規(guī)范教學(xué) 強(qiáng)化管理 著眼課改 促進(jìn)成長(zhǎng)(教學(xué)工作總結(jié))

規(guī)范教學(xué)強(qiáng)化管理著眼課改促進(jìn)成長(zhǎng)

三板小學(xué)201*-201*學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想指引下，在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我校堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。一學(xué)年來，主要做了以下工作：

1、教導(dǎo)處和各學(xué)科組始終不渝地嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”。

(1)、嚴(yán)把集體備課關(guān)：學(xué)年初，學(xué)校提出“研究性備課”，要求教師在備課上下功夫，不上無準(zhǔn)備的課。教師備課要面向全體學(xué)生，要注意德育、美育等方面的滲透，努力使學(xué)生的素質(zhì)全面提高。

(2)、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。

(3)、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：

①認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。②作業(yè)要統(tǒng)一格式：各備課組在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真分析各年級(jí)各學(xué)科的要求，制定出全年級(jí)統(tǒng)一的課后作業(yè)格式。

③作業(yè)要精選：研究教材，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，進(jìn)行舉一反三的練習(xí)，提高實(shí)效。④要堅(jiān)持“四個(gè)必須”：即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己看過，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。

⑤作文批改要求：嚴(yán)格按照教材要求，按質(zhì)按量的完成規(guī)定篇目的練習(xí)。作文批改做到眉批與總批相結(jié)合。

(4)、嚴(yán)把課外輔導(dǎo)關(guān)：堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。

2、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處堅(jiān)持“推門聽課，翻本檢查”，加大了質(zhì)量監(jiān)控力度。本學(xué)年初，教導(dǎo)處對(duì)語、數(shù)、英學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)的要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置，尤其是數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面提出了明細(xì)的指導(dǎo)性意見，在過程管理上，嚴(yán)格執(zhí)行平時(shí)科級(jí)組定期督查、校級(jí)月查，等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期中及期末通過抽測(cè)、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

此外，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處堅(jiān)持“推門聽課，翻本檢查”，加大了質(zhì)量監(jiān)控力度；堅(jiān)持采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合、平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方式。由于我校常規(guī)檢查制度嚴(yán)格規(guī)范，工作落實(shí)到位，在201*年6月下旬的“紅旗鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查”中，受到鎮(zhèn)學(xué)區(qū)檢查組成員的一致肯定和表揚(yáng)！

3、狠抓養(yǎng)成教育。

一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展了各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作。

每年的畢業(yè)班全區(qū)質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開了畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，成功地扭轉(zhuǎn)了我校畢業(yè)班成績(jī)滯后的不良局面。

5、加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大了課程研究的力度，提高了校本教研的層次。1、抓實(shí)常規(guī)教研，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

教導(dǎo)處在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)科科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)地提高了課堂教學(xué)效益。本學(xué)期各學(xué)科開展的公開課、示范課及研討課均能做到活動(dòng)目的明確，收效顯著。例如：楊金水老師參加“紅旗鎮(zhèn)小學(xué)語文美文朗誦比賽”榮獲二等獎(jiǎng)！楊金水老師的示范課《賣火柴的小女孩》參加“金灣區(qū)語文激揚(yáng)生命課堂大賽”榮獲二等獎(jiǎng)，其精彩課例還將被刻錄成冊(cè)！又如：我校葉勤英老師參加“金灣區(qū)教師多媒體課件比賽”榮獲二等獎(jiǎng)！我校歐慧伶老師撰寫的一篇德育論文和一篇教學(xué)論文分別榮獲“金灣區(qū)201*年優(yōu)秀教育論文”一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)！

2、不斷加強(qiáng)課題探討，確保課題實(shí)驗(yàn)出成效。

一學(xué)年以來，我校教導(dǎo)處堅(jiān)持從校本教研的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步與區(qū)教科培中心及學(xué)區(qū)小組多聯(lián)系，爭(zhēng)取專家的支持、指導(dǎo)，以《“基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)研究”課題》的子課題《學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)報(bào)告內(nèi)容與形式的改革》這個(gè)國(guó)家級(jí)子系課題為引領(lǐng)，提高了校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。上學(xué)期報(bào)批的國(guó)家級(jí)英語研究課題，本學(xué)期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。此外，我校還切合本校實(shí)際，以《調(diào)動(dòng)外來工子女學(xué)習(xí)積極性策略研究》這一校本研究課題向珠海市教研中心遞交《申請(qǐng)?jiān)u審書》，努力申報(bào)為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃201*年度重點(diǎn)課題。

