初中升學實驗考試工作總結

201*年理化生實驗操作考試

工作總結

根據(jù)《保定市201*年初中畢業(yè)與升學物理化學生物實驗操作考試的通知》的要求，我校積極做好實驗操作考試的各項準備工作，于5月18日在一中為200名考生進行了理化實驗操作考試工作。

一、領導重視，落實到位

為了保障考試工作順利完成，我校成立了以許長堯校長為組長的理化實驗操作考試領導小組，選拔抽調業(yè)務骨干擔任考點考務工作人員。5月17日全體監(jiān)考人員參加了考前培訓，對參與考試監(jiān)考工作的所有人員提出了嚴明的紀律要求，保證了考試工作順利進行。

二、認真組織，規(guī)范操作

1、為了保障實驗考試工作質量，我區(qū)印發(fā)了《白溝新城201*年初中畢業(yè)與升學理化實驗操作考試實施方案》，對考試程序、工作要求、工作人員職責均提出了明確要求。實驗員嚴格按公布的試題要求準備和擺放儀器藥品，工作人員按要求張貼標志和《考生須知》、《理化實驗操作考試考生違紀處理辦法》等。

2、學生在班主任的帶領下按時到指定地點參加考試，保證考試有序進行，不準擅自離開指定地點，有特殊事由必須向老師請假。班主任和帶隊老師及時組織學生做好考前準備，并向考生講清考試中可能出現(xiàn)的問題。3、主管校長檢查各項安排的落實情況，督促工作人員提前到位。年級主任組織學生按分組要求帶學生到抽簽處抽簽，做到隊列整齊、井然有序，嚴禁學生追逐、打鬧、喧嘩，保持考場內外安靜。考試完后，組織學生回教室自習。為了確�？忌�明確考試要求，每組檢錄后，均有工作人員對參加考試的考生進行培訓。考試期間，考點主任對考試的各個環(huán)節(jié)進行全程督查，使考試工作始終步調一致，規(guī)范操作。三、明確責任，確保公正

為了確保此次理化實驗操作考試的公平、公正，我校按照考試實施方案將《考點正、副主任職責》、《保密人員職責》、《領考員職責》、《司鈴人員職責》、《理化實驗操作考試考務人員違紀處理辦法》等分別印發(fā)給相關人員，主監(jiān)考及考務工作人員盡職盡責，考點主任統(tǒng)籌全盤，全面指揮，全程監(jiān)管，確保了考試的公正性。

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莆田市201*年初中畢業(yè)、升學考試工作總結報告

莆田市現(xiàn)轄城廂區(qū)、涵江區(qū)、荔城區(qū)、秀嶼區(qū)和仙游縣等五個區(qū)（縣），其中荔城區(qū)和涵江區(qū)為省級基礎教育課程改革實驗區(qū)，其他區(qū)縣是非課改試驗區(qū)。今年本市初中畢業(yè)、升學考試分課改區(qū)和非課改區(qū)兩套試卷，兩個考區(qū)的畢業(yè)生同時參加相應考區(qū)的中考。今年的中考工作本著推動基礎教育課程改革深入發(fā)展，逐步建立符合素質教育和新課程改革要求，促進學生全面發(fā)展的原則，根據(jù)教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《關于初中畢業(yè)、升學考試改革的指導意見》的精神，以《基礎教育課程改革綱要》為指導，嚴格按照部頒學科《課程標準》、省頒《指導意見》、《考試大綱》和本市《考試說明》的要求，結合本屆畢業(yè)生所受的初中教學的實際情況和當前課程改革的進程，由市教育局統(tǒng)一負責，認真制定了考試改革方案，嚴密有序地組織了今年的初中畢業(yè)、升學考試工作。

一、考試方案

全市統(tǒng)一考試科目，由市教育局統(tǒng)一組織命題管理并提出考試方案，以莆教[201*]中9號文件《關于二○○六年初中畢業(yè)升學考試（中考）及八年級生物、地理結業(yè)考試有關事項的通知》下發(fā)各縣區(qū)教育局和市直有關學校，明確了今年中考的時間、科目及考試形式等有關事項。

（一）初中畢業(yè)考試與升學考試繼續(xù)實行兩考合一。

（二）中考試卷分為課改實驗區(qū)試卷和非課改實驗區(qū)試卷，荔城區(qū)、涵江區(qū)的考生使用課改實驗區(qū)試卷，其它縣（區(qū)）考生使用非課改實驗區(qū)試卷。八年級的考生統(tǒng)一使用課改實驗區(qū)結業(yè)考試試卷。

（三）考試科目及分值1、中考：（1）課改實驗區(qū)：語文150分（其中聽說測試部分10分），數(shù)學150分，英語150分（其中聽力測試部分30分），政治100分，物理100分，化學100分，歷史100分。（2）非課改實驗區(qū)：語文150分（其中聽說測試部分10分），數(shù)學150分，英語150分（其中聽力測試部分30分），政治100分，物理90分，化學60分，歷史100分。2、八年級結業(yè)考試：生物100分，地理100分。（四）考試形式

