201*集團學(xué)校幫扶總結(jié)

黔江區(qū)人民小學(xué)校

實施城鄉(xiāng)互動幫扶工作總結(jié)

（201*年春）

根據(jù)黔江區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)《重慶市黔江區(qū)教育委員會關(guān)于城鄉(xiāng)教育互幫扶工作的實施方案》的通知精神，我校對鵝池、新華、石家、太極、金溪（代管）五所學(xué)校進行對口幫扶。201*年秋-201*年春學(xué)年度，我們認真貫徹區(qū)教委幫扶工作精神，本著實事求是、真抓實干的原則，以真誠而又負責(zé)任的態(tài)度，充分發(fā)揮本校的資源優(yōu)勢和先進的管理經(jīng)驗，引進激勵機制，周密實施互動幫扶工作，促使我校與受援學(xué)校在管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面再上了一個臺階，實現(xiàn)了互惠共贏�，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合城鄉(xiāng)教育資源，實現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，以城區(qū)學(xué)校帶動農(nóng)村學(xué)校為主要工作方式，使農(nóng)村學(xué)校在教育管理、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面逐步縮小與城區(qū)學(xué)校差距，初步形成區(qū)域內(nèi)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)辦學(xué)水平的整體提高。

二、目標(biāo)要求

堅持互動幫扶、捆綁式發(fā)展，按照“以城帶鄉(xiāng)、整體推進、城鄉(xiāng)一體共發(fā)展”的原則，開展校際互動交流。充分利用我校師資、科研、資源等優(yōu)勢，通過互動幫扶、共同促進、提升整體辦學(xué)水平，使援助學(xué)校在師資水平、育人質(zhì)量、科研能力、管理水平、辦學(xué)特色顯著提升。

三、集團學(xué)校基本情況

人民小學(xué)集團共有194個教學(xué)班，包括人民小學(xué)58個教學(xué)班，鵝池、石家、新華、太極、金溪5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、4所完小、14所村小136個班，共有教師441人，學(xué)生8522人。

四、集團辦學(xué)互動幫扶工作開展情況

（一）高度重視，落實責(zé)任，建立完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

城鄉(xiāng)對口幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對口幫扶工作，迅速建立和完善了幫扶領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了責(zé)任。

1.幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李長毅副組長：冉光勝

成員：劉朝菊、胡瓊、王紹明、杜玉華、程之棟、朱成邦、汪學(xué)兵、張昶、華學(xué)坤、程紅孝、楊紹明、吳詩舉、曾秀珍、張?zhí)m英

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由杜玉華同志任辦公室主任，具體負責(zé)幫扶工作的組織與協(xié)調(diào)，資料的收集、整理與上報。

2.集團學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李長毅

副組長：馮立明、魏元丕、羅明、簡文刊、田奕秋

成員：冉光勝、劉朝菊、胡瓊、王紹明、杜玉華、朱成邦、徐錫容、陳黔渝、龐春奎、吳良全、劉開封、汪學(xué)兵、程之棟、張昶、華學(xué)坤

教師培訓(xùn)辦公室主任：冉光勝副主任：朱成邦

成員：徐錫容、陳黔渝、龐春奎、吳良全、劉開封、張昶、華學(xué)坤、譚艷梅、瞿仁春、程之棟、程超

3.實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師分校區(qū)聯(lián)系工作責(zé)任制度

（1）校長李長毅負責(zé)集團內(nèi)學(xué)�；�動幫扶工作的指揮與協(xié)調(diào)。（2）副校長冉光勝負責(zé)鵝池校區(qū)，朱成邦、張昶、華學(xué)坤協(xié)助。（3）副校長劉朝菊負責(zé)石家校區(qū)，程紅孝、楊紹明協(xié)助。（4）副校長胡瓊負責(zé)新華鄉(xiāng)校區(qū)，程之棟、曾秀珍協(xié)助。（5）工會主席王紹明負責(zé)太極校區(qū)，汪學(xué)兵、張?zhí)m英協(xié)助。（6）支部副書記、工會副主席杜玉華負責(zé)金溪校區(qū)，吳詩舉協(xié)助。（二）制定切實可行的援助方案，按計劃分步實施

1．堅持教師互動雙向交流。學(xué)年初，我校就抽調(diào)骨干教師楊會、楊彩霞二位同志到太極、石家支教一年，兩所學(xué)校也分別派教師到我校任教一年。此項活動將長期堅持下去。

2．每月定期召開一次集團學(xué)校校長聯(lián)席會議，認真分析總結(jié)上月工作情況，探討工作中存在的問題和應(yīng)采取的補救措施，以及下月的工作思路和重點解決的問題。

