二0二中學201*年度政教處工作總結

二0二中學201*年度政教處工作總結

本學年，政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，進一步加強全校師生員工的思想道德建設，特別是引導廣大青少年深入落實了《中學生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化了學生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

每學期初，根據(jù)學期情況和上級的工作安排制定詳細工作計劃，認真落實政教處具體工作：

一、安全工作：

按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。在政教處的年度、學期工作計劃中把安全工作計劃放在首位，作為工作中的重中之重。定期安排“安全活動月”，制定詳細活動方案并順利實施；并與全體組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；組織全校師生進行安全緊急疏散演練；與學校領導一起不定期組織校園和學生宿舍的安全隱患排查；冬季天氣較冷，師生易感冒，政教處向學校申請購置消毒液，給辦公室、教室及時地消毒；日常工作中，我們每天實行學生日出勤管理考核制度，因病、因事沒來上學的，要求班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，門衛(wèi)要及時鎖上大、小門，學生因病、事外出須由班主任簽字假條或請家長來校接學生，嚴格控制學生中途隨意出入校門，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。

二、德育常規(guī)管理工作（1）、加強衛(wèi)生、紀律、兩操的檢查督促，規(guī)范、完善班級管理考核細則，強化了值周評比考核。

（2）、定期召開班主任會議，要求班主任以新思維、新方法適應新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，本學期多次召開全校性班主任工作會議。

（3）、結合學校工作思路，強化學生日常行為的養(yǎng)成教育，號召年級組、班級積極建章立制，營造文明向上的育人環(huán)境。規(guī)范初中學生放學整隊離校。組織“一訓三風”征集活動，增強學生自主管理意識。

（4）、以各種活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，學會感恩父母、感恩老師、感恩學校，組織開展了房善朝教授的“讓愛你的人為你自豪”感恩教育主題報告會；初一年級組織觀看“感恩教育”主題影片；“關愛明天、普法先行”主題教育讀書活動、板報展示、主題班會活動等。

（5）、加強班主任隊伍建設。組織了第一屆班主任專業(yè)技能大賽，根據(jù)比賽結果推選了劉葉等四名班主任參加青山區(qū)級比賽，三名班主任取得了一二三等獎的優(yōu)異成績，同時推選了十名班主任撰寫的德育論文參加內蒙級的優(yōu)秀德育論文評選，并全部獲得一二三等不同獎項；在學校的支持下，帶領7名班主任參加“關愛問題學生，促進班級管理”班主任工作高級研修班并要求撰寫心得，班主任們收獲頗豐。

（6）、加強家校聯(lián)系，營造良好的家校合作育人局面。認真組織了十六期、十七期家長學校工作，開辦主題講座，改進家長的家庭教育理念。本人承擔了其中的《家庭教育與預防青少年違法犯罪》一講的講課任務。在青山區(qū)召開的家長學校表彰大會上，我校被評為“201*-201*年度青山區(qū)優(yōu)秀家長學�！�，同時徐巖東等6名老師獲得了家庭教育優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

三、存在的問題

一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門和學校領導下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面:

1、思想保守，缺乏對工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等俠義的工作思路，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、作為學校政教工作的一項很重要的內容班級檢查考核評比工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，老師們情緒較大，關鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機制沒有落實到位。

四、今后的工作思路：

1、進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校工作的特點；

2、不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校政教工作的新局面；

3、想方設法著力研究解決班級考核工作中存在的實際問題，加強制度建設，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調動教師的工作積極性。

二0二中學政教處

201*-12

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xx中學201*-201*學年年度

政教處工作總結

本學年政教處以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導思想，按照區(qū)教育局201*年德育工作部署，堅持貫徹“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念，繼續(xù)加強師德建設，依法執(zhí)教，營造良好的育人環(huán)境，求真務實，注重德育實效性，發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中主課堂、主陣地、主渠道的作用，明確德育目標，加強各項量化考核制度，走內涵加特色發(fā)展之路，將我校德育工作落到實處，使我校校風、師風、學風上一個臺階。現(xiàn)將本年度工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

