高一政治教研工作總結(jié)

高一政治教研工作總結(jié)

全組教師以黨的教育方針為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”這個中心內(nèi)容，探索行之有效的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮思想政治課的德育功能�；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策；依法治學(xué)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持社會主義核心價值體系。加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、鉆研業(yè)務(wù)，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動；通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)；參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)己所短。始終把“給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”作為自己行動的指南。

3、揮灑個性、表現(xiàn)特長，分工明確，協(xié)同合作。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。全體教師精誠團(tuán)結(jié)，密切合作，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。于是，教研組人際關(guān)系融洽，氛圍和諧，集體備課、群策群力，師徒結(jié)對，共同提高，從而達(dá)到了整體功能大于部分功能之和的理想效果。

4、重視教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先有明確的教學(xué)計(jì)劃；學(xué)期開始，教研組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃在先，活動在后；堅(jiān)持每周集體備課，一起研究教材、教法、學(xué)生，回顧上周的工作，點(diǎn)評公開課的情況，及時反思、提升；作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，有發(fā)必收，有收必批，有批必改。

一學(xué)期來收獲滿滿，帶上行囊，懷揣希望，向幸福出發(fā)�！鞍俪吒皖^、更進(jìn)一步”。

濟(jì)陽一中高一政治教研工作計(jì)劃

新學(xué)期，新開端，新氣象，我們?nèi)�體政治教師將緊密團(tuán)結(jié)在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求。為提高政治教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，創(chuàng)造教學(xué)工作新成績，計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對思想政治學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時間。鼓勵教師以自學(xué)為主，確保教研活動有成效，每次活動重點(diǎn)解決一、兩個問題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

1、集全體組員的力量，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真分析探討，制

定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，抓好周教研和日教研，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。

2、個人備課與集體備課相結(jié)合。開展集體備課守時、守紀(jì)，積極主動，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。

3、帶著飽滿的情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

5、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情，及時進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

6、認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

三、教學(xué)進(jìn)度

從9月12號至12月20號，為經(jīng)濟(jì)常識新授，從12月21號至201*年1月8號為期末復(fù)習(xí)。

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201*-201*學(xué)年度上學(xué)期高中政治教學(xué)工作總結(jié)

張明永201*.01.10

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級（5）班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期本人擔(dān)任（5）班的教學(xué)任務(wù)，這個班學(xué)生素質(zhì)參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于大部分學(xué)生來講，由于剛進(jìn)入高二年級，存在的一個過渡時期，要適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)，對于我們來能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。3、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強(qiáng)。5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。二、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)高二年級教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生

的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。三、教學(xué)體會

1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

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