3．充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了讓五所學(xué)校的教育教學(xué)充滿生命力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教導(dǎo)處與五所學(xué)校建立了教研互動制度，充分發(fā)揮我校在教育、教學(xué)、科研方面的優(yōu)勢，為五所學(xué)校及時輸送新鮮血液。與此同時，互動學(xué)校也派出各科教師到我校聽課，教研，學(xué)習(xí)好的教學(xué)理念和教學(xué)方法。另外，我校教導(dǎo)處還積極組織各年級教研組編制學(xué)科單元檢測題、練習(xí)題、期末復(fù)習(xí)資料免費印發(fā)各受援學(xué)校，實現(xiàn)資源共享，并提供無償幫助。201*年春集團學(xué)校六年級和抽考年級教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，實現(xiàn)“保二爭一”目標(biāo)，這是教導(dǎo)處充分發(fā)揮職能作用的結(jié)果。

4．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時交流、溝通信息

利用郵箱、QQ互通教育教學(xué)信息，答疑問難，方便快捷，效果良好。我們幾所學(xué)校不僅中層干部間建立了QQ群，利用QQ互通信息，還倡導(dǎo)受援學(xué)校教師與我校骨干教師之間建立QQ聯(lián)系，若有教學(xué)疑難可直接交流、探討。比如：石家小學(xué)的熊燕老師上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，她就將自己設(shè)計的課件、教案傳給我校的朱成邦、張昶老師，然后二位老師將其修改后又傳回給她。如此反復(fù)修改、指點，熊燕老師真是受益不淺。通過網(wǎng)絡(luò)交流，使得學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，促進了雙方教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

5．大力實施培訓(xùn)幫扶，整體提升受援學(xué)校教師課堂教學(xué)水平和教育科研能力。（1）201*年9月30日在人民小學(xué)小會議室召開了201*年秋季教學(xué)工作研討培訓(xùn)會。石家、新華、鵝池、太極、金溪五所學(xué)校校長、教導(dǎo)主任人民小學(xué)校務(wù)會成員參加了會議。會上李長毅校長對上年度工作進行了總結(jié)并對本年度工作做了安排，冉光勝校長就五所學(xué)校的教育教學(xué)、科研工作如何開展作強調(diào)。朱成邦、華學(xué)坤分別就如何迎接教科所教學(xué)視導(dǎo)檢查和如何抓校本教研工作進行了培訓(xùn)和指導(dǎo)。

（2）201*年12月12日人民小學(xué)大會議室召開“課堂有效教學(xué)研討會”。區(qū)教委王肇祥副主任、人事科楊東明副科長、人民小學(xué)校務(wù)會成員、石家、新華、鵝池、太極、金溪小學(xué)五所學(xué)校全體在職教師參加了會議，人民小學(xué)骨干教師朱成邦、張昶、譚艷梅、華學(xué)坤分別就綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科教學(xué)和教育科研做了專題講座。

（3）201*年3月18日，太極小學(xué)一行15人在校長馮立明的帶領(lǐng)下，來到我校專題學(xué)習(xí)研討教育科研工作，朱成邦做了“課題立項后的研究過程要做些什么”的專題培訓(xùn)，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)參觀我校課題研究資料。

（4）201*年4月12日上午，我校一行5人在分管教學(xué)的冉光勝副校長的帶領(lǐng)下，冒雨驅(qū)車兩個多小時，來到了石家鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展集團學(xué)校教學(xué)研討活動。參加研討會的有石家、太極、新華、鵝池、金溪五所學(xué)校的分管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任及六年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會任課教師。研討會主要圍繞如何抓好六年級后期的復(fù)習(xí)工作展開。此次研討活動分兩組進行�！皵�(shù)學(xué)與科學(xué)組”由朱成邦同志主持。朱成邦對六年級數(shù)學(xué)學(xué)科和科學(xué)學(xué)科的題型、比例、考點、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法以及需要特別重視的一些問題進行了詳細講解和分析；“語文與品社組”由華學(xué)坤同志主持，華學(xué)坤從復(fù)習(xí)的依據(jù)、方法、系統(tǒng)復(fù)習(xí)三方面對語文學(xué)科如何復(fù)習(xí)做了詳細的講解，并就《品德與社會》學(xué)科復(fù)習(xí)如何抓重點如何抓考點做了指導(dǎo)。隨后，幫扶指導(dǎo)小組成員還與參加研討會的教師們交流了意見，并就教學(xué)中的一些疑難問題進行行了探討。

