車工大賽總結(jié)

網(wǎng)站：公文素材庫　|　時間：2019-05-26 21:02:50　|　移動端：車工大賽總結(jié)

車工大賽總結(jié)

黃河水院機電工程系分團(tuán)委

車

工大賽

總結(jié)

主辦：承辦：機電工程系分團(tuán)委機電系社團(tuán)部精湛技能協(xié)會

201*年11月20日

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實踐和應(yīng)用能力，增強學(xué)生的社會競爭能力，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的實踐人才，黃河水院機電工程系非常重視對學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)；努力推行“以比賽促進(jìn)培訓(xùn)，以比賽推動學(xué)習(xí),以比賽提高效率”的培訓(xùn)理念，積極營造有利于學(xué)生培訓(xùn)的良好環(huán)境，提高學(xué)生實踐操作技能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和機電系老師周密安排下，這次大賽進(jìn)行順利、收獲頗豐，競賽的東風(fēng)，掀起我系同學(xué)技能大練兵的高潮，現(xiàn)對本次大賽作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，競賽組織工作落到實處。學(xué)校成立了競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽專人負(fù)責(zé)競賽工作的宣傳、動員、組織工作，指派專業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。各專業(yè)班級爭相推薦自己的學(xué)生，學(xué)生參與熱情極高，形成了我中心專業(yè)技能學(xué)習(xí)的高潮。

二、教師學(xué)生齊上陣，相互學(xué)習(xí)、相得益彰。競賽動員、宣傳工作做得到位，全校師生都行動起來，在學(xué)校的車間一直忙碌著一些同學(xué)與老師的身影，同學(xué)們的練習(xí)又紛紛向老師請教，互教互學(xué)，一時難以分清誰是老師誰是學(xué)生，但他們都是這次活動的受益者。

三、競賽促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)熱情，形成良好的推動效應(yīng)。通過宣傳、動員、組織，同學(xué)們都知道了專業(yè)技能的重要性，知道同學(xué)取得了好成績，自己也臉上有光。許多同學(xué)都表示，要加強專業(yè)技能的培訓(xùn)，雖不能上臺領(lǐng)獎，但也能提高自己的能力，增強綜合競爭力。

四、本次技能比賽，鍛煉了隊伍。在組織這次比賽工作中，得到了專業(yè)科和各部門的大力支持和幫助。希望通過參加本次技能比賽，能夠進(jìn)一步提高我中心的技術(shù)技能。通過比賽的這種形式，讓我們盡快的縮短與別的學(xué)校之間的差距；通過比賽的這種形式，讓我們的團(tuán)隊上下形成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊一個和諧進(jìn)取的團(tuán)隊。

五、在這次比賽中，各個參賽學(xué)校涌現(xiàn)出了很多車工的技術(shù)能手，他們加工的工件符合要求，并且用時很少，在這短短的幾個周內(nèi)取得這樣的成績是不容易的，這說明各個學(xué)校把同學(xué)們對普通機床學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動了起來，也為同學(xué)們下一步學(xué)習(xí)數(shù)控機床打下了堅實的基礎(chǔ)，為同學(xué)們今后的就業(yè)增加了很大的籌碼。六、比賽結(jié)果的分析與不足，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了問題，平常練得很好的同學(xué)，往往在比賽當(dāng)中出現(xiàn)加工工件不符合標(biāo)準(zhǔn)，甚至還出現(xiàn)了打刀現(xiàn)象，這說明我們的學(xué)生心理素質(zhì)和技術(shù)水平還有待提高，當(dāng)然也有一些的客觀原因，比如說我們加工孔沒有標(biāo)準(zhǔn)鏜孔刀，造成的成績的不理想。老師經(jīng)驗不足，水平有限，總結(jié)經(jīng)驗提高自身是根本的出路，如果還有什么不足的話，還請領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

主辦：承辦：機電工程系分團(tuán)委

機電系社團(tuán)部精湛技能協(xié)會

201*年11月20日

擴展閱讀：車工大賽總結(jié)書

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

黃河水院機電工程系分團(tuán)委

車

工大賽

總結(jié)書

主辦：機電工程系分團(tuán)委

承辦：機電系社團(tuán)部

精湛技能協(xié)會

201*年12月28日