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培訓總結報告_范文

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培訓總結報告_范文

201*入職員工培訓總結報告

隨著我國近幾年經濟的快速發(fā)展,市場經濟體制的逐步完善,我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈,在這樣一個高強度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下,我行自身也正在經歷著組建以來最為關鍵的轉型期。

如何能夠在此關鍵時期實現(xiàn)自身突破,并且保持強有力的競爭力,已經成為全行上下的一個重要議題。從人力資源的角度上講,企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展,企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此,一直以來,重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。

201*年10月9日,隨著新員工崗前培訓結訓考核的結束,本次培訓也畫上了一個圓滿的句號。與往年同類培訓相比,此次培訓在培訓規(guī)模、培訓時間以及培訓內容和質量等方面,都達到了一個全新的高度,當然,在培訓方案細節(jié)和培訓工作具體實施方面,我們仍然有著許多能夠提高的空間。

為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓系統(tǒng),我部門對此次的培訓方案進行了認真系統(tǒng)的分析,同時也對此次培訓的具體實施過程進行了全面的回顧,并結合參訓學員們的培訓感受和建議,對本次培訓進行了全方位的剖析和總結。

本次總結旨在積累經驗,對好的方面進行保護和發(fā)揚,對欠缺的方面,要找出不足,分析原因,解決問題。為今后同類工作的開展,提供經驗上的支持。

一、培訓目的及意義(一)培訓目的:

提高新員工的綜合素質及職業(yè)素養(yǎng),使新員工盡快融入集體,盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。

(二)培訓意義

為新員工提供一個較為良好的適應性平臺,使新員工盡快轉變自身角色,同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會,有助于單位為其進行準確定位。

二、培訓體系方案的制定與實施

本批新員工的特點是:文化水平較高,學習和適應能力較強,普遍擁有一個良好的行業(yè)文化氛圍,對我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個基本的了解和認識。但大多數(shù)學員的學科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口,因此,在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎較為薄弱,對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質了解不深。

結合以上特點,本次培訓方案的制定較為側重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓,比較有針對性,與此同時,我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具,從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業(yè)知識和相關技能。

此外,本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業(yè)文化的了解和融入,增強學員們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。

三、培訓模式和培訓方式及內容(一)培訓模式

本次培訓主要采用了理論基礎知識講解、模擬實踐操作及團隊協(xié)作強化相結合的培訓模式。此模式的特點在于:

1.通過理論基礎知識講解來強化學員專業(yè)知識理論基礎;2.通過模擬實踐操作來提高學員職業(yè)技能熟練度;

3.通過團隊協(xié)作的強化培訓來提升學員們的綜合素質和團隊協(xié)作能力。(二)培訓方式及內容

基于上述的培訓模式,本次培訓的具體實施方式主要包括:講師課堂講座、核心業(yè)務系統(tǒng)上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式,我們很好的實現(xiàn)了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間,在今后的培訓工作中,我們將針對這些提升空間做出調整與改進。

1.課堂講座

講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎知識培訓方式,大部分的理論基礎知識內容,比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎知識、本職工作性質以及職業(yè)技能等,都需要這種方式來傳授給學員。由于多年來我行對員工培訓的重視,我行已經建立了一支由內部優(yōu)秀員工組成的講師團隊。根據(jù)學員們的反饋意見,我們了解到,此次培訓中,所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能,為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識,提供了強有力的幫助。

成立自己的講師團隊,不僅為我行節(jié)省了很多培訓成本,而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責,他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識,在課下也可以跟新人們進行工作經驗方面的交流,所以這種方式的培訓,為我行的資源整合,也提供了很多利好條件。在今后的培訓工作當中,我們將堅持這種高效的培訓方式。當然,這種培訓方式還擁有一定的改善空間,就現(xiàn)階段而言,在培訓過程中,講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務管理,更多為機動性、零散性培訓,在課程內容的傳輸中,學員們很難得到較為系統(tǒng)的知識串聯(lián),另外,我們對培訓講師的授課標準,也缺乏正規(guī)的驗收及要求,因此在培訓的系統(tǒng)化層面上,包括教材編寫、授課要求等方面,我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善。

