201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(湖南版)(8.22)
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人向斯純信息�。ㄊ校┖鲜∠嫖髦莨耪傻诙耆W所在單位數(shù)學任教學科小學任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀⿲W習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。各位專家的講座為我們的語文學科教學注入了新鮮水源。給我們帶來了啟迪、熏陶和精神的享受，讓我們飽享難得的文化大餐。多年來如何評價學生的作文一直困擾著我，通過培訓我明白了在評價學生作文時從以下幾個方面著手：一是批語做到導向和激勵作用。二是評價方式多元化。在評價作文時，采用師評、自評、生生互評的方式。從而讓學生吸取他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，有利于寫作水平的提高。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。如何讓新課改在農(nóng)村學校不流于形式？導學案如何設計？語文閱讀能力如何提升？作文教學中怎樣針對不同層次的學生施教？陳老師教研室關于背誦在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，大家各抒己見，使我有了更寬闊的視通過參與視頻答疑活動、問題共研討活野，掌握更高的教學技能。我已經(jīng)把大家交流的好經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中，動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑經(jīng)常反思和總結。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？參加了案例大賽《地毯下的塵土》導學案寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了《環(huán)保小衛(wèi)士》微案例、《天窗》的教學設計您？3.（簡單說出打動您的理由）課件設計精美，制作精細，并且圖片都是學生自己的，非常有愛！大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況就是鄉(xiāng)下孩子基礎很差如何和讓他們自主學習探究？也就是說鄉(xiāng)下學校如何結合實際情況開展新課改？培訓初期您提交的最困惑的問題是什現(xiàn)在，我覺得，還是因材施教吧，不一定非得按照專家提出的課堂么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？完全交給學生去自主學習，對于農(nóng)村基礎差的學生，我們可以適當?shù)膸е鴮W生去學習，慢慢的教會他們自主學習，這樣就可以適應新課改克！也可以真正的提高學生的學習能力。實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《石榴》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次應對教學情境的教學實踐智慧集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）1.可以多給學生一點空間。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。2.在找出文章主旨的時候，可以多點引導、多種方法。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）校本實踐過程。作者的寫作背景介紹要加強，對于學生理解主旨很重要�。�5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《石榴》的課堂觀察記錄與分析通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1.對于青春期學生的心理教育問題。2.能多給我們這些一線教師外出學習、觀摩的機會。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：這次的研修，收獲很多，希望以后能多點這樣的學習機會。然后就是專家能多來我們湘西偏遠地區(qū)講座，幫助我們。
也希望可以提供給我們更多的機會外出學習、觀摩，提升自己！感謝各位專家、輔導老師和同仁們。
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我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人汪志剛信息�。ㄊ校┏５潞鲜″⒖h碼頭鋪鎮(zhèn)中學所在單位語文任教學科初中任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀⿲W習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲在遠程學習中，充實的教學內(nèi)容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。國培計劃培訓讓我改變了以往單一的學業(yè)成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發(fā)學生潛在的能程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并力，充分的調(diào)動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內(nèi)容，豐富教學形簡述您有哪些收獲。式，真正體現(xiàn)了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。幾十天的國培計劃學習就要結束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時光，學習著每一個模塊，在班級論壇中交流互動。繞指輕敲寫下了每日的學習困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的提升，更是增強了新課改探索的信心。幾十天的國培計劃學習雖然即將結束，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。在學習中不斷進步。在以后的教學改革中，還會遇見各式各樣的困難，但有了這次的國培學習，我可以利用先進的教育理念，科學的方法，運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。實現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學生做的更好點。培訓中我提交的問題有：在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、如何提升課堂教學的有效性？2、如何培養(yǎng)學生的寫作能力？3、語文教學中的德育教育滲透？4、語文和英語教學孰輕孰重，英語教學有那樣重要嗎？5、語文學科如何滲透美育教育？答疑與研討交流活動的收獲6、如何引導學生留心觀察生活中細節(jié)？我參與班級交流研討活動的主題有：1、如何上好一堂作文公開課2、學生上課是發(fā)言不積極，該如何去引導他們？3、初中文言文教學方法淺談通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的通過參與視頻答疑活動、問題共研討活研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑升華。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。一句話：我學習，我收獲，我快樂！該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反1.（是否參加，列出名稱）大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？全面，有新意，體現(xiàn)了課改精神，特別是能調(diào)動學生學習的積極性。在此次的遠程培訓中給我最大的困惑是學習知識量多，難消化。很想把教學視頻下下來慢慢消化所學內(nèi)容，可是發(fā)現(xiàn)不能下載。但是我想盡量學，把自己所學的只是用筆來記下好好消化，運用到工作實際上。在遠程培訓中我收獲最大的是改變了我的觀念。在現(xiàn)實教育教學中，家長和老師都只是重視孩子的文化知識而忽視了孩子行為習慣的培養(yǎng)，導致現(xiàn)在的孩子動手能力差。我想以后要加強孩子的能力培養(yǎng)，為孩子今后一生打下良好的基礎。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？崗位校本實踐活動實踐活動與學習反思學習反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《小雨的夢》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次把握學情是語文有效教學的基石集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）了解學生的已有知識：會什么聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。了解學生的學習欲望：想學什么請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）校本實踐過程�？梢試L試讓學生向爸爸媽媽講一講這個故事。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《開國大典》本次網(wǎng)絡研修快要結束了，通過參與這次網(wǎng)絡研修工作的培訓、輔導、考評等工作，我感到非常的充實，其中有苦、有累，也有快樂！，1、網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。2、網(wǎng)上學習體現(xiàn)了學習的主觀能動性，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡環(huán)境下有利于協(xié)作學習。3、遠程網(wǎng)絡培訓可以使教師在工作的同時學習，不僅不耽誤學校的教學工作，還能使教師及時將在學習中的一些收獲在教學過程中驗證和使用，所以說遠程培訓是一種更節(jié)約、更人文的培訓。4、視頻里專家們用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為培訓教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學實踐給予了很大的改進和提高。5、我平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導致網(wǎng)上交流學習的時間有限，常常是心有余而力不足。通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
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