三、學(xué)校各類活動(dòng)五彩紛呈，學(xué)校的喜訊接連不斷：

1、本學(xué)年，我校圓滿成功地組織了不少教育教學(xué)活動(dòng)，其中有兩個(gè)活動(dòng)還被刊登到《珠海特區(qū)報(bào)》：1、春游我的航空啟迪之旅；2、與金灣區(qū)刑警大隊(duì)聯(lián)手舉辦“校園防暴力安全演練活動(dòng)”。此外，還組織舉辦了一系列競(jìng)賽活動(dòng)，如：語文綜合知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、春游“海外杯”征文，數(shù)學(xué)口算技能競(jìng)賽；英語手抄報(bào)競(jìng)賽；六一“繽紛六一、真我風(fēng)采”、“我是校園小歌手”等主題活動(dòng)等等。所有的競(jìng)賽都涌現(xiàn)一批又一批優(yōu)秀的同學(xué)，展示了我校學(xué)生優(yōu)良的素質(zhì)和優(yōu)秀的成績(jī)，展現(xiàn)少年兒童好好學(xué)、活潑向上、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的時(shí)代兒童風(fēng)尚。

2、本學(xué)年，我校的喜訊接連不斷，如：學(xué)生楊柳參加“第七屆全國(guó)青少年藝術(shù)精英文化交流活動(dòng)廣東省選拔賽少兒組二胡類比賽”榮獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生彭思慧、劉雄賓所創(chuàng)作的作品參加“第二屆廣東省少兒美術(shù)優(yōu)秀作品展覽”榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；黃婉凌校長(zhǎng)撰寫的論文《績(jī)效工資實(shí)施下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師應(yīng)強(qiáng)化哪些能力》、葉梅青副校長(zhǎng)撰寫的論文《學(xué)校文化建設(shè)的現(xiàn)狀、問題和對(duì)策》分別榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；去年12月份舉行的全區(qū)小學(xué)廣播體操比賽，在全體師生的共同努力下，在：“意氣風(fēng)發(fā)、整齊劃一、精神抖擻”的學(xué)校精神的的引領(lǐng)下，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。一年來我校共獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人/次，市級(jí)6人/次，區(qū)級(jí)41人/次，鎮(zhèn)級(jí)6人/次。

本學(xué)年，在全面推行課程改革和實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué)教導(dǎo)處

201*-7-12

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規(guī)范教學(xué)強(qiáng)化管理

集團(tuán)小學(xué)部“教育教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)集團(tuán)“教育教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)安排，為了細(xì)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在全體教師的共同參與下，經(jīng)過近階段的緊張工作，學(xué)校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)效益為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神和集團(tuán)“精致化”管理的要求，深入推進(jìn)“兩個(gè)有效”，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，不斷規(guī)范教學(xué)過程，有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)效率。開展了系列活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，計(jì)劃周密，形式多樣，富有成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我校堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。

1、教導(dǎo)處和各學(xué)科組始終不渝地嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”。(1)嚴(yán)把集體備課關(guān)：學(xué)年初，學(xué)校提出“研究性備課”，要求教師在備課上下功夫，不上無準(zhǔn)備的課。教師備課要面向全體學(xué)生，要注意德育、美育等方面的滲透，努力使學(xué)生的素質(zhì)全面提高。

(2)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。

(3)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：

①認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。②作業(yè)要統(tǒng)一格式：各備課組在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真分析各年級(jí)各學(xué)科的要求，制定出全年級(jí)統(tǒng)一的課后作業(yè)格式。

③作業(yè)要精選：研究教材，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，進(jìn)行舉一反三的練習(xí)，提高實(shí)效。

④要堅(jiān)持“四個(gè)必須”：即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己看過，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。