2.核心業(yè)務系統(tǒng)的上機模擬演練

在本次培訓的課程安排當中,核心業(yè)務系統(tǒng)的上機模擬演練占了很大的比重,這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統(tǒng)的操作。

通過模擬演練,所有的參訓人員對核心業(yè)務系統(tǒng)都有了一個基本的認識,基本能夠熟練地操作該系統(tǒng)。與此同時,本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高,并制定相應標準,以此來強化參訓人員的專業(yè)技能。

不過在學員們的反饋和建議中,我們了解到,在此培訓過程里,學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機會,但相對寬松和自由的培訓環(huán)境,以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓,學員對核心業(yè)務系統(tǒng)的操作和熟悉度,還停留在最基本的階段,缺乏較為系統(tǒng)的認識。這也是今后的培訓工作需要重視的一環(huán)之一,爭取在下一次培訓中,建立起一個較為完善的核心系統(tǒng)培訓模式,以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。

3.戶外拓展訓練

在本次培訓的最后階段,我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動,本項活動開展的目的就在于加強參訓人員的團隊協(xié)作意識,提高團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)和激發(fā)學員的集體榮譽感。

通過反饋和調查,我們了解到,本項活動很受學員們歡迎,通過拓展訓練,學員們也普遍表示自己在團隊協(xié)作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力,內容新穎并富有深意,能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起,讓大家盡快熟悉和信任彼此,從而提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本項活動將是今后培訓工作中堅持開展的項目之一。

當然,除了戶外拓展訓練之外,還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識,比如說各種形式的文體活動和比賽,部門之間的友誼評比等,都可以增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過由于綜合因素的考慮和時間安排的關系,本次培訓并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動,這也是我們今后要改善的地方,要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺,從而更大限度的達到發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才的目的。

四、培訓效果評估

本次培訓效果的評估是通過談話、結業(yè)考核以及培訓過程分析等手段相結合的方式,根據(jù)學員和講師的信息反饋以及結業(yè)考核成績等數(shù)據(jù)信息來體現(xiàn)的。我們將從滿意度、學習度和應用度三個指標上來評估本次培訓。

(一)滿意度

滿意度,是衡量培訓成功與否的基本指標之一,參訓人員對培訓安排的滿意度直接影響到培訓的效果。只有一個較高的滿意度,才能支撐起一次成功的培訓。

通過問卷調查、出勤率和平時交流,我們了解到,參訓人員對本次培訓的滿意度非常高,所有人都意識到了本次培訓的重要性和必要性。

在培訓過程中,幾乎所有學員都能夠做到準時簽到,按時簽退,高出勤率也客觀地反映了學員們較高的積極性,高積極性當然需要高滿意度來做保障,所以,從出勤率上,我們可以評定,學員們對本次培訓的滿意度是很高的。

此外,很多參訓人員都通過平時的交流和問卷調查的方式,非常誠懇并認真地對此次培訓給出了自己的見解和建議。在為本次培訓總結了很多寶貴經驗的同時,也反映出了大家對培訓的積極態(tài)度。而這種積極的態(tài)度是需要非常高的滿意度來做支撐的。

(二)學習度

學習度,是衡量培訓質量高低的關鍵指標,對于這一指標的評估,通過問卷調查和談話,我們從學員和講師兩個角度進行了調查工作。

從學員角度講,大部分學員認為,本次培訓課程安排緊湊,培訓內容廣泛并具有一定的深度,課堂容量較大。因此在培訓過程中,大家都感覺到非常充實,不過這其中很多的知識和內容,還需要在今后的工作當中融會貫通。

從講師的角度來看,講師們普遍感覺,新員工的學習能力較強,接受知識和技能速度都非?,不過關鍵是要看學員們課下對學到的東西的吸收和消化。

因此,在今后的培訓當中,我們將加強參訓人員的復習和鞏固意識,并開發(fā)一系列的知識鞏固措施,比如定期抽查學習成果、安排模擬測試等。通過這些努力來提高學員們對知識的吸收程度,從而提高培訓的學習度。

