模具制造技術(shù)課程實(shí)習(xí)總結(jié)
模具制造技術(shù)課程實(shí)習(xí)總結(jié)
為期一個(gè)星期的工廠實(shí)習(xí)終于落下了帷幕,在這一個(gè)星期的時(shí)間中我見(jiàn)到了很多,感慨也非常多。在陳宏斌老師帶領(lǐng)下我們?cè)诩t日機(jī)械廠和中航長(zhǎng)江動(dòng)力機(jī)械廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)。可以說(shuō)我在這里的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí),受益匪淺,為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),也是我由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要,是我們?cè)谔と牍ぷ鲘徫磺暗谋匾^(guò)程。下面就實(shí)習(xí)過(guò)程談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)意義
為了加強(qiáng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí),同時(shí)也是為了讓同學(xué)們能將專業(yè)學(xué)習(xí)由單純的理論學(xué)習(xí)過(guò)渡到理論與實(shí)踐相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)更加的深入。
實(shí)習(xí)是我們材料成型及控制工程專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入教學(xué)計(jì)劃中的。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)?梢允刮覀兺ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)工廠實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)我們專業(yè)能力及素質(zhì)的重要渠道,使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)生產(chǎn)者的過(guò)程。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們以后的工作,奠定十分必要的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容
在學(xué)校的安排下,我們?cè)陉惡瓯罄蠋煹膸ьI(lǐng)下在中航長(zhǎng)江動(dòng)力機(jī)械廠和金秋紅日機(jī)械廠兩個(gè)地方進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程
1、理論學(xué)習(xí)。首先我們,在老師安排下在前兩天由工廠高級(jí)工程師給我們進(jìn)行了理論知識(shí)的針對(duì)學(xué)習(xí),主要內(nèi)容是機(jī)械加工工藝流程。師傅從幾個(gè)方面給我們講解了機(jī)械零件的加工過(guò)程和一些需要注意的地方。讓我們從不同的零件加工上了解和學(xué)習(xí)零件的加工工藝的區(qū)別和相同的地方,讓我們能從中學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西。師傅同時(shí)也將工廠的實(shí)際過(guò)程和理論過(guò)程相比較,來(lái)區(qū)別理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,讓我們看到平時(shí)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn),這和學(xué)校的課程有很大區(qū)別,我們也更加能深刻的學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí),這是我們一個(gè)很重要的過(guò)渡過(guò)程,對(duì)我們接下來(lái)的實(shí)踐有非常重要的作用,對(duì)我們今后的工作也是一個(gè)很好的開(kāi)端。
2、工廠參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)理論知識(shí)的引導(dǎo),接下來(lái)我們便在老師的帶領(lǐng)下在工廠的各個(gè)廠房進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),我們觀看了各種各樣的機(jī)床,很多機(jī)床我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)了解其結(jié)構(gòu)和工作原理。起初,剛進(jìn)入車間的時(shí)候,車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車間里的工作環(huán)境并不好,但每個(gè)師傅都非常認(rèn)證的在工作,這讓我十分的敬佩,車間也非常大,各種機(jī)床一排一排的放著,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入車間時(shí),是一個(gè)女師傅帶著我們參觀了第一個(gè)車間,那里的車床非常多,她邊帶著我們參觀邊給我們講解我們所看到的機(jī)床的作用和基本原理,給我印象最深刻的是一個(gè)線切割的機(jī)房和一個(gè)精密加工機(jī)房,那兩臺(tái)機(jī)器我從未見(jiàn)過(guò),但其工作的方式非常特別,線切割的機(jī)器是利用一根很細(xì)的墨絲通過(guò)電火花瞬間短路從而將非常堅(jiān)硬的金屬熔化再將熔液冷化帶走,這樣的加工方式我從未見(jiàn)過(guò)。另一個(gè)是精密加工機(jī)房,是一位經(jīng)驗(yàn)十分豐富的師傅操作的,那臺(tái)機(jī)器是70年代從瑞典進(jìn)口的,而在使用了近40年之后在我們看來(lái)都相當(dāng)先進(jìn),這讓我反思到自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)是多么落后,而我們卻連這樣的知識(shí)都不能很好的掌握,這是我們不能看到的缺陷。我們經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)應(yīng)該反思我們學(xué)習(xí)的方式和思維,這是一個(gè)過(guò)渡的必要過(guò)程。
在紅日機(jī)械廠我們首先參觀了軍工制造工廠,是專門制作炮彈零件的工廠。在這里工人師傅的效率非常高,每個(gè)人都十分的投入工作,對(duì)機(jī)器的操作也相當(dāng)?shù)氖炀,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的沖擊,每一個(gè)零件都能迅速而精準(zhǔn)的從師傅的手下生產(chǎn)出來(lái)。在這里給我的感覺(jué)就是機(jī)器并不先進(jìn),但依然掩蓋不了師傅們的高超手藝。接著我們便參觀了一個(gè)制作鎖具的工廠,在這里的工作流程更加的緊密,有很多都是機(jī)器自動(dòng)生產(chǎn)。然后我們又參觀了熱加工的工作車間,在這里我們能清楚地了解到材料的成形和模型的制作,這便是整個(gè)機(jī)械零件加工最初的一部,到這里我們便參觀完一個(gè)完整的機(jī)械加工流程線。三、實(shí)習(xí)心得和收獲