（5）201*年4月13日上午，幫扶指導(dǎo)小組成員又早早地來到石家中心校，在石家小學(xué)羅明校長的陪同下，深入三年級課堂，認真聆聽了青年教師熊燕執(zhí)教的“三位數(shù)除以一位數(shù)解決問題”數(shù)學(xué)課。課后，石家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、部分教師代表齊聚一堂，熊艷老師首先就自己這節(jié)課進行了簡單的反思性說課，隨后，石家小學(xué)龐主任、汪校長，人民小學(xué)朱成邦、張昶、華學(xué)坤、杜玉華、冉光勝就熊燕老師這節(jié)課分別做了精彩點評，并就如何提高課堂教學(xué)實效性提出了很好的意見和建議。后來，熊燕老師代表人民小學(xué)集團參加區(qū)第四屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，得分與第二名并列，奪得二等獎。

5．人民小學(xué)集團成功舉辦首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。為了推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深化課程改革，實現(xiàn)“以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展為主題”的新課程理念真正轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，讓教師在教學(xué)實踐中真正完成教育理念、教育角色、教育方式的轉(zhuǎn)變，使集團學(xué)校廣大教師真正具備實施素質(zhì)教育所要求的知識與技能，真正具備正確駕馭教材的能力；為了進一步加大課堂教學(xué)實效性的推動力度，進一步提升集團教師的課堂教學(xué)水平，同時也為“黔江區(qū)第四屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”選拔人才。3月21日，人民小學(xué)集團“首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”在人民小學(xué)大會議室成功舉行，集團各校分別派出4名教師到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

（三）提供物資支持，改善辦學(xué)條件

雖然我校經(jīng)費也很緊張，但為了最大限度地支持兄弟學(xué)校，我們對其提供了力所能及的經(jīng)濟及物資援助。為了給受援學(xué)校提供資金支持，從201*年開始，我校將每年資助五所學(xué)校10000元現(xiàn)金，用于學(xué)校的教學(xué)獎勵，同時將學(xué)校部分電教設(shè)備和辦公設(shè)施設(shè)備提供給各校，實現(xiàn)資源共享。

三、201*年互動幫扶工作取得的成績

一年來，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在互動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤努力下，五所學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)校貌發(fā)生了明顯的改變。

1．管理幫扶效果明顯。通過校長、副校長、中層干部之間的互動交流，共享管理經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際進行大膽實踐，收到了良好的效果。各校的校風(fēng)校紀、教師的敬業(yè)精神、學(xué)生的行為習(xí)慣都有了明顯的變化。

2．教育教學(xué)幫扶促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。通過多次的教育教學(xué)指導(dǎo)、抽考年級、六年級專題研討、骨干教師送教下鄉(xiāng)等切實有效的活動，促進了幫扶學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的明顯提高。201*年春與201*年春六年級和抽考年級教育教育教學(xué)成績?nèi)缦拢?/p>

201*年與201*年人民小學(xué)集團六年級和抽考年級教學(xué)質(zhì)量對比分析

語數(shù)常三科綜合積分學(xué)校名稱201*年人民小學(xué)新華鄉(xiāng)石家鎮(zhèn)太極鄉(xiāng)鵝池人民小學(xué)集團280.31239.366222.624227.646214.964258.646201*年280.726242.514229.87220.048215.66259.245201*年2/348/3420/3413/3429/342/7201*年1/347/3415/3420/3425/341/7名次3．校本教研、教育科研方面，在人民小學(xué)的指導(dǎo)下，五所學(xué)校已正在探索符合學(xué)校實際的校本教研和課題研究的方案和措施措施，正逐步由無課題變?yōu)橛姓n題，由課題立項后不知怎么做到有步驟有計劃實施。

4．增強了凝聚力。集團互動幫扶實施兩年來，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科教師通過各種方式的交流、互動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，彼此間相互信任，增進了友誼，心往一處想，勁往一處使，不知不覺中，集團凝聚力增強了。

5．有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，實現(xiàn)了互助共贏。通過互動幫扶，我校的資源優(yōu)勢和先進的管理理念帶動了受援學(xué)校管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面的明顯轉(zhuǎn)變。受援學(xué)校教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神也得到了升華，同時也促使我校在管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研、辦學(xué)特色等方面向更高目標(biāo)邁進，真正實現(xiàn)了互助共贏。

四、需要改進和完善的工作

盡管我們在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、集團互動幫扶，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面做了大量行之有效的工作，也促使五所學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)校貌發(fā)生了明顯的改變，但也存在以下一些需要改進和完善的工作：

1．由于學(xué)校經(jīng)費有限，校內(nèi)活動較多，致使許多幫扶工作還不能滿足受援學(xué)校的需要。2.由于受援學(xué)校分散，加之離我校較遠，受交通工具的制約，導(dǎo)致交流的層面還不夠。3.由于我校班額大，教師編制緊缺，因此，骨干教師不能經(jīng)常性地到受援學(xué)校上示范課、研討課。