(三)應用度

應用度,是衡量培訓效率高低的決定性指標,對于這項指標的評估,我們主要是通過結業(yè)考核的方式來進行評定的。

通過學員們對考核的態(tài)度和考核成績,我們對此次培訓的應用度有了一個初步的了解,在今后的工作當中,我們將繼續(xù)跟蹤每一位參訓人員的工作情況,來對本次培訓的應用度給出評價。

就目前的考核成績來看,本次培訓的應用度較為理想,參訓學員基本上都達到了上崗要求。

綜合以上因素,我們對本次培訓的評估是,基本上達到了培訓要求,滿足了參訓人員的培訓需求,較為完整的實現(xiàn)了培訓目的,并為今后的培訓工作提供了寶貴經驗。五、總結

綜合以上幾個方面,本次培訓可以稱得上是一次高規(guī)格、高標準的培訓,無論從培訓規(guī)模、師資力量方面,還是從培訓模式和培訓形式及內容方面,本次培訓都達到了一個新的高度。與此同時,此次培訓也為我行今后的各類培訓工作,提供了參考價值和寶貴的經驗。

不過我們仍能在此高水平的基礎上做到更好,在培訓的細節(jié)和系統(tǒng)建設方面,我們依然有很大的開發(fā)潛力。在行領導層的高度重視和全行各部門的大力支持下,我們相信,這些有待改善方面也必將在今后的培訓工作當中取得長足的進步。

最后,我們要再次感謝全行上下對本次培訓工作的配合與幫助。在全體**人的共同努力下,我們相信,**的明天,將更加美好,在這個廣闊的平臺上,將會有更多的人才釋放自己的能量、綻放自己的光芒,為自己的事業(yè),更為**的未來奉獻自己,實現(xiàn)夢想!

總結部門:人力資源部201*年月日

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201*入職員工培訓總結報告

隨著我國近幾年經濟的快速發(fā)展,市場經濟體制的逐步完善,我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈,在這樣一個高強度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下,我行自身也正在經歷著組建以來最為關鍵的轉型期。

如何能夠在此關鍵時期實現(xiàn)自身突破,并且保持強有力的競爭力,已經成為全行上下的一個重要議題。從人力資源的角度上講,企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展,企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此,一直以來,重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。

201*年10月9日,隨著新員工崗前培訓結訓考核的結束,本次培訓也畫上了一個圓滿的句號。與往年同類培訓相比,此次培訓在培訓規(guī)模、培訓時間以及培訓內容和質量等方面,都達到了一個全新的高度,當然,在培訓方案細節(jié)和培訓工作具體實施方面,我們仍然有著許多能夠提高的空間。

為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓系統(tǒng),我部門對此次的培訓方案進行了認真系統(tǒng)的分析,同時也對此次培訓的具體實施過程進行了全面的回顧,并結合參訓學員們的培訓感受和建議,對本次培訓進行了全方位的剖析和總結。

本次總結旨在積累經驗,對好的方面進行保護和發(fā)揚,對欠缺的方面,要找出不足,分析原因,解決問題。為今后同類工作的開展,提供經驗上的支持。

一、培訓目的及意義(一)培訓目的:

提高新員工的綜合素質及職業(yè)素養(yǎng),使新員工盡快融入集體,盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。

(二)培訓意義

為新員工提供一個較為良好的適應性平臺,使新員工盡快轉變自身角色,同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會,有助于單位為其進行準確定位。

二、培訓體系方案的制定與實施

本批新員工的特點是:文化水平較高,學習和適應能力較強,普遍擁有一個良好的行業(yè)文化氛圍,對我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個基本的了解和認識。但大多數(shù)學員的學科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口,因此,在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎較為薄弱,對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質了解不深。

