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備課組長工作總結表

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備課組長工作總結表

材料類別:19類教師序號:39號201*201*學年上學期備課組工作總結表

__九___年級______學科備課組內容計劃活動次數備課組活動備課組活動情況公開研討課反思性活動課理論學習備課主講重大(突出)教研活動記載參加備課會議次數興趣小組活動開展情況12柳州市及以上興趣小組名稱城區(qū)級1參加人數校級6開展次數備注備注15555備課組長:__實際活動次數15555備注青年教師賽教課一等獎課題開展情況探討課開展情況補差補缺總結教研組教師獲獎情況統(tǒng)計(注明項目、獲獎姓名、等級輔導學生獲獎情況(注明項目.獲獎姓名.等級)備注材料類別:19類教師序號:39號

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備課組201*年上半年工作總結備課組時間201*年2月-3月201*年4月201*年5月主要工作201*年6月時間獲得榮譽科學工作內容青年教師磨課實驗課教學研究四年級科技小制作及科學報告展期末復習與檢測榮譽稱號負責人鮑星海開展情況良好良好良好良好授獎單位科學教學備課工作本著“用新課程理念指導教學教備課研工作,大力推進科學課程改革與實施”為目的,以研究在新課程中如何促進師生發(fā)展為主題,開展了一系列備課研究和科技活動,取得了一定成效,現(xiàn)對一學期來科學教學備課活動做一回顧。反思體會一、加強業(yè)務學習,重視提高自身素質。在平時的備課活動中,專兼職科學老師都很努力工作,盡力完成各項科學教學任務。尤其難能可貴的是,我們科學組教師科學教學表現(xiàn)出極大的熱情,擠時間去研究鉆研科學教材,對三年級科學教材有能透徹的理解、整體的把握。有空時,我們就把教學中碰到的問題提出來大家共同討論。大家還利用課余時間相互研討科學課的教材教法,交流心得體會,大家都認為收獲很多,啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。一個團結和諧、積極研討的科學研究氛圍正在逐步形成。二、利用學科整合,展現(xiàn)科學魅力。通過與語文、數學、信息技術等學科的整合,優(yōu)化科學課的課堂教學,提升科學課的內涵發(fā)展。例如,科學課中所涉及定量觀測內容、繪制溫度曲線圖等也為數學課的統(tǒng)計、求平均值等提供了鮮活的內容,使學生真正感受到學以致用的成就感,更容易激發(fā)學生學習的興趣。說明科學就在我們的身邊,科學并不深奧難懂,我們小學生可以自己解釋科學現(xiàn)象,激發(fā)學生的愛科學用科學的興趣。利用多媒體課件講解呼吸器官、血液循環(huán)等內容,變無形為有形,將深奧的科學知識化為淺顯易懂的內容?茖W學科與其他學科之間相互開放、相互作用、彼此關聯(lián),充分體現(xiàn)科學課改的精神。三、積極開展各種科普活動、參加科技競賽青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來。我們科學教師有這方面的優(yōu)勢,輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任,它是科學課教學的拓展和延伸。內外結合,開展活動。我校經常開展校內外的科普活動,如校內開展的科技班隊活動,科技小制作競賽,現(xiàn)場小實驗競賽,科學幻想畫競賽等,推動了我校的科技活動開展,增強了學生的科技意識。另外,我校還在校外進行了科普宣傳,組織學生搞科普小報宣傳展,組織學生到科技館參觀,積極參加市區(qū)組織的各項科技競賽活動。為提高學生動手實踐和創(chuàng)新能力;普及科學知識,弘揚科學精神,引領孩子們學科學、愛科學、用科學,增強學生對科學的學習興趣,每年的科技創(chuàng)新大賽,都取得了較好的成績。我們科學老師努力以科技創(chuàng)新為目標,以設計性學習為切入口,引領孩子們親歷科學,在活動中放飛學生探究的心靈,這學期,我們備課組又集體編寫了科學趣味小實驗的校本課程,每周組織活動一次,學生在校本課上聽得全神貫注,非常喜歡上校本課。我們希望全校的孩子都能積極投身到科技教育的活動之中,如試飛的小鳥在浩瀚的科技宇宙中練就飛翅的本領。

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