五、今后的設(shè)想

在今后的幫扶工作中，我校將注重幫扶的長效性、持久性、科學(xué)性，把工作落到細處、實處。我們將在各校內(nèi)建立獎勵機制，表彰優(yōu)秀互動教師，從不同的角度，不同的層面落實幫扶工作，力求在互動幫扶上取得更大的成效。

六、需要區(qū)教委解決的問題和困難

1.懇請區(qū)教委盡快出臺互動幫扶考核機制和激勵機制，出臺互動幫扶相關(guān)政策，調(diào)動集團學(xué)校幫扶的主動性、積極性，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2.區(qū)教委在年初經(jīng)費預(yù)算時，建議把集團幫扶經(jīng)費納入預(yù)算，徹底解決集團幫扶學(xué)校幫扶資金困難問題。保障互動幫扶的長效性、持久性和穩(wěn)定性。

3.建議區(qū)教委想方設(shè)法幫助集團學(xué)校解決幫扶交通工具問題，為確保集團幫扶長效性，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供便利和保障。

黔江區(qū)人民小學(xué)校二一一年七月八日

擴展閱讀：xxxxx中學(xué)校201*總結(jié)

Xxxxx中學(xué)校201*年度

工作總結(jié)

201*年，xx中學(xué)以“學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，強化隊伍建設(shè)，增強服務(wù)意識，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，有效推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，取得了良好的辦學(xué)效益。

一、以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生全面成才

學(xué)校以人為本，從思想、學(xué)習(xí)、生活全方位關(guān)心學(xué)生，讓xx中學(xué)的學(xué)生在接受教育的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂、生活的真諦、人生的幸福，牢記“xxxxxx”的校訓(xùn)精神，學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，成為社會的有用之才。

一是加強了對學(xué)生的常規(guī)教育。通過升旗儀式、開學(xué)典禮、班會、團隊活動，對學(xué)生進行前途理想教育、人生觀教育和價值觀教育，從學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮儀、個性修養(yǎng)等方面去塑造學(xué)生。經(jīng)常檢查學(xué)生使用手機情況，大力整頓了學(xué)生參加升旗儀式的紀律和早操紀律，上期，對學(xué)生進行了4次文明習(xí)慣和著裝檢查、糾正，本期，對學(xué)生進行了3次文明習(xí)慣和著裝檢查、糾正，對抽煙、蓄長發(fā)或染發(fā)、燙發(fā)、談戀愛、打架、上網(wǎng)等不遵守紀律的個別學(xué)生進行了專項教育和整治，上期，對39名違紀學(xué)生按照學(xué)生紀律處分條例進行了教育處理，本期，對11名違紀學(xué)生按照學(xué)生紀律處分條例進行了教育處理；充分發(fā)揮學(xué)

生干部的作用，強化學(xué)生自主意識，加強學(xué)生自我管理，學(xué)生會、團委會干部深入學(xué)生宿舍、教室、公區(qū)進行清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、紀律進行檢查，每天晚上第三節(jié)課后對校內(nèi)學(xué)生的行為習(xí)慣進行檢查，并對檢查情況進行了學(xué)月通報；堅持實行值周、夜巡制度，組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師、宿舍管理員、夜巡隊員對學(xué)生宿舍進行專項檢查和整治，對女生進行了宿舍紀律教育及身心健康教育；強化了班主任對學(xué)生宿舍檢查工作，班主任每周檢查學(xué)生宿舍都在3次以上。堅持每天早上大掃除，中午、下午兩次保潔，促進學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)了“潔凈校園、秩序校園、優(yōu)美校園”的目標(biāo)。

二是加強了對困難學(xué)生的資助工作。201*年，為8名特困學(xué)生減免學(xué)雜費9446元，為86名初中住困生發(fā)放生活補貼21500元，6名學(xué)得到了“xxx助學(xué)”34000元，20名學(xué)生得到了80級校友資助10000元，上期，1185多名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生獲得國家資助888750元，本期，1126名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生獲得國家資助844550元，1511名初中、高中貧困學(xué)生獲得“一免一補”補助資金221840元，108名同學(xué)獲得了xxxxx捐贈的xxxx鞋108雙，398名同學(xué)獲得了xxx藍球衣和排球衣件398套。我校的學(xué)生資助工作得到了社會的好評，今年4月，在xxx市學(xué)生資助工作會議上作了經(jīng)驗發(fā)言。

