市八校教師政治思想、民族團結(jié)考評總結(jié)

阿克蘇市第八小學

201*年下半年教師思想政治、民族團結(jié)、師德師風

工作考評情況總結(jié)

一、基本情況

12月29日--31日，在學校領(lǐng)導、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立以支部書記郭睿、支部副書記楊雪梅為正、副組長，由紀檢委員、組織委員、宣傳委員、團支書、大隊輔導員、考核組成員為成員組成的考評小組對我校教師進行了201*年下半年教師師德師風、教師思想政治、民族團結(jié)工作考評�？荚u小組對各位教師半年來教師師德師風、教師思想政治工作、教師民族團結(jié)工作三個方面的情況分別進行了全面檢查與評價。

這次考評采用教師自評、教師互評、考評小組審核、考核組集中討論等形式，詳細檢查和評價了我校教師201*年下半年師德師風、思想政治、民族團結(jié)工作開展的情況。從總體上來看，我校每位教師都能緊緊圍繞學校質(zhì)量管理年的總體要求，切實加強和改進師德師風、思想政治和民族團結(jié)工作。我校領(lǐng)導高度重視，堅持團結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，圍繞大局抓好思想政治工作，緊扣考評條目落實到位，班子團結(jié)，隊伍穩(wěn)定，教職工素質(zhì)得到提高，做到了自評匯報材料規(guī)范，工作資料詳實，工作機構(gòu)健全，充分展示了我校思想政治工作在今年市級思想政治評估中取得較好成績的基礎上又邁上了新的臺階。

二、取得的成績

（一）教師思想政治工作方面

政治思想工作是教師教育的指導路線是否正確的直接因素，在教育工作中貫穿整個教育始終。我校每位教師堅持政治業(yè)務學習常抓不懈，做到了有計劃、有制度、有記錄，廣大教師能堅持正確的政治方向，忠誠于黨的教育事業(yè)，做到按時上、下課，隨時隨地注重儀容儀表，在學生中樹立了良好的師德師風形象，本學期沒有重大教學事故；各科室充分發(fā)揮民主管理，重大事情堅持集體討論決定。每位教師均能以八榮八恥為行動準則，牢固樹立社會主義榮辱觀，全心全意為人民服務。通過民主評，自查自糾，各教師嚴于律己，提高自身的素質(zhì)，以身作則，為社會樹立楷模。

（二）師德師風工作方面

據(jù)考評，我校每位教師均能做到團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學，較好地落實了教師職業(yè)道德要求。而且在實際工作中執(zhí)行得比較好。每位教師均能把思想政治工作與教學工作緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)變自身的工作作風，樹立教書育人，為人師表、誨人不倦的教育者形象，增強教育者的責任感和使命感。教師們嚴格以《中小學教師職業(yè)道德》、《阿克蘇市教師十不準》規(guī)范自己的言行，樹立社會楷模。通過學生座談會了解，各班學生對輔導員及班主任工作比較滿意。

（三）民族團結(jié)工作方面

各位教師重視自身和學生民族團結(jié)的教育，各班主任有計劃地在

班內(nèi)開展形式多樣的民族團結(jié)教育活動，影響廣泛，效果明顯。各個年級積極開展班風學風建設，促進學生良好學習風氣的形成有成效，各位老師日常管理工作基本到位，能及時掌握學生思想動態(tài)，對學生違紀及突發(fā)事件處理及時、有效，學校對貧困生信息掌握較全面，并能結(jié)合實際開展扶貧幫困等助學活動，學校利用校園廣播、班、隊會廣泛宣傳民族團結(jié)知識各班相關(guān)檔案材料收集較齊，注重對原始資料的整理。據(jù)考評，我校每位教師均能做到堅決維護民族團結(jié)、擁護黨的民族宗教政策。三、存在的問題

通過本次考評，我校教師師德師風、思想政治、民族團結(jié)工作中取得的成績是肯定的，同時也發(fā)現(xiàn)了實際工作中存在的不足，具體表現(xiàn)為：

（一）部分科室思想政治工作的認識還不夠到位。如我校規(guī)定的周二下午的學習時間里進行的政治業(yè)務學習組織落實不是很得力，存在走過場或敷衍了事的現(xiàn)象；有些班主任將思想政治工作僅僅停留在把學生管好，不出事就行，沒有上升到“培養(yǎng)人”的高度。（三）民族團結(jié)教育工作有了一些創(chuàng)新，也開展了一些特色活動，但總的來說在工作創(chuàng)新和特色活動方面研究和探索的還很不夠。教師應進一步研究和探索，應花時間和精力進行挖掘、提煉和總結(jié)，使特色活動更具特色魅力，以顯示應有的教育效果和社會效應。四、考評結(jié)果

考評小組對各位教師半年來教師師德師風、教師思想政治工作、

教師民族團結(jié)三個方面工作情況考評結(jié)果均為合格。

阿克蘇市第八小學201*年1月12日

擴展閱讀：民族團結(jié)教育教師培訓總結(jié)

雨柱完小民族團結(jié)教育教師培訓總結(jié)

201*年12月8日，雨柱完小舉行民族團結(jié)教育課程教師培訓，利用周日例會的時間，主要針對《中華大家庭》和《民族常識》這兩本民族團結(jié)教材進行解讀。姜東京老師從課程的背景、課程的性質(zhì)及特點、課程的理念這三大點分別向我們介紹了兩本教材，并結(jié)合案例深入淺出地解讀，為我們今后在上好這門課指明了方向。

姜東京老師在培訓中深入淺出地剖析，開展民族團結(jié)教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，是加強和改進未成年人思想道德建設、學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的根本保證。

他說，我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。今天我們教師有義務和有責任做好民族團結(jié)的工作。那就是上好和用好我們的教材。

他特別強調(diào)，民族團結(jié)這套教材，由于沒有規(guī)定的大綱和標準，所以不進行考試，這就給我們的教育教學帶來了廣闊的空間，希望我們發(fā)揮和探究出自己對教材的處理和解讀。

通過培訓，讓我清楚地認識到，開展民族團結(jié)教育工作，是基礎教育必須承擔的一項重要政治任務。必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結(jié)貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，加強“三個離不開（漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開）教育，進一步加強對做好民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導，通過民族團結(jié)教育，培養(yǎng)小學生正確的民族觀，促進各民族之間的平等團結(jié)，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。一天的培訓結(jié)束了，我將把這次培訓會的精神帶回去，改變理念，認真開展好我校民族團結(jié)教育的教學工作。

友情提示：本文中關(guān)于《市八校教師政治思想、民族團結(jié)考評總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，市八校教師政治思想、民族團結(jié)考評總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《市八校教師政治思想、民族團結(jié)考評總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/433580.html

• 上一篇：公安民警年終總結(jié)
• 下一篇：治保部201*~201*年度工作總結(jié)