結合以上特點,本次培訓方案的制定較為側重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓,比較有針對性,與此同時,我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具,從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業(yè)知識和相關技能。

此外,本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業(yè)文化的了解和融入,增強學員們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。

三、培訓模式和培訓方式及內容(一)培訓模式

本次培訓主要采用了理論基礎知識講解、模擬實踐操作及團隊協(xié)作強化相結合的培訓模式。此模式的特點在于:

1.通過理論基礎知識講解來強化學員專業(yè)知識理論基礎;2.通過模擬實踐操作來提高學員職業(yè)技能熟練度;

3.通過團隊協(xié)作的強化培訓來提升學員們的綜合素質和團隊協(xié)作能力。(二)培訓方式及內容

基于上述的培訓模式,本次培訓的具體實施方式主要包括:講師課堂講座、核心業(yè)務系統(tǒng)上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式,我們很好的實現(xiàn)了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間,在今后的培訓工作中,我們將針對這些提升空間做出調整與改進。

1.課堂講座

講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎知識培訓方式,大部分的理論基礎知識內容,比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎知識、本職工作性質以及職業(yè)技能等,都需要這種方式來傳授給學員。由于多年來我行對員工培訓的重視,我行已經建立了一支由內部優(yōu)秀員工組成的講師團隊。根據(jù)學員們的反饋意見,我們了解到,此次培訓中,所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能,為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識,提供了強有力的幫助。

成立自己的講師團隊,不僅為我行節(jié)省了很多培訓成本,而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責,他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識,在課下也可以跟新人們進行工作經驗方面的交流,所以這種方式的培訓,為我行的資源整合,也提供了很多利好條件。在今后的培訓工作當中,我們將堅持這種高效的培訓方式。當然,這種培訓方式還擁有一定的改善空間,就現(xiàn)階段而言,在培訓過程中,講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務管理,更多為機動性、零散性培訓,在課程內容的傳輸中,學員們很難得到較為系統(tǒng)的知識串聯(lián),另外,我們對培訓講師的授課標準,也缺乏正規(guī)的驗收及要求,因此在培訓的系統(tǒng)化層面上,包括教材編寫、授課要求等方面,我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善。

2.核心業(yè)務系統(tǒng)的上機模擬演練

在本次培訓的課程安排當中,核心業(yè)務系統(tǒng)的上機模擬演練占了很大的比重,這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統(tǒng)的操作。

通過模擬演練,所有的參訓人員對核心業(yè)務系統(tǒng)都有了一個基本的認識,基本能夠熟練地操作該系統(tǒng)。與此同時,本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高,并制定相應標準,以此來強化參訓人員的專業(yè)技能。

不過在學員們的反饋和建議中,我們了解到,在此培訓過程里,學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機會,但相對寬松和自由的培訓環(huán)境,以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓,學員對核心業(yè)務系統(tǒng)的操作和熟悉度,還停留在最基本的階段,缺乏較為系統(tǒng)的認識。這也是今后的培訓工作需要重視的一環(huán)之一,爭取在下一次培訓中,建立起一個較為完善的核心系統(tǒng)培訓模式,以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。

3.戶外拓展訓練

在本次培訓的最后階段,我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動,本項活動開展的目的就在于加強參訓人員的團隊協(xié)作意識,提高團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)和激發(fā)學員的集體榮譽感。

通過反饋和調查,我們了解到,本項活動很受學員們歡迎,通過拓展訓練,學員們也普遍表示自己在團隊協(xié)作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力,內容新穎并富有深意,能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起,讓大家盡快熟悉和信任彼此,從而提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本項活動將是今后培訓工作中堅持開展的項目之一。

當然,除了戶外拓展訓練之外,還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識,比如說各種形式的文體活動和比賽,部門之間的友誼評比等,都可以增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過由于綜合因素的考慮和時間安排的關系,本次培訓并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動,這也是我們今后要改善的地方,要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺,從而更大限度的達到發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才的目的。