⑤作文批改要求：嚴(yán)格按照教材要求，按質(zhì)按量的完成規(guī)定篇目的練習(xí)。作文批改做到眉批與總批相結(jié)合。

(4)嚴(yán)把課外輔導(dǎo)關(guān)：堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。

2、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處堅(jiān)持“推門聽課，翻本檢查”，加大了質(zhì)量監(jiān)控力度。

本學(xué)年初，教導(dǎo)處對(duì)語、數(shù)、英學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)的要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置，尤其是數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面提出了明細(xì)的指導(dǎo)性意見，在過程管理上，嚴(yán)格執(zhí)行平時(shí)科級(jí)組定期督查、校級(jí)月查，等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期中及期末通過抽測(cè)、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

此外，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處堅(jiān)持“推門聽課，翻本檢查”，加大了質(zhì)量監(jiān)控力度；堅(jiān)持采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合、平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方式。

3、狠抓養(yǎng)成教育。

一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展了各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作。

每年的畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)

性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開了畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，成功地扭轉(zhuǎn)了我校畢業(yè)班成績(jī)滯后的不良局面。

5、加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大了課程研究的力度，提高了校本教研的層次。

教導(dǎo)處在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)科科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)地提高了課堂教學(xué)效益。本學(xué)期各學(xué)科開展的公開課、示范課及研討課均能做到活動(dòng)目的明確，收效顯著。朱凌云老師參加了聯(lián)盟校科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，馬紅平老師參加了縣電教課會(huì)講，谷盈老師參加了“4W”教學(xué)聯(lián)盟英語課展評(píng)。

三、學(xué)校各類活動(dòng)五彩紛呈。

本學(xué)年，我校圓滿成功地組織了以下教育教學(xué)活動(dòng)：

1、美文誦讀比賽10月28日，我校張守玉老師帶領(lǐng)學(xué)生參加縣“美文誦讀比賽”。通過比賽，提高了學(xué)生朗讀水平，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受母語文化的洗禮，享受閱讀的幸福。

2、一日綜合實(shí)踐11月2日，我校四、五、六年級(jí)的學(xué)生到“建湖縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地”，進(jìn)行了為期一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨�地老師的帶領(lǐng)下，以優(yōu)良的秩序和飽滿的激情投入到各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中去，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)心，樹立了自信；更新了學(xué)習(xí)的觀念，鍛煉了動(dòng)手的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)了合作的意識(shí)；他們的身心受到了良好的鍛煉。

3、參觀青少年科普教育基地為貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》，將未成年人科普教育落到實(shí)處，12月2日，我校組織高年級(jí)學(xué)生參觀了位于開發(fā)區(qū)境內(nèi)的《江蘇省電光源產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心》。通過這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多課外知識(shí)，拓寬了學(xué)生的思路和眼界，增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利的促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4、交通安全知識(shí)講座12月14日，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生良好的道路交通安全意識(shí)，預(yù)防交通事故的發(fā)生，慶豐交警中隊(duì)在我校舉辦了“關(guān)愛生命、安全出行”交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，全校師生和百余名家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，此次活動(dòng)通過發(fā)放宣傳冊(cè)、播放宣傳片等多種形式進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)學(xué)生良好交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生。整個(gè)活動(dòng)得到了廣大師生和老師的一致好評(píng)，同學(xué)們紛紛表示，一定要遵守交通法律法規(guī)，做一個(gè)文明守法的好學(xué)生。

此外，學(xué)校還組織舉辦了一系列競(jìng)賽活動(dòng)，如：語文綜合知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)口算技能競(jìng)賽、英語手抄報(bào)競(jìng)賽等主題活動(dòng)等等。所有的競(jìng)賽都涌現(xiàn)一批又一批優(yōu)秀的同學(xué)，展示了我校學(xué)生優(yōu)良的素質(zhì)和優(yōu)秀的成績(jī)，展現(xiàn)少年兒童好好學(xué)、活潑向上、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的時(shí)代兒童風(fēng)尚。

本學(xué)年，在全面推行課程改革和實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

建湖縣實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)開發(fā)區(qū)小學(xué)

二一一年十二月二十二日

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