第十三周值周工作總結張艷

城關小學第十三周值周工作總結

值周教師：張艷

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！忙碌中，我們又迎來了新的一周，想必，同學們都盼望著這一周的到來吧，因為在這一周我們即將迎來屬于自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。上周全校每個年級都抓緊時間進行慶六一的節(jié)目排練，各位同學和每位班主任老師都非常辛苦，付出了自己的休息時間組織編排舞蹈、策劃服裝道具。值周教師、值周班級學生工作認真負責，學校各項工作有秩序秩序運行。下面由我對值周情況作以總結：一、一周當中值得表揚的是：

1.同學們在準備“六一”活動的同時不忘學習，合理安排早讀和午讀；早晨自主學習時間和中午到校后班級紀律較好，大部分班級學生到校后能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。

2.校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班衛(wèi)生崗的同學，不怕臟、不怕苦，認真負責，每天及時清掃教室、區(qū)域衛(wèi)生，確保同學們有一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境。

3.值周班級學生及紅領巾監(jiān)督崗的同學崗位明確，工作認真負責，對學校的衛(wèi)生、眼操、樓內(nèi)秩序等方面進行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習環(huán)境盡職盡責，尤其是推拉護欄的同學，能及時到崗，不怕天氣炎熱，耐心維持秩序，在此提出表揚。本周的學生路隊秩序有了很大的改進，班主任老師能夠帶隊送至學校門口進行統(tǒng)一放學。二、需要提醒同學們注意的方面：

1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。

2.放學過馬路的同學行走速度太慢，拖拖拉拉，還有一些同學邊吃邊走，邊玩籃球邊過馬路，這些都是很不好的現(xiàn)象，影響交通，耽誤過路行人時間，希望同學們注意，過馬路要加快步伐

3.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。中午，請同學們養(yǎng)成午睡的習慣，不要過早到校，在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧，走樓梯時不要推推搡搡，行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。

4．慶“六一”活動期間，請同學們特別要注意安全，遵守學校紀律，聽從老師安排，放學后按時回家。

最后，祝愿同學們在即將到來的“六一”兒童節(jié)，能盡情展示自己的風采，玩的開心，快快樂樂地度過屬于自己的節(jié)日。謝謝！四、班級量化情況如下：

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值周工作總結

太村中學第五榮濤

在全體師生的共同努力下，教育教學秩序有條不紊，井然有序，發(fā)展態(tài)勢良好。同學們遵規(guī)守紀，刻苦好學，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學校衛(wèi)生情況總體來說還是比較好的�，F(xiàn)將本周值周工作總結如下：

一.本周主要工作

1.周一、周二復習備考2.周三、周四中期考試

3.周四下午局領導檢查現(xiàn)場會準備情況4.周五試卷講評。

二.回顧一周來的工作

一周來在教育教學工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)點有

教師方面1.班主任老師能繼續(xù)發(fā)揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。每天能堅持操前、午飯后進教室組織學生學習；（特別是早晨6：20就能進班組織學生學習，每天要求學生做到，自己先做到）能堅持午自習跟班，組織學生認真完成作業(yè)，還幫助學生分析存在問題，進行思想剖析和學法指導，提高學習成績。部分代理班主任老師工作認真，盡到班主任職責（劉相鋒）。2、科任老師責任心強，工作熱情高，質(zhì)量意識強，都能積極投入到教育教學工作中去。在預備鈴響之前都能進入教室組織學生上課或者進行個別輔導與集體輔導，有的老師還利用午自習一、二，飯后時間走進教室督促學生學習，進行輔導。早讀輔導時間部分老師布置的任務明確，針對性強，檢查督促到位。作業(yè)量足且有層次，針對性強，注重學生的思維開拓和能力的培養(yǎng)。作業(yè)指導科任教師能因材施教，個別指導與集體輔導相結合，注重差生轉化和優(yōu)秀生培養(yǎng)�？荚嚻陂g咱老師都能按學校的考試工作規(guī)范要求自己，到指定地點及時參加工作，認真監(jiān)考、細心閱卷。