三是加強了對優(yōu)秀學(xué)生的獎勵工作。上期，對德、智、體等全面發(fā)展的638名同學(xué)進行了表彰并頒發(fā)了獎品和獎金；5月對

德、智、體全面發(fā)展的364名學(xué)生及學(xué)生干部進行了表彰，評選了22名縣三好學(xué)生、7名縣優(yōu)秀學(xué)生干部、4個縣優(yōu)秀班集體；本期，對德、智、體等全面發(fā)展的405名同學(xué)進行了開學(xué)表彰并頒發(fā)了獎品，評選了16名市三好學(xué)生、4名市優(yōu)秀學(xué)生干部、2個市優(yōu)秀班集體，高201*級22班，高201*級12班，高201*級2班獲得教學(xué)質(zhì)量團體獎。

四是加強了對學(xué)生安全健康教育。強化了出入管理和暫住人員的管理,加強了巡查機制；開展了法制講座，建立了法制教育基地，進行了消防演練；堅持了安全工作月報告制度；加強了校舍危房、樓梯通道、食品衛(wèi)生、消防交通、車站碼頭和校園周邊環(huán)境等重要部位的安全監(jiān)管；加強了對食堂、茶水房和超市的監(jiān)督管理，質(zhì)量監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員每天深入食堂，對食堂的衛(wèi)生、安全、食品質(zhì)量、進貨渠道、飯菜數(shù)量進行全面檢查，實行“品嘗制”和“留樣制”；加強了水、電安全管理，對學(xué)校水質(zhì)進行了檢測，對線路進行了檢修，保證了師生正常用水、用電；組織學(xué)生收看了“開學(xué)第一課”；做好了學(xué)生體檢工作，流行性疾病防控工作成效顯著，各種預(yù)案完備，全校5000多位師生無任何疾病傳染，有力保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

五是開展了豐富多彩的活動。一臉來，學(xué)校先后進行了業(yè)余黨校的開學(xué)及培訓(xùn)發(fā)展工作，發(fā)展學(xué)生黨員七名；舉行了十八歲成人宣誓儀式、入團宣誓宣誓儀式；開展了“文明禮儀規(guī)范行動”“感恩”“奉獻”“拼搏”學(xué)月主題活動；開展了繼承先烈遺

志，弘揚五四精神”演講比賽，開展了“繼承先烈遺志，唱響時代旋律”12.9詩歌朗誦暨歌詠賽；組織了高一高二學(xué)生書法比賽，舉辦了xxxxx學(xué)校第九屆師生藝術(shù)作品展；參加了第25屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽，高三20班xxx榮獲國家“二等獎”，高三20班xxx榮獲國家“三等獎”，高三20班xx、高三20班xxx榮獲省“二等獎”；參加了團縣委組織的“黨旗輝映團旗紅，五四精神永流傳”的全縣演講比賽中，xxxx同學(xué)榮獲一等獎；參加了xx市委宣傳部組織的“紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年愛國主義教育”演講比賽，xxx榮獲高中組第二名；參加了xx縣第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得了文藝匯演一等獎，xxx同學(xué)榮獲文藝演出個人一等獎；參加了市、縣中學(xué)生籃球運動會，榮獲xx充市中學(xué)生籃球運動會男子甲組第五名，xx安縣中學(xué)生籃球運動會高中組第一名；開展了“感恩祖國”的全校性活動；開展了“從我做起，作文明xx人”的全校性行為規(guī)范活動；開展了“文明寢室”、“文明廁所”創(chuàng)建活動；，發(fā)起了全校性的“用知識提升生命”校園讀書活動；成立了xx“留守學(xué)生之家”的舞蹈組及合唱組；出版了校園文學(xué)刊物《xxxx》。通過富有特色的校園文化活動和社會實踐活動，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

二、以師德為先，促進教師專業(yè)成長

學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師成長的根本在于師德。為了把全體教師打造成師德高尚、專業(yè)過硬的教學(xué)精英，學(xué)校把師風(fēng)師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)首要任務(wù)，大力開展了一系列師風(fēng)

師德教育活動，促進教師專業(yè)成長。

一是為教師專業(yè)成長“立德”。上期，組織全體教職工通過觀看中國人民大學(xué)金正昆教授的《教師禮儀》講座，進行了為期3個月的教師禮儀培訓(xùn)。今年5月，是xx縣的“師德建設(shè)月”，我校全體教職工在觀看了全縣師德師風(fēng)先進事跡報告會后，結(jié)合“常規(guī)管理反思”活動，開展了師德師風(fēng)討論，進行了師風(fēng)師德剖析，自查了在教育教學(xué)活動中不符合規(guī)范的行為，做到舉止不出格，談吐不失禮，交往不失態(tài)，時刻鞭策自己成為內(nèi)修才學(xué)品德，外修言行舉止，富有魅力的教師。結(jié)合作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動，10月-12月，組織全體教職工觀看和學(xué)習(xí)《名家論壇》王金戰(zhàn)關(guān)于提升教學(xué)、教育藝術(shù)和升華師德修養(yǎng)的講座，進一步增強了廣大教職工強烈的職業(yè)榮譽感和社會責(zé)任感，以良好的職業(yè)道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生的風(fēng)氣正蔚然形成，我校教師xx作為班主任的楷模在全縣師德師風(fēng)先進事跡報告會上作了交流發(fā)言。