1、課改實驗區(qū)的中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學實行閉卷考試，歷史、政治實行開卷考試。

2、非課改實驗區(qū)的中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史實行閉卷考試，政治實行開卷考試。

3、八年級結業(yè)考試的生物、地理實行閉卷考試。

（五）八年級結業(yè)考試按照中考要求，對試卷進行評卷、登分、造冊。課改實驗區(qū)05年八年級生物、地理考試不合格者，可參加06年八年級生物、地理重考。非課改實驗區(qū)的外地考生回莆參加中考的及社會考生可參加課改實驗區(qū)八年級的生物、地理結業(yè)考試。

（六）非課改實驗區(qū)中考總分為760分，其中歷史及初二參加地理、生物兩個學科結業(yè)考試的分數(shù)按考生卷面成績的20%折算計入該生的初中升學考試總分，參加高中階段各類學校的招生錄取；課改實驗區(qū)按《莆田市人民政府關于印發(fā)201*年莆田市基礎教育改革實驗區(qū)初中畢業(yè)（升學）考試與高中招生制度改革方案的通知》（莆政綜[201*]183號）文件及相關規(guī)定執(zhí)行。

（七）初中畢業(yè)體育考試由學校按照有關規(guī)定要求自行組織，成績以合格不合格評定。成績達到合格者方有資格參加高一級學校招生錄取。二、考試管理

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初中畢業(yè)、升學考試工作由市教育局統(tǒng)一組織和管理，命題工作由市教師進修學院具體負責。（一）中考和中招制度改革的基本原則

１．統(tǒng)一要求與個體差異相結合的原則。以課程改革新理念為指導，充分發(fā)揮考試評價促進發(fā)展的功能，在實現(xiàn)基本要求的基礎上，注重學生的個性和潛能發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生自主學習、主動發(fā)展，推動中小學課程改革的實施。

２．原則性與靈活性相結合的原則。堅持改革、發(fā)展與穩(wěn)定、繼承的統(tǒng)一，從我市的實際出發(fā)，充分發(fā)揮各縣區(qū)與學校的積極性與創(chuàng)造性，穩(wěn)步推進評價與考試制度改革。

３．評價方法多樣化與評價主體多元化的原則。面向全體學生，兼顧水平性考試和選拔性考試兩種功能，重視知識與技能、過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，改革考試方法，突出過程性評價和情意目標考查，充分發(fā)揮教育行政部門、教研部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。

４．科學、客觀、公平、公正的原則。加強對考試和評價過程的管理與監(jiān)督，不斷完善管理辦法，健全管理制度，增強評價與考試改革的實效性。５．有利于普通高中學校均衡發(fā)展的原則。（二）中考命題的準備工作１．編寫中考《考試說明》。我們在充分調研的基礎上，以教育部《關于初中畢業(yè)、升學考試改革的指導意見》為指針，依據(jù)各科《課程標準》和省頒《考試大綱》的要求，編寫了《莆田市201*年初中畢業(yè)與升學考試說明》，分課改區(qū)和非課改區(qū)兩種版本，對考試內容和考試要求等作了具體說明。

２．組建命題人員隊伍。我們在平時的教學教研工作中發(fā)現(xiàn)人才，根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t挑選教師和教研員參加省級或國家級的命題人員業(yè)務培訓，然后由這些受訓并取得命題資格證書的人員組成命題教師人才庫，建立不斷充實、不斷加強的中考命題隊伍。每年從人才庫中選拔所需數(shù)量的人員參加當年的命題工作，保正命題人員政治可靠、道德可信、業(yè)務可用，以利于命題工作的順利進行。

（三）中考命題的指導思想和要求

１．嚴格按照部頒學科《課程標準》以及省頒《指導意見》、學科《考試大綱》和市頒《考試說明》的要求，結合本屆初中畢業(yè)班學生所受初中教育的實際情況命題。堅持以素質教育的核心思想為指導，以人為本，面向全體，全面發(fā)展。

２．體現(xiàn)基礎教育新課程改革的方向，體現(xiàn)新課程理念。試題要在全面考查學生基礎知識及基本技能的基礎上，強調能力立意，緊密聯(lián)系社會實際和學生生活經(jīng)驗，注重考查學生運用所學基礎知識和技能分析問題、解決問題的能力，收集與處理信息的能力，力求知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維目標”的和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，發(fā)揮考試的導向作用與教育功能。