學生方面1大部分1.良好的學習習慣基本養(yǎng)成，學習勁頭足學風濃。表現(xiàn)在：○

同學早晨6：20基本到校（基本在6：30全部到齊），到校后很快投入學

2.上課能認真聽講，并做好筆記�！�3.午飯（趕13：00習，進行朗讀�！�

基本到齊）后大部分同學都能認真完成作業(yè)，復習功課。○4.考試期間學生都能認真答卷，無作弊學生。

1.各班教室都能及時打開2.生活習慣向著好的方向發(fā)展。表現(xiàn)在：○

2.亂拋亂扔現(xiàn)象，不珍惜糧食、浪費現(xiàn)象有所門窗進行通風，并能灑水�！�

3.衛(wèi)生打掃及時認真，大部分班級的值日生到校后就能自覺打減少�！�

掃室內(nèi)外衛(wèi)生，特別是午飯后就能進行衛(wèi)生打掃�！�4.大部分班對樓梯樓道能進行托洗，及時清理污水及垃圾。

雖然教育教學工作良好，但還存在一些不足，有以下幾方面：

教職工方面1.個別科任老師行動遲緩，總比別人慢半拍，相對其他老師而言；還有個別老師將復習課上成了朗讀課，影響其他班級上課。（部分副課）

2.個別科任老師早讀輔導不認真，只限于走到教室，轉一轉看一看，目的不明確、針對性不強、督查不到位。作業(yè)指導時間部分老師轉的多看的多，講的少。

3.部分班主任老師午飯后、午自習二不能及時進班，組織學生學習，班級管理松散，沒有形成長效機制，紀律觀念淡漠。個別班主任老師早上進班較遲，部分代理班主任老師沒有盡到班主任職責（喬娜）。

學生方面1.沒有形成自覺學習的習慣，部分同學到校后不能及時進入學習狀態(tài)，沒有學校和班主任老師的督促，不讀書不做作業(yè)。而是在院子、樓道三個一堆、五個一團嬉鬧（7、8年級），九年級學生雖然人在教室，但部分學生沒有認真學習，而在教師說閑話、追逐打鬧。周一教研組會時間、午自習二各班秩序都比較混亂，特別是7、8年級�？荚嚻陂g學生比較浮躁，

不見監(jiān)考老師不進試場，廣播通知無濟于事，全趴在欄桿上觀望。早讀老師在與不在完全兩樣。周五操前讀秩序不太好。

2.衛(wèi)生打掃留有死角，不徹底，教室的衛(wèi)生角，打掃工具擺放不整齊，垃圾桶內(nèi)堆有有垃圾；清潔區(qū)的垃圾不能及時清理，飯?zhí)们�、主教學樓后、廁所里面的衛(wèi)生比較差。個別班級值日生行動遲緩，廣播通知也不見人（7.9），衛(wèi)生保持不好，院子里仍然可見食品包裝袋和紙片，尤其是樓梯夾縫、樓梯，前面打掃，后面就有丟下的垃圾。個別學生的桌兜太臟，全是瓜子皮、雞蛋皮。部分同學不愛惜糧食，將雞蛋、酸奶、模塊亂扔，掉了也不撿拾。

3.自行車整理不及時，不整齊。仍然有個別同學的自行車不放在指定位置。

4.晚上放學后，七、八年級部分同學不能及時回家（7.7，7.5,8.9，周一晚）；九年級部分同學也回家太晚，影響第二天上課。

5.九年級7班發(fā)生了一起打架事件（2次），九年級2班發(fā)生一起車禍。

要求1．上復習課，必須引導學生復習，不能學生念，老是轉。2.午飯后、午自習二，班主任老師必須進班組織學生學習。3.三飯后，值日生必須自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生及整理自行車。4.午飯、晚飯后，同學們到校后要進入教室學習不得在院子、樓道追逐嬉鬧。

5.同學們要愛惜糧食，保護環(huán)境，不得亂拋、亂扔，不得攀折花草樹木。

6.晚上放學后，要及時回家、回店，不得在教室逗留，且在回家途中要注意安全，班主任老師無比適時做好學生的安全教育工作。

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