“雙評(píng)辦”顯得寧?kù)o、安謐，但記者可以想象，在半個(gè)多月前的這里，該是充斥著電話鈴聲、氣氛緊張的地方。

談到我院順利通過“雙評(píng)估”，“雙評(píng)辦”勞苦功高時(shí)，張老師顯得低調(diào)，認(rèn)為“雙評(píng)估”是對(duì)我院發(fā)展有重大影響、具有里程碑意義的大事，同時(shí)也是為了對(duì)04屆的畢業(yè)生們有所交代，她是職責(zé)所在，必須全身心投入，“雙評(píng)辦”就像工廠的質(zhì)量檢測(cè)一樣，什么地方亮紅燈、亮綠燈，及時(shí)向各單位通報(bào)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便完善工作。一切為了“雙評(píng)估”。也許，她在路上走過，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)，也不知道工作誰(shuí)在干，但每個(gè)同學(xué)都知道，學(xué)院里有人在干這項(xiàng)工作。

“雙評(píng)辦”是二人組合，而且是兩名女將，在3月3號(hào)到4月21號(hào)的迎評(píng)沖刺階段，為彌補(bǔ)人手不夠的缺陷，張老師和另一名同事每天都在加班加點(diǎn)，有時(shí)還要通宵達(dá)旦�；仡櫮嵌紊�活時(shí)，張老師感慨確實(shí)十分辛苦，但一想到她們有多累，校領(lǐng)導(dǎo)就有多累，她們從來就不是在單兵作戰(zhàn)時(shí)，就有了力量。而且家人也理解、支持她的工作，“我在學(xué)校吃盒飯，孩子在家吃方便面”。

現(xiàn)在，學(xué)院已經(jīng)啟動(dòng)第二批四個(gè)本科專業(yè)的評(píng)估，201*年本科教學(xué)水平評(píng)估工作，張老師將以她一如既往的細(xì)心、慎重、務(wù)實(shí)開始新一輪的工作了。

記者：葉倩如

訪電子系劉曉莉老師

在采訪劉曉莉老師的時(shí)候，劉老師正在跟學(xué)生上試驗(yàn)課，直到她指導(dǎo)完最后一個(gè)學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，走出實(shí)驗(yàn)室，她才空下來和我們談?wù)劇?/p>

我就坐在她的旁邊，聽她說關(guān)于電子系在迎評(píng)期間的一些情況。她說：其實(shí)我也沒有做什么工作，全是靠團(tuán)隊(duì)的力量才把迎評(píng)工作做得如此的好，尤其是在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方面，個(gè)人的力量是做不好什么的，需要大家的齊心協(xié)力，但是，據(jù)我們的了解，劉老師在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方面付出了艱辛的勞動(dòng)：201*年10月底劉老師同其他實(shí)驗(yàn)人員一起對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備清點(diǎn)、打包、捆扎，前后由老校至新校共搬了22卡車，搬遷后進(jìn)行了大量的整理、布局；201*年11月底學(xué)院為電子系新購(gòu)的260萬(wàn)元的設(shè)備先后到達(dá)，實(shí)驗(yàn)人員同部分教師對(duì)這17種、408臺(tái)、又加班加點(diǎn)的驗(yàn)收，調(diào)試和安裝運(yùn)行，為設(shè)備把關(guān)，她本人驗(yàn)收6種100余臺(tái)

201*年初，她與其他實(shí)驗(yàn)人員一道，按評(píng)估的要求，加快實(shí)驗(yàn)建設(shè)步伐，早出晚歸，加班加點(diǎn)。她犧牲業(yè)余時(shí)間去跑材料，購(gòu)器件，鋪了實(shí)驗(yàn)臺(tái)137張，181平方米防靜電實(shí)驗(yàn)?zāi)z墊，多次與水電維修組，資產(chǎn)管理處、印刷廠，商家、廠家等聯(lián)絡(luò)。

我和劉老師談及這些的時(shí)候，我問她：“在工作中你不覺得累嗎？”她笑笑說，“累是累啊，但是為了工作，不得不這樣啊，我們系實(shí)驗(yàn)室工作是一件繁瑣的事，是靠細(xì)心和耐心才做得好的”我還聽她說到一些工作當(dāng)中的小事，比如有幾天中午加班不休息。，有時(shí)工作十多個(gè)小時(shí)。有一次一直到晚上十二點(diǎn)，想到下班時(shí)實(shí)驗(yàn)樓的大門已經(jīng)關(guān)了，當(dāng)時(shí)又下著雨，她只好頂著白大褂回家。“當(dāng)時(shí)什么都沒想，就一直做事情�！�

在她的身上，在她的微笑里，我看到了她一些閃光的東西，讓我感動(dòng)。

記者:龍浩蔡錦春

訪中文系胡萍老師

3月中旬開始,她發(fā)現(xiàn)身體不適,出現(xiàn)了血尿的病癥.當(dāng)她看到全系老師把雙評(píng)當(dāng)作自己的事情一樣每時(shí)每刻盡心盡力地工作著,她完全沒有考慮自己,不甘落后地工作,就這樣,胡萍主任與系領(lǐng)導(dǎo)一起犧牲節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)了近三十個(gè)工作日,.直到評(píng)估結(jié)束,她才去醫(yī)院檢查治療.她認(rèn)為把順評(píng)工作做得更好才是首要的事情,不能因?yàn)閭�(gè)人問題而拖累整個(gè)工作.中文系在這次雙評(píng)中獲得專家的高度肯定,胡主任并不意外,正是全系老師的這種個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)主人翁的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神及中文系本身在教學(xué)管理教育質(zhì)量上的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)使她在工作中越干越有信心.事事以大局為先,為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)評(píng)估工作順利開展和高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作,作出了貢獻(xiàn).

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時(shí)光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié)，簡(jiǎn)單的說就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺(tái)，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰(shuí)還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長(zhǎng)，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我不會(huì)緊張，不會(huì)猶豫，站在講臺(tái)上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識(shí)層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈，但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識(shí)，是抽象的。直到站在講臺(tái)上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味，就一個(gè)詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個(gè)方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，�?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè)，不是因?yàn)闊釔劢逃�，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時(shí)他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干，我想換工作，家人對(duì)我說：“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時(shí)間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個(gè)行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會(huì)到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實(shí)踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個(gè)教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對(duì)著學(xué)生，面對(duì)著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn)，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性，但是對(duì)于一個(gè)新教師而言，這是完全沒辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對(duì)于一個(gè)完全沒經(jīng)驗(yàn)的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個(gè)課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時(shí)候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計(jì)算，很隨便的寫字，整個(gè)黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對(duì)比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實(shí)有進(jìn)步，之后會(huì)更加努力。其次在備課方面，一直堅(jiān)持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng)，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語(yǔ)速也很快，整節(jié)課都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因?yàn)楫吘故切陆處�，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個(gè)過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間，我安排了一點(diǎn)課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒做，而是公然的在弄班級(jí)名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會(huì)！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r(shí)不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天，終于找到共通點(diǎn)，我們的老家是一個(gè)地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對(duì)我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長(zhǎng)說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會(huì)完全束手無策，在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時(shí)上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制，不管是否有課，都必須按時(shí)到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會(huì)，也都提前到場(chǎng)，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對(duì)我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃：

作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時(shí)候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對(duì)我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí)，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識(shí)架構(gòu)，融會(huì)貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力，為將來成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際，利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開展教育改革，完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃�？偟膩碚f我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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