３．降低試題難度，提高基本分的比例。命題注意把握好基本題的分值比例和難易題比例，試題的易、中、難三檔的比例原則上確定為8：1：1（課改區(qū)）和7：2：1（非課改區(qū)）。４．嚴格命題技術上的要求，做到思想性、科學性、技術性的統(tǒng)一。試卷結構應簡約，題量適中，層次要清楚，版面安排合理。卷面設計要規(guī)范，試題的表述要準確，問題要明確，圖文要匹配，符號、圖形要清晰。杜絕人為編造的死記硬背的或似是而非的偏題、怪題。文科類科目要嚴格控制客觀題的題量，理科類科目要加強學生實驗能力的考查。試題答案的評分標準要科學合理，便于掌握。（四）中考的命題與審題

１．命題程序：各學科按要求確定考試目的和考試內容，擬定命題雙向細目表，草擬考題，討論題目的類型、難度是否科學，擬定評分標準，統(tǒng)計分析試卷是否符合考試目的、要求；審題修改，審批定稿。

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２．命題與審題人員由市教師進修學院教研員和基層中學選拔上來符合今年命題人員要求的教師組成，命題、審題人員均具有中學高級或中級以上職稱，而且沒有直系親屬參加今年中考，同時都是接受過教育部或福建省教育廳組織的中考命題人員培訓班培訓取得命題資格的。

３．市教育局派遣紀檢監(jiān)察室有關人員參加命題的全程管理、監(jiān)察工作。４．命題人員、審題人員與市教育局簽訂《保密承諾書》。

５．命題人員于6月6日上午進場，6月27日下午離場，全過程實行封閉式管理。（五）考試的實施與閱卷

１．考試時間為6月25日至6月27日。

２．中考考務工作由市教育局按照中考管理的辦法組織實施。

３．閱卷工作由各區(qū)縣教育局組織、協(xié)調、管理，各區(qū)縣按全市統(tǒng)一標準進行評閱。４．為了減小閱卷評分過程中產生偏差，由市教育局組織召開各評卷點負責人和命題人員會議，組成閱卷指導組。指導組成員到各個評卷點參與閱卷評分工作，掌握學生答題的第一手材料，并及時解決可能發(fā)生的爭議問題。

５．評卷結束后，及時聽取評卷教師和有關人員對命題和考試工作的意見，由進修學院教研部組織各學科組進行質量分析，按省教研室的要求撰寫考試工作總結報告和學科評價報告�？傊�，今年中考考試工作組織管理有序，命題規(guī)范科學，試題的靈活度增強，難度較為適當。課改試驗區(qū)的總體及格率達到63.58%，比去年略有下降；非課改試驗區(qū)的總體及格率達到66.50%，比去年提高了2.08個百分點。各校師生對此普遍認為比去年有更強的可信度。三、今后改進教學和考試工作的建議

１．貫徹執(zhí)行教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》精神，充分利用中考對初中各學科教學的導向作用，加強教學指導，讓教師準確把握教學基本要求，克服脫離課程標準、教材和學生實際的傾向，確實減輕學生的負擔。

２．堅持面向全體學生，學校教師要牢固樹立“兩全”思想，堅持素質教育的核心理念不動搖。對于相當數(shù)量的基礎較差、學習上有困難的學生，一定要關心愛護他們，以人為本，創(chuàng)造適合他們的教學環(huán)境，讓這一部分學生愿意學習、認真學習、學有進步。任何削弱或放棄對學困生教育的做法都是與素質教育相違背的，要下大力氣不斷提高考試及格率。

３．加強校本教研，深入開展課程改革，加大評價考試改革力度。加強考試內容與社會實際和學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系。在強調基礎知識、基本技能考查的同時，加大對情感、態(tài)度、價值觀的考查力度；加大開放性試題的比例，在考查學生實踐能力的同時，考查學生的創(chuàng)新精神。４．加強對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。從今年各學科考試質量分析反映的問題來看，諸如審題不認真，答題錯別字多，文科表述題表達語意不清，理科不善于借助草圖分析，公式、方程式等書寫不規(guī)范等，造成太多的失分。因此，在平時的教學中，應當切實采取有效的方法，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確學習方法。

４．加強直觀教學和實驗教學，提高實驗能力。從今年考試中反映出學生的實驗能力仍是較為薄弱的，實驗題的得分率普遍偏低。因此，加強實驗教學提高實驗能力是我們今后教學的一項艱巨的任務，絕不能以“讀”代“做”，“煮夾生飯”，要讓學生真實感受實驗過程，從而培養(yǎng)她們的實驗能力和實驗技能，培養(yǎng)他們用實驗解決問題的科學態(tài)度和創(chuàng)新能力。所有學校應該按照“課標”要求配齊配足試驗儀器設備，加強理化生試驗技能的考核。

５．積極開展實踐性活動，通過開展社會實踐、社區(qū)服務等活動，引導學生關注生活、關注社會、關心國家大事、關心家鄉(xiāng)建設、關心他人。在活動中學習，在活動中思考，不斷提高學生思想認識水平和文化道德水平。

６．加強命題研究工作，特別是主觀性試題、開放性試題的研制工作，不斷提高命題水平。加強考試管理工作，特別是命題、閱卷的指導工作。

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