二是為教師專業(yè)成長“減負”。為減輕我校教師工作負擔(dān)過重的情況，去年，我校引進優(yōu)秀本科生15名，碩士研究生1名，實踐證明，這些優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生極具培養(yǎng)潛力；繼續(xù)堅持了教師健康體檢制度，讓每一位教職工（包括離退休教職工）免費參加每年一次的健康檢查，組織了高三教師暑假考察學(xué)習(xí)、修養(yǎng)身心；舉行了春季教工田徑運動會、秋季教工籃球運動會、冬季教工趣味運動會、極大的豐富了教職工的文化生活；積極解決教師夫妻分居的困難，在第一時間慰問、看望生病教職工，開展了元旦春

節(jié)送溫暖活動，想方設(shè)法為全體教職工發(fā)放節(jié)假日慰問金，提高教職工的福利待遇，為教職工的生活分憂減負。

三是為教師專業(yè)成長“搭臺”。加強了班主任管理理念、管理水平的教育培訓(xùn)，對全校老師教育理念的提升起到了帶動作用。積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，提供發(fā)展的平臺，讓老師們在學(xué)習(xí)中工作，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中提高效能，在學(xué)習(xí)中快速成長。201*年，學(xué)校先后派出80多人次到全國名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，邀請了xxx教育集團首席專家李時林為全體教師作了“新課程背景下的高考備戰(zhàn)策略”的專題報告，近100人參加了省、市、縣級骨干教師培訓(xùn)，青年教師參加了學(xué)力水平考試和高效課堂及新課程理論考試，全體教師參加了考綱、課標(biāo)、專業(yè)技能、師風(fēng)師德考試，高一全部教師參加了新課程理論的遠程培訓(xùn)，合格率為100%。完善了教師幫扶制，為所有新引進的青年教師確定了師德高尚、教學(xué)水平高的教師作為導(dǎo)師，舉行了青年教師專業(yè)技能大賽，開展了新課程說課競賽活動，進行了優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

四是為教師專業(yè)成長“樹標(biāo)”。為讓教師的才華得到充分展現(xiàn)，我們采取各種措施，樹立標(biāo)兵，典型示范，弘揚正氣，涌現(xiàn)了一批師德高尚、教學(xué)藝術(shù)精湛的老師。201*教師節(jié)，xxx，xxx，xxx，xxx等17位教師獲教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎；xxx，xxx，xxx等10位教師獲魅力班主任獎；xxx獲愛生模范獎；xxx，xxx獲本職工作出色獎；xxx獲優(yōu)質(zhì)管理獎；xx，xxx獲成功輔導(dǎo)獎；xxx獲教壇新人獎；今年5月，xxx被縣委、縣政府評為工會工作先進個

人，xxx、xxx、xxx和xxx被推薦為省級骨干教師；xxx、xxx在全市普通高中英語、生物“新課程優(yōu)質(zhì)課展評”活動中榮獲二等獎；6月，xxx、xx被推薦為xxx市學(xué)科帶頭人。

三、以質(zhì)量為魂，推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

“質(zhì)量就是生命”，為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，我們樹立教育就是服務(wù)的觀念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使學(xué)校的各種教育活動都為學(xué)生服務(wù)，各種制度都能著眼于調(diào)動和激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造性，各種教育資源都能集中到滿足學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展的需要上來。

一是加強教學(xué)管理。201*年，學(xué)校教育教學(xué)的中心工作以新課程理念為指導(dǎo)，以實施高效課堂為契機，積極引導(dǎo)老師們研究課標(biāo)、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生和研究高考。同時，努力超越高考，以課程改革為主要推手，以高效課堂為主要陣地，全提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到了：

1、加強勞動紀律管理。對遲到、早退、中途離崗、缺席等違規(guī)行為進行曝光、查處，規(guī)范了教學(xué)行為，維護了良好的教學(xué)秩序。

2、加強課堂教學(xué)管理。通過影視、會議、教研多種途徑反復(fù)培訓(xùn)，更新教師教學(xué)觀念，大力推行高效課堂，積極推廣導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，著力控制教師滿堂灌、一講到底的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，強化教師的激勵評價，極力制止教師上課的隨意性和