1、加強師德建設，增強全員育人意識。我校始終把師德建設放在學校教師隊伍建設工作的首位，將教師的精神面貌、思想作風、文化素養(yǎng)、儀容儀表、言談舉止等作為對教師的基本要求，把“獻身教育，甘為人梯；熱愛學生，誨人不倦；嚴以律己、為人師表，嚴謹治學、開拓創(chuàng)新、團結合作、互勉共進”作為全體教師共同奮進的師德建設目標。學校以爭創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”和“廣東省義務教育規(guī)范化學�！睘槠鯔C，大力開展“鑄師魂、樹師德”教育活動，組織全體教師認真學習兩個“綱要”等文件精神，對教師進行師德培訓，組織教師參加心理健康C證的培訓，舉行班主任經(jīng)驗交流會等。通過教育活動，進一步推動全體教師的思想道德建設，強化“學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道”意識，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。

2、加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用。我們在教師中挑選了責任心強、有進取心、有一定工作能力的教師擔任班主任。學校有計劃地組織班主任進行培訓，通過校本培訓，拓寬了班主任的工作思路，更新了他們的工作理念，為開展班級德育工作奠定了良好的基礎。對于《班主任工

作手冊》的記載、操作與實施，我們專門對班主任進行培訓和指導，使得手冊的使用日�；�、規(guī)范化。指導班主任改變對學生評價模式，注重對學生評價的創(chuàng)新，進一步完善了學生綜合素質評價制度。堅持把班主任考核作為調動班主任工作積極性的一項重要措施，班主任的考核與學校文明班的評比掛鉤，期末表彰先進班主任并進行獎勵，從而充分調動了班主任工作的積極性、主動性，提高了班主任的管理水平和工作能力。

3、強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代、不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語文學科中的資源優(yōu)勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學科教師每天和學生打交道，對學生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關愛學生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。鼓勵教師與學生多溝通、多了解，多關愛后進生、“單親少年”和“留守少年”。推出德育導師制和班級副班主任制，使任課教師成為學校德育工作的一支強大生力軍。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學校德育工作以貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得學校的德育工作得以順利開展。

2、健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。學校制訂出一系列切合實際的規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列

化、條理化和科學化。每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

3、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。本學年，學校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀，良好的學習習慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養(yǎng)成教育過程中，充分調動了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學的日常行為摸的準、查的細。同時，學校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。

4、突破教育難點，關注留守學生的健康成長。我校地處城鄉(xiāng)結合部，學生大多來自農村，由于近年來外出務工的農民增多，對于缺乏家庭教育和父母關愛的學生就成了學校德育工作的難點，如何管理和培養(yǎng)好這些學生對于構建和諧平安校園尤為重要，針對這一難點，制定了具體的措施：建立學生成長檔案，關注他們的成長過程；采取“一對一”的幫扶制度；加強家校聯(lián)系；做好三個培訓，提高老師和監(jiān)護人的教育能力；開放心理咨詢室，及時疏導他們的心理障礙，通過一系列的措施落實，取得了顯著的效果，沒有一位學生因家庭原因輟學或出現(xiàn)嚴重的心理障礙。

5、關注女生青春期生理問題，加強女生青春期生理健康教育。初中時期的女生，正處身體發(fā)育關鍵時期，為了確保每個女生掌握一定的青春期知識，樹立正確的自我保護意識，免受社會上不法青年的人身傷害。學校高度重視和關愛初中女生心理健康教育問題，專門在七、八年級開設女生生理健康教育課，就初中女生怎樣正確對待青春期的心理反應？怎樣正確處理各種問題，防止性騷擾和性侵害？如何避免早戀現(xiàn)象？等問題，結合

初中女生的心理特點，與學生一起交流學習，引導學生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自強的良好風尚，增強自我保護意識。

