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生命里的微感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文

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生命里的微感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文 本文簡(jiǎn)介:

“微感動(dòng)”顯然是內(nèi)心產(chǎn)生的細(xì)小的、無(wú)強(qiáng)烈起伏的感動(dòng),這種感動(dòng)不會(huì)激起內(nèi)心的軒然大波,下面小范文網(wǎng)為大家整理生命里的微感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文生命里的微感動(dòng)如果將生命看作是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,那么,微感動(dòng)則是這條長(zhǎng)河中迸濺而起的一朵朵美麗的浪花——關(guān)愛(ài):來(lái)自父母

生命里的微感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文 本文內(nèi)容:

“微感動(dòng)”顯然是內(nèi)心產(chǎn)生的細(xì)小的、無(wú)強(qiáng)烈起伏的感動(dòng),這種感動(dòng)不會(huì)激起內(nèi)心的軒然大波,下面小范文網(wǎng)為大家整理生命里的微感動(dòng)中考滿(mǎn)分作文

生命里的微感動(dòng)

如果將生命看作是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,那么,微感動(dòng)則是這條長(zhǎng)河中迸濺而起的一朵朵美麗的浪花——

關(guān)愛(ài):來(lái)自父母

我七歲那年的一個(gè)夏天,因?yàn)榘滋斐粤嗽S多冰凍食物,晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來(lái),而且上吐下瀉,痛苦難耐。爸爸長(zhǎng)年在外打工,家里只剩下媽媽一個(gè)人。媽媽抱著我來(lái)到鄉(xiāng)村診所,醫(yī)生看情況嚴(yán)重,建議我們撥打120急救電話,去醫(yī)療條件更好的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。無(wú)奈,媽媽只得撥打急救電話。但衛(wèi)生院的急救車(chē)只能停在106國(guó)道上等我們——從我們村到106國(guó)道,共5里路,是一段泥濘的土路,不要說(shuō)行車(chē),就是走人也相當(dāng)困難!

那是我終生難忘的5里路!

瘦弱的媽媽背著我,一路走一路歇,走得汗流浹背,氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕,褲子的下半截滿(mǎn)是爛泥,上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上,能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時(shí)此刻的媽媽?zhuān)路鸨成媳车牟皇撬膬鹤,而是整個(gè)世界……到了,終于到了!媽媽將我送上急救車(chē)的一剎那,終于支撐不住,癱坐在公路上……

幫助:來(lái)自朋友

“就他那笨樣子,還好意思來(lái)打籃球?”球賽結(jié)束后,鄰班的幾個(gè)男生走過(guò)我身邊,小聲地說(shuō)。

我的心情一下子灰暗到了極點(diǎn)。是啊,他們說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。這場(chǎng)八年級(jí)兩個(gè)班的籃球友誼賽,我像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅,在球場(chǎng)上疲于奔命,卻一分未得。我真的沒(méi)有打籃球的天賦!我在心里深深嘆了一口氣。

“嗨,一個(gè)人在這干什么呢?”

我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手,準(zhǔn)是來(lái)看我的笑話!我扭過(guò)頭,不再理他。

“你不能這樣!不就是一場(chǎng)球賽嘛,沒(méi)什么大不了!來(lái),我教你!”

劉波把我拉到球場(chǎng),給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個(gè)月之后,劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥(niǎo)”提升到了“大蝦”!

教誨:來(lái)自老師

晚自習(xí)放學(xué)后,偌大的教室內(nèi),燈火通明,但只有我一個(gè)人。這次月考,滿(mǎn)分120分的數(shù)學(xué)題,我僅得了75!75分啊,從未有過(guò)的失敗,從未有過(guò)的恥辱!

“好好總結(jié)一下吧!”不知什么時(shí)候,劉老師站到了我的身后。

“劉老師,我……”

“我都明白,”劉老師打斷了我的話,“你學(xué)習(xí)很刻苦,這是對(duì)的。但在低頭趕路的過(guò)程,也得偶爾抬頭看看方向不是?上次月考后,如果你肯認(rèn)真再多做一些習(xí)題,這次就不會(huì)遭遇失利。”

“可是……”

“可是你也做過(guò)很多習(xí)題對(duì)嗎?”劉老師接著說(shuō),“你想過(guò)嗎?你做過(guò)的許多習(xí)題都是一個(gè)類(lèi)型的,做100道題等于1題,如果你肯將題型充分拓展,認(rèn)真總結(jié),劃分出不同類(lèi)型,每種類(lèi)型都嘗試攻克,那么,這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)嗎?”

劉老師的一番話,令我茅塞頓開(kāi)………

生命是寶貴的,被感動(dòng)則是幸福的。以后的人生旅程中,我會(huì)整理好這些生命里的微感動(dòng),將它們視作我成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴的財(cái)富,用它購(gòu)買(mǎi)善良,換取真誠(chéng),贏得未來(lái)……

名師點(diǎn)評(píng)

1.構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言開(kāi)篇,用比喻的修辭手法引出寫(xiě)作的對(duì)象;中間部分則用三個(gè)小標(biāo)題總領(lǐng)三部分的內(nèi)容,分別敘述發(fā)生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關(guān)的感人故事;最后再次點(diǎn)明、強(qiáng)調(diào)本文的主題,前呼后應(yīng),首尾圓合……如此精巧的構(gòu)思,如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),無(wú)不顯示出作者扎實(shí)的寫(xiě)作功力。

2.精選角度,厚重耐讀。本文中間部分的內(nèi)容,由三個(gè)小標(biāo)題分成了三個(gè)部分,初讀,平平淡淡,波瀾不驚。然而,讀完之后再仔細(xì)加以品味,不難發(fā)現(xiàn)原來(lái)這三個(gè)部分的內(nèi)容也是作者精心安排的:三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度,準(zhǔn)確點(diǎn)明了微感動(dòng)的三種形式,即關(guān)愛(ài)、幫助與教誨,全面增加了本文的厚重感與可讀性。

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