中學教師工作心得體會 本文簡介:
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。下面是小范文網整理的中學教師工作心得體會,希望對大家有所幫助。中學教師工作心得體會范文一時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:一、思想工作方面俗話說:“活到
中學教師工作心得體會 本文內容:
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。下面是小范文網整理的中學教師工作心得體會,希望對大家有所幫助。范文一
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合校園,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
范文二
古諾特博士曾深情地說:“在經歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,‘我’是決定性因素。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境,我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師,我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或者快樂。我可以成為折磨孩子的工具,也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或者開心,也可以帶給他們傷害或者拯救,在所有的情況下,一次危機是驟然升級還是逐步化解,一個孩子是獲得進步還是日益墮落,我的態(tài)度都有著重要的影響。
讀到這里,你是什么感覺?我瞬間感受到的也是一陣惶恐,很可怕的一種權力在握,高高在上的感覺!
雖然我們一直在說要把課堂還給學生,讓學生做課堂的主人,但是無法否認的是,作為教師這樣一個特殊的角色,不管你愿不愿意,就是在無形中影響到班級里的一切。孩子們每天在學校的時間里,有80%左右是在班級里上課,也就意味著他們在學校的絕大部分時間都是和老師共同、近距離地度過的,對于一個孩子而言,他的老師甚至就是學校的全部。
想想看,課堂上,我們以熱情的語氣肯定學生,以贊賞的眼光激勵學生;又或者我們指責、學生,以挖苦的語氣嘲諷學生…… ……
想想看,老師走進教室那一瞬間的兩種情形——我們面帶微笑地走進教室,心情舒暢,輕松地講課;或者是,我們一臉怒容走進教室,板著臉,聲嘶力竭地講課……
想想看,一道非常簡單的練習題,學生卻一而再再而三地出錯,老師在處理這個問題時的兩種情形——我們先血往上沖地訓斥一通,然后懲罰性地讓他們重做十遍;或者我們耐下心來,和學生一起討論看看,到底是方法的問題還是態(tài)度的問題……
這種種的結果,到底哪一種令學生痛苦,哪一種令學生欣喜?哪一種能真正讓孩子得到成長,快樂的投入學習?
一直聽說過這樣一句話,如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責。如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭斗。如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就學會了自信。如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激。如果一個孩子生活在真誠之中,他就會頭腦平靜地生活……
想想看,靜下心來想想看,怎么可能不是步步驚心?!坐在我面前的不僅僅是一個個孩子,更是一個個鮮活的生命,祖國最嬌嫩的花朵。我們呢?還是那個辛勤,可人的園丁嗎?還是擔任著太陽底下最崇高的職業(yè)的教師嗎?
范文三
今年,我有幸參加了“**國培計劃——初中英語教師培訓”。在這段時間的學習中,我聽取了許多專家、教授的精彩講座,,收獲很大。十幾天的培訓學習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓,使我提高了認識,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學過程中還存在太多的問題。以下是我的學習心得體會:
一、通過培訓和學習學到新的教學理念 。
我記得第一天為我們帶來講座的是劉兆義教授,劉教授為我們帶來的是初中英語教學有效性與教學設計。教學有效性的唯一標準就是學生有無進步或發(fā)展。教學效果不是看分數(shù),而是全方面的。課程標準基于五個維度:學習策略、情感態(tài)度、語言知識、語言技能和文化意識。劉教授提到,好的教學是領會課標和把握教材。課程通過課標體現(xiàn),課標是選擇教學方法的依據(jù)。一個合格的老師要重視課標,明確課標的重要性。
二、改進教學方法,注重小組合作的應用。
我們應該在在課堂教學中嘗試開展合作學習。合作學習在課堂教學中的廣泛實踐及應用,給沉悶的傳統(tǒng)式課堂教學帶來了許多生機。教學內容的呈現(xiàn)方式要豐富多彩,提供需要學生合作交流來解決的問題,設置教學實踐活動和綜合應用活動。根據(jù)教材特點有效的組織、協(xié)調、引導學生進行合作學習。通過合作學習后,學生們對問題的理解加深了,使學生渴望在合作中去學習、探究。在不斷的學習中,學生形成了合作學習的這種學習方式,也培養(yǎng)了他們的合作精神和合作能力。
三、多聽課,多聽英語優(yōu)秀示范課。
在哈爾濱學習的幾天里,我們去了哈爾濱第七中學和哈爾濱69中學,在那里我們聽了幾節(jié)優(yōu)秀的英語課,使我記憶猶新。
我們可以從優(yōu)秀課例中學習到:教師是從解決課堂教學內容問題出發(fā),以知識技能的語言訓練為出發(fā)點,安排各項教學活動環(huán)節(jié)。
在英語教學活動中,我一直認為學單詞、句子、課文這些內容很重要,但是在這次學習中,老師們卻用了有趣的方法,不再枯燥無味,我記得,有一節(jié)課老師以英語歌詞為例說明了它們在課堂教學中有助于達到教學目的,特別是創(chuàng)設情景介紹新語言點的目的。他們的精彩表演,讓我明白英語歌曲、歌謠等在英語教學中占據(jù)著同樣重要的位置,在英語教學中合理地運用它們,有助于學生理解語言、運用語言。
四、教師要多學習,善于反思。
教師要在教學中常常反思。讀書,可以加深自身文化底蘊,提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家做的講座,都是自己廣博群書和在工作中積累的豐厚經驗,讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。今后我努力的方向就是每天要讀書,只要堅持,哪怕讀一點點都是好的。在教學工作的過程中,還必須要學會思考,思考工作中
的成功與失敗,找到失敗的原因,從而在思考中得到進步。
總之,通過這次培訓對我有很大的收獲,給我?guī)砹巳碌慕虒W理念;我要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工作中去!
范文四
數(shù)學是家長和學生一直很重視的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外,更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結束,想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結。
一、 班主任工作
在班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作中,我根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前,認真貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。在教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外,我還負責校內部分的德育工作,為了能做好學校的德育工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成學校安排的工作。
總之,在這一學年的工作中,我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平,并取得了一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,努力提高自身的能力。
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