經(jīng)過(guò)連續(xù)的由理論知識(shí)的強(qiáng)化和工廠實(shí)踐的參觀學(xué)習(xí),我從中學(xué)到很多,也領(lǐng)悟到很多。
首先,經(jīng)過(guò)理論的培訓(xùn)我將在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)到的零散的知識(shí)有系統(tǒng)的聯(lián)系起來(lái)了,形成一個(gè)由理論到實(shí)踐的知識(shí)體系,這對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)有著十分總要的作用,也對(duì)我今后的工作有很大幫組。
其次,經(jīng)過(guò)工廠的實(shí)踐參觀,我能將理論知識(shí)與實(shí)際操作相對(duì)比,這樣我們便能找到自己學(xué)習(xí)的誤區(qū)和盲點(diǎn)。
最后,經(jīng)過(guò)整個(gè)完整流程的參觀學(xué)習(xí),也讓我對(duì)生產(chǎn)和效率,以及工作工藝流程有了完整的概念,這讓我們不僅僅能看到每一個(gè)工作流程的過(guò)程,同時(shí)也能看到整個(gè)工藝流程,以及他們?cè)谶@其中的重要程度以及相互之間的聯(lián)系。這不僅僅是生產(chǎn),更是對(duì)機(jī)械從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的一個(gè)完整體系的建立,對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和今后的工作有著相當(dāng)重要的作用。
本次實(shí)習(xí)大家雖然都很辛苦,但是這種辛苦很值得,不僅我們通過(guò)此次實(shí)習(xí)將書本上的抽象文字與真實(shí)的機(jī)器對(duì)應(yīng)起來(lái),而且我們通過(guò)觀察各種機(jī)器的加工過(guò)程也對(duì)我們上課時(shí)不懂的地方加以鞏固和提高。最要感謝的人還是陳老師,在工廠環(huán)境那么吵雜的地方,陳老師依然不辭辛苦的帶領(lǐng)我們參觀各種機(jī)械設(shè)備并且詳細(xì)細(xì)心的跟我們介紹各種機(jī)器的工作原理及用途。我們都感動(dòng)在心中,希望以后的實(shí)習(xí)都由陳老師來(lái)帶我們。
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模具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
課程理論結(jié)束了,為更好的做好模具制造實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不足和提出相應(yīng)教學(xué)改革。每班兩周模具制造綜合實(shí)訓(xùn),在各位任課老師的精心準(zhǔn)備和全體同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過(guò)大家的辛苦勞累,圓滿結(jié)束了,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
1.實(shí)習(xí)目的:(1)鞏固機(jī)械制圖、機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)、模具制造的理論知識(shí),為今后參加工作奠定必要的基礎(chǔ);(2)掌握電火花成形機(jī)床的操作和電規(guī)準(zhǔn)的選擇;掌握電火花線切割機(jī)床的操作和程序的編制;(3)學(xué)會(huì)正確使用常用工、量具;(4)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力。
2.內(nèi)容及安排
熟練掌握電火花線切割機(jī)床和電火花成型機(jī)床的操作,每人加工一個(gè)線切割零件、加工一個(gè)電火花形腔。
模具制造:全班分為3組,每組制造一副復(fù)合沖裁模。每人完成一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,其內(nèi)容(加封面裝訂成冊(cè))為模具圖紙一套、自制零件加工工藝過(guò)程卡、自制零件的重要尺寸的檢驗(yàn)記錄、模具裝配工藝過(guò)程卡、試模記錄、參考文獻(xiàn)、實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
3.具體實(shí)訓(xùn)情況
實(shí)訓(xùn)期間大部分學(xué)生不怕苦、不怕臟,老師認(rèn)真教,學(xué)生虛心學(xué),任務(wù)完成較好。人多機(jī)器少,采取了分組的辦法,一組做電火花線切割加工,一組做電火花成形加工,還有一批人學(xué)理論,人停機(jī)不停,人人有事做。通過(guò)學(xué)習(xí)操作,既學(xué)會(huì)了操作,又學(xué)到了理論。
使用的教材為自編教材,內(nèi)容與使用的機(jī)床配套,看得懂,看得見(jiàn),教材就是一本說(shuō)明書,加深了理論課所講內(nèi)容的理解。
本次模具制造綜合實(shí)訓(xùn)總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的,大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,很好的完成了的任務(wù)。特別是電加工部分,每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)做,學(xué)會(huì)了操作,并能把零件做出來(lái),模具零件的機(jī)械加工部分,平面粗加工和模座的模柄孔加工在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心加工的,效果不錯(cuò),基本保證了質(zhì)量,模板的模削和模柄的加工由實(shí)習(xí)工廠的師傅加工的,其余的工序全部由本班學(xué)生加工,主要有鉆孔、鉸孔、擴(kuò)孔、攻絲和裝配。表現(xiàn)好的同學(xué)有240620班的于安龍、唐守衛(wèi)、卞平亮、江琳風(fēng)、陳方方、吳青、汪永偉、鄒永、高海波、殷鵬;240630班的吳亮、施建帥、林超輝、張猛、沈艷、許炎等。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,大多數(shù)的同學(xué)感觸很深,都覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也是他們很愿意學(xué)的,他們對(duì)這些知識(shí)的興趣遠(yuǎn)比對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有興趣得多。做的好的我們要保持,做的不好的我們?cè)摽偨Y(jié),思考,想法去彌補(bǔ),在下一次的實(shí)訓(xùn)中去完善,去改善我們的現(xiàn)狀。
4.存在問(wèn)題與建議
存在問(wèn)題是:因受金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,工作難找,許多學(xué)生有浮躁情緒,有混日子的思想,上課注意力不集中,經(jīng)常因參加招聘會(huì)找工作,請(qǐng)假的學(xué)生較多,部分地影響了教學(xué)。
建議:一、增加鉗工劃線平板、臺(tái)鉆等;二、配備車床、銑床和平面磨床。
楊憲章
201*-1-6
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