三、精心設計，組織實施德育系列教育

各個年齡段的學生會出現(xiàn)不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應和接受也有不的特點。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學生的教育重點，并根據(jù)初中學生不同年齡而產生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

1、以節(jié)日、紀念日等為契機，對學生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預防、環(huán)保等專項教育。讓學生在實踐活動中，把德育知識轉化為具體的行為。

2、根據(jù)行為習慣的養(yǎng)成特點和中學生的年齡特征，將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》細化為各年級的行為規(guī)范訓練目標，進行強化訓練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

3、積極開展學生心理健康教育，我們成立了開展學生心理健康教育的領導小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學生心理健康教育。

4、我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制、安全教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、我們以新課程理念努力轉變班主任角色，并通過課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師們結合自己的教育教學實踐，撰寫心得體會，提高了自身的德育理論水平。

四、加強文化建設，開展各類活動

1、注重德育活動開展，培養(yǎng)學生的高尚情操，有目的組織學生參加社

會實踐活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感；清明節(jié)掃墓活動，弘揚革命先烈的崇高品德，激發(fā)學生的愛國熱情；助殘扶困活動，繼承中華民族尊老愛幼助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。學校開設了法制課及心理健康教育課程，定期舉行每月二次的主題班會及各種專題講座，如法制教育專題講座、交通安全知識、禁毒知識講座等，同時進行了防震減災應急演練等活動。培養(yǎng)學生知法、懂法、守法的精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健全的人格。提高自我保護意識，增強他們的防患能力。舉辦五四文藝匯演，既活躍了學生身心，又給學生創(chuàng)設了展示自我、施展才華的舞臺。開放學生閱覽室、圖書室，鼓勵學生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質量，從而豐富了學生的課外知識，加厚了學生的文化底蘊。

2、重視校園文化的建設，校園宣傳突出主題，講究格調，營造處處育人的氛圍。學校以“身正、團結、博學、成功”為校訓，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為德育理念，激勵全校師生好學上進，勤奮團結，誠實做人；各班課室懸掛中外名人偉人像，以期勵志自強之效；各班的黑板報既有規(guī)定主題，布置各具特色，追求個性；學生藝術長廊頗具藝術韻味，各類欄目精心設計、豐富多彩，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功用�！霸次髦�聲”廣播站，每天開播，欄目精心設計，內容豐富多彩。優(yōu)美高雅的音樂，回蕩校園上空，放松了學生的心情，陶冶了學生的情操；讓學生知曉校事、國事、天下事，豐富了知識，開闊了視野。

五、扎實德育工作，結出累累碩果

在全校師生的共同努力下，我校的德育工作在促進學校的全面發(fā)展起到重要的作用，形成了全員育人、全過程育人的局面。學校校風正、學風濃，涌現(xiàn)了一批政治思想覺悟高，具有奉獻精神，業(yè)務精、素質高的骨干教師。本年度，我校取得喜人的成績：教師德育論文獲市三等獎2篇、優(yōu)秀獎2篇，xx老師被評為區(qū)“先進班主任”。學生思想素質高，沒有出現(xiàn)吸煙、酗酒、吸毒的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故，違法犯罪率為零，

創(chuàng)造了“十無”平安校園，后進生轉化率達85%以上。

六、存在問題及今后打算（一）存在的問題

1、班主任隊伍較年輕，經(jīng)驗不足，整體素質有待進一步提高。2、留守學生和單親子女學生較多，由于缺乏家庭關愛和教育，增大了學校德育工作的難度。

3、綜合治理雖取得了預期的效果，但仍存有一些問題沒有徹底得到解決。

（二）今后打算

1、加強學習和培訓，提高師德素養(yǎng)和教育教學水平，提高育人的能力，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結對工作，力求實效，培養(yǎng)更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2、加大關注留守學生的力度，與家長取得溝通共同教育好留守學生。3、繼續(xù)與文化、司法和公安部門保持密切聯(lián)系，加強校園周邊路段的巡邏和周邊治安環(huán)境的整治工作。

201*年7月6日

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