組織失控的現(xiàn)象。

3、加強常規(guī)環(huán)節(jié)管理。制定了《教學(xué)工作環(huán)節(jié)檢查扣減津貼標(biāo)準》，進一步規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了勞動紀律。堅持了對教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改等情況的定期檢查制度。每次檢查都進行了情況匯總并與任課教師進行了意見交流，對存在的問題較大的教師進行聽課跟蹤，定點幫扶。特別是對高三教師實行作業(yè)批改過關(guān)制度，高三教師每周必須批改一次綜合練習(xí)、一次專項練習(xí)，每次批改的作業(yè)需交給教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查登記后才發(fā)放學(xué)月津貼，督促學(xué)生認真完成作業(yè)，隨時給學(xué)生以反饋信息，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，也使教師增強了教學(xué)針對性，真正做到少講精練，收到較好的教學(xué)效果。高一、高二也同時實行了作業(yè)周查制度。堅持了對教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改、周練等情況的定期檢查制度。每次檢查都進行了情況匯總并與任課教師進行了意見交流，對存在的問題較大的教師進行聽課跟蹤，定點幫扶。特別是對高三教師實行作業(yè)批改過關(guān)制度，高三教師每周必須批改一次綜合練習(xí)、一次專項練習(xí)，每次批改的作業(yè)需交給教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查登記后才發(fā)放學(xué)月津貼，督促學(xué)生認真完成作業(yè)，隨時給學(xué)生以反饋信息，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強了教師教學(xué)的針對性，真正做到少講精練，以收到較好的教學(xué)效果。高一、高二也同時實行了作業(yè)周查制度。倡導(dǎo)實行周練，隨時給學(xué)生以反饋，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、堅持了隨堂聽課，每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少保證聽兩節(jié)課，周

五校務(wù)會議首先交流聽課情況，并及時與授課教師溝通交流，隨時給以激勵性評價，對有較大問題的教師耐心幫助，繼續(xù)跟蹤聽課幫扶，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高。

5、開展了評教活動。采用機讀卡的形式量化打分，評價成績存檔。及時了解各年級教學(xué)情況，對學(xué)生評價較高的教師在各種場合進行表彰，與學(xué)生反映較大的教師及時溝通，幫助改變師生觀念，更新教育理念，調(diào)整教學(xué)策略，融洽師生關(guān)系，提高教學(xué)水平。

6、實行教學(xué)目標(biāo)管理。201*年，學(xué)校實行了質(zhì)量系數(shù)量化考核制度，并與津貼掛鉤，加強了對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測力度，各年級每一次階段性考試、診斷性考試、期末考試都要進行質(zhì)量分析，對每位教師進行量化考核。在會上安排成績突出教師作經(jīng)驗交流，與目標(biāo)差距較大教師作反思發(fā)言，并對后期工作提出要求，督促教師改進教法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加強了高三工作的落實。重點解決了過度依賴資料，講得過多，作業(yè)批改量少的問題。高三質(zhì)量管理實行整體利益捆綁制度，備課組、班級、年級進行各層次的整體利益捆綁，增強了教師合作，有利于打好高考整體戰(zhàn)。

二是強化教研教改。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主陣地是課堂，課堂效率的高低決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，也就決定著學(xué)生學(xué)業(yè)水平的高低和發(fā)展的快慢，更決定著學(xué)生今后人生的發(fā)展方向和發(fā)展質(zhì)量。

為實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校認真推進新課程改革，努力向高效課堂靠攏。一是讓教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識。201*年，學(xué)校讓教師通過學(xué)習(xí)考試新課程理論、學(xué)習(xí)考試高效課堂理論、學(xué)習(xí)教師禮儀、學(xué)習(xí)名家論壇，不斷提高教師素養(yǎng)，適應(yīng)新課改的要求，滿足學(xué)生的要求和期望。二是通過遠程教育、外出學(xué)習(xí)、觀摩實錄、聆聽講座等形式更新教師觀念，樹立新的課程理念，讓課堂成為以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、師生共同學(xué)習(xí)、共同探究、共同發(fā)展的場所。三是創(chuàng)新競爭機制，整合教導(dǎo)處、教研組和年級備課組的職能作用。通過集體備課，充分發(fā)揮教師個人潛能，積極開展教研教改活動，讓導(dǎo)學(xué)案成為我校實施高中新課改的一大亮點，切實提高課堂教學(xué)效率。四是繼續(xù)堅持“請進來，走出去”的做法，發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，讓教師親身感受，切實解決學(xué)校和教師實施新課改的視野問題。五是努力建設(shè)適應(yīng)新課程下的積極探索高效課堂教學(xué)的師資隊伍。通過培訓(xùn)、考核，引導(dǎo)教師積極投身于課改，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力提高師資整體素質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性。

