評小一工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

天馬鎮(zhèn)苗落小學(xué)劉元慶

本人參加教育工作已經(jīng)四年多，一直堅守偏遠的村小。村小工作環(huán)境雖然艱苦，卻樂在其中，這源于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。經(jīng)過四年的鍛煉，我自感逐漸成熟，自認為符合申請評定小學(xué)一級教師的資格�，F(xiàn)將近三年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

在政治思想方面，我堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，服從組織安排，立足村小，堅守崗位，樂于奉獻。關(guān)心國家大事，每周做好學(xué)習(xí)筆記。在新課程改革的進程中，我積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實踐，努力提高學(xué)生成績。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案，并制作各種有趣的教具，課前做好充分的準(zhǔn)備。組織好課堂教學(xué)，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。布置好家庭

作業(yè)注意量與效。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我狠抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟?/p>

足，從而爭得了學(xué)生的理解和支持。學(xué)生對老師是愛戴的，家長對老師的教育教學(xué)工作是支持的。

四年工作以來，我年年擔(dān)任班主任工作、語文教學(xué)、圖書室管理員等工作，自覺履行班主任職責(zé)。201*至201*學(xué)年度，我擔(dān)任一年級（2）班的教育教學(xué)工作。由于是我第一次帶一年級，我絲毫不敢馬虎，進行為期一周的入學(xué)教育，嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，為以后的教育教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我開展多種多樣的評比活動，如：“比一比，誰領(lǐng)先”、作業(yè)評展、寫話評展。通過一年努力，這個班的語文成績獲得全鎮(zhèn)第三名。

由于學(xué)校教學(xué)的安排，201*201*學(xué)年度，我接任了四年級班主任及語文教學(xué)工作，我嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教育教學(xué)規(guī)定開展工作，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生主體性和個人長處。從學(xué)生思想上做動員，認真做好家訪，開展多樣的活動帶動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生成績穩(wěn)中有升。這個班的語文成績獲全鎮(zhèn)第三名，給我增強了信心和勇氣，我將繼續(xù)努力。

這個村地處偏遠，校舍陳舊，但我毫無怨言，以校為家，扎實工作，用我全部的熱情來澆灌我深愛的教育事業(yè)�；仡櫲�年工作，甘苦參半，但我無怨無悔。學(xué)幾年來雖然取得一定的成績，但離黨和人民的要求還遠，為此在今后的工作中，還應(yīng)努力奮斗。

擴展閱讀：小一任職期內(nèi)工作總結(jié)

小一任職工作總結(jié)

本人自201*年參加工作以來，一直從事小學(xué)教育教學(xué)工作，在工作中熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，現(xiàn)將本人任小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)。

自任小學(xué)一級教師以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表、文明執(zhí)教、克已奉公、具有較高的道德修養(yǎng)水平，在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。作為一位數(shù)學(xué)教師，我全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)

的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與同學(xué)科的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

教書育人是教師的天職。自任職以來，我擔(dān)任過普通老師、班主任、“兩基”資料員、實驗員、遠程教育管理員等工作，在工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。多年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。特別自201*年晉升小學(xué)一級以來，充分利用時間加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和研究教材教法。學(xué)科的知識性決定了教師應(yīng)有“�！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)，為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，

同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)。

班主任工作方面，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，重視利用各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所管理的班級一直有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進步，學(xué)習(xí)勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居同年級前列�？傊�，在教學(xué)工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達到既定效果，所教的學(xué)生考試成績比較優(yōu)秀。

三、愛崗敬業(yè)與教育教學(xué)工作

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。

201*年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改進和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。與年級組的教師們一道，認真研究小學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

四、“兩基”和“實驗員”以及“遠程”工作。

在兩基工作中認真建立完善“兩基”資料，做到各種資料齊全完備、數(shù)據(jù)真實可靠、詳實對口，按時按質(zhì)按量完成各種任務(wù)。建立完善相關(guān)的表冊，竭盡全力地做到不漏、不重、不虛、不假，表格清晰，書寫要求工整規(guī)范，認真作好各種表冊數(shù)據(jù)的核實和查對，做到一查就準(zhǔn)，一核就實，認真完成學(xué)�！皟苫�”工作。在學(xué)校實驗員工作中，認真履行實驗員工作職責(zé)，認真為學(xué)生開展好每一個實驗，做到認真負責(zé)，利用學(xué)�，F(xiàn)有儀器，自制器材，改進器材等抓好課堂實驗教學(xué)，要求做到準(zhǔn)確、熟練、規(guī)范，學(xué)生實驗人人過關(guān)，為學(xué)校的“普實”工作奠定基礎(chǔ)。在遠程管理方面，做到認真管理，按時培訓(xùn)，及時維護設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)做好應(yīng)作的工作。

五、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，積極參加人事部門組織的計算機等級培訓(xùn)和教育進修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教育科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科的科研課題，撰寫了一篇教育科研論文。

綜上所述，任職以來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

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