四、培訓效果評估

本次培訓效果的評估是通過談話、結業(yè)考核以及培訓過程分析等手段相結合的方式,根據(jù)學員和講師的信息反饋以及結業(yè)考核成績等數(shù)據(jù)信息來體現(xiàn)的。我們將從滿意度、學習度和應用度三個指標上來評估本次培訓。

(一)滿意度

滿意度,是衡量培訓成功與否的基本指標之一,參訓人員對培訓安排的滿意度直接影響到培訓的效果。只有一個較高的滿意度,才能支撐起一次成功的培訓。

通過問卷調查、出勤率和平時交流,我們了解到,參訓人員對本次培訓的滿意度非常高,所有人都意識到了本次培訓的重要性和必要性。

在培訓過程中,幾乎所有學員都能夠做到準時簽到,按時簽退,高出勤率也客觀地反映了學員們較高的積極性,高積極性當然需要高滿意度來做保障,所以,從出勤率上,我們可以評定,學員們對本次培訓的滿意度是很高的。

此外,很多參訓人員都通過平時的交流和問卷調查的方式,非常誠懇并認真地對此次培訓給出了自己的見解和建議。在為本次培訓總結了很多寶貴經驗的同時,也反映出了大家對培訓的積極態(tài)度。而這種積極的態(tài)度是需要非常高的滿意度來做支撐的。

(二)學習度

學習度,是衡量培訓質量高低的關鍵指標,對于這一指標的評估,通過問卷調查和談話,我們從學員和講師兩個角度進行了調查工作。

從學員角度講,大部分學員認為,本次培訓課程安排緊湊,培訓內容廣泛并具有一定的深度,課堂容量較大。因此在培訓過程中,大家都感覺到非常充實,不過這其中很多的知識和內容,還需要在今后的工作當中融會貫通。

從講師的角度來看,講師們普遍感覺,新員工的學習能力較強,接受知識和技能速度都非?欤贿^關鍵是要看學員們課下對學到的東西的吸收和消化。

因此,在今后的培訓當中,我們將加強參訓人員的復習和鞏固意識,并開發(fā)一系列的知識鞏固措施,比如定期抽查學習成果、安排模擬測試等。通過這些努力來提高學員們對知識的吸收程度,從而提高培訓的學習度。

(三)應用度

應用度,是衡量培訓效率高低的決定性指標,對于這項指標的評估,我們主要是通過結業(yè)考核的方式來進行評定的。

通過學員們對考核的態(tài)度和考核成績,我們對此次培訓的應用度有了一個初步的了解,在今后的工作當中,我們將繼續(xù)跟蹤每一位參訓人員的工作情況,來對本次培訓的應用度給出評價。

就目前的考核成績來看,本次培訓的應用度較為理想,參訓學員基本上都達到了上崗要求。

綜合以上因素,我們對本次培訓的評估是,基本上達到了培訓要求,滿足了參訓人員的培訓需求,較為完整的實現(xiàn)了培訓目的,并為今后的培訓工作提供了寶貴經驗。五、總結

綜合以上幾個方面,本次培訓可以稱得上是一次高規(guī)格、高標準的培訓,無論從培訓規(guī)模、師資力量方面,還是從培訓模式和培訓形式及內容方面,本次培訓都達到了一個新的高度。與此同時,此次培訓也為我行今后的各類培訓工作,提供了參考價值和寶貴的經驗。

不過我們仍能在此高水平的基礎上做到更好,在培訓的細節(jié)和系統(tǒng)建設方面,我們依然有很大的開發(fā)潛力。在行領導層的高度重視和全行各部門的大力支持下,我們相信,這些有待改善方面也必將在今后的培訓工作當中取得長足的進步。

最后,我們要再次感謝全行上下對本次培訓工作的配合與幫助。在全體**人的共同努力下,我們相信,**的明天,將更加美好,在這個廣闊的平臺上,將會有更多的人才釋放自己的能量、綻放自己的光芒,為自己的事業(yè),更為**的未來奉獻自己,實現(xiàn)夢想!

總結部門:人力資源部201*年月日

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