三是加強班子建設(shè)。在工作中，班子成員變管理為服務(wù)，倡導(dǎo)工作到位、指導(dǎo)到位、協(xié)調(diào)到位、效果到位的工作作風(fēng)，進一步明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，營造人人能做事，人人愿做事，人人善做事，人人敢負責(zé)的工作氛圍；及時召開了全校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，對各自的工作職責(zé)與思路、存在的主要問題與對策做了深刻剖析，統(tǒng)一思想、促進團結(jié)，明確方向，最

終實現(xiàn)整改提高；班子成員深入學(xué)生、深入教師、深入教室、深入寢室，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，全心全意為師生服務(wù)，努力推進學(xué)校發(fā)展。

四是加強黨建工作。為深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員充分發(fā)揮作用、以優(yōu)異的成績向建黨90周年獻禮，學(xué)校黨委結(jié)合學(xué)校工作的實際，著重引導(dǎo)廣大黨員勤奮務(wù)實、開拓進取的做好教育教學(xué)工作，促使廣大黨員在學(xué)校各項工作中發(fā)揮主力軍和先鋒模范作用。今年“7.1”，學(xué)校黨委被縣委授予“先進基層黨組織”，xxx、xxx、xxx等同志榮獲我校201*-201*年度“優(yōu)秀黨員”稱號。

五是推進校園建設(shè)。近年來xx的校園建設(shè)進入快速發(fā)展時期。201*年，學(xué)校想方設(shè)法，積極爭取資金，通過努力，爭取到革命老區(qū)項目資金200萬元、澳門援助工程補助資金100萬元及教育補助經(jīng)費70萬元。201*年，對xxx政府援助資金修建的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館和學(xué)校自籌資金修建的學(xué)生公寓，嚴把質(zhì)量關(guān)，與設(shè)計、地勘、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、施工等單位密切配合，處理有關(guān)具體問題，保證了工程質(zhì)量和工程的順利建設(shè)，并做好了迎接xxxx相關(guān)部門對工程及軟件資料的檢查工作。四大工程建設(shè)都能在201*年1月竣工投入使用。通過政府采購中心，完成了澳門援助資金采購的桌凳椅4312張、電腦、顯微鏡等設(shè)備671臺（套）、圖書201*0冊及學(xué)校自籌資金采購的課桌凳400套、垃圾桶50個。對高樓房前的供水主管進行了改建，規(guī)劃了新建

教學(xué)樓、實驗樓、圖書館和學(xué)生公寓的供電主線、供水主管的布置。對學(xué)生公寓、教室、路面、廁所等處有問題的及時進行了維修，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。對會議廳、老木樓、四合院房屋進行翻瓦、維修屋檐，對老木樓、教工四、五舍的水溝加做了水溝蓋板，對教工六舍后圍墻進行了加固，對教學(xué)樓后立面貼了瓷磚，對男生一公寓的屋頂、門廳、柱子等進行了改建。所有這些，為蓬中再創(chuàng)輝煌提供了新的發(fā)展機遇和空間。

通過一年的努力，學(xué)校努力讓教育回歸到以學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展的正確軌道上來。一年來，學(xué)校先后被評為工會工作先進單位、教育財務(wù)工作先進集體、基層先進黨組織、項目（資金）爭取工作先進集體，榮獲201*-201*年度xxx普通高中辦學(xué)水平綜合評價“二等獎”。

201*年，xxx人拼搏奮進，辛勤耕耘，收獲了我們應(yīng)該收獲的成果，但也留下了讓我們?nèi)ド钌钏妓鞯臇|西。

1、學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)還有待進一步加強，創(chuàng)新不夠。2、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方。表現(xiàn)在教學(xué)針對性不強，課堂教學(xué)水平不高，教法不靈活，課堂管理不到位，作業(yè)批改次數(shù)不夠，批改粗枝大葉，，課后輔導(dǎo)沒跟上等現(xiàn)象。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強，學(xué)生中還存在一些厭學(xué)情緒。4、教師專業(yè)成長還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。

5、精細化管理提的多，落實的少，督察督辦力度還要進一步加強。

201*年，我們要站在新的起點，謀求新的發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在思索中前進，努力推進學(xué)校新的更大的發(fā)展。

xxxx中學(xué)校二0一二年一月

友情提示：本文中關(guān)于《201*集團學(xué)校幫扶總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*集團學(xué)校幫扶總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*集團學(xué)校幫扶總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/445467.html

• 上一篇：技校班級學(xué)期總結(jié)
• 下一篇：201*年技工學(xué)校招生工作總結(jié)1