201*年度少先隊工作總結(jié)

201*年度少先隊工作總結(jié)

201*年，廣元市少工委在市委和省少工委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七屆三中全會、省委九屆六次全會、全國少工委五屆五次全委會和團省委十二屆三次全委（擴大）會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，進一步履行少先隊工作的根本職責，把握工作重點，創(chuàng)新工作方式，提高少先隊服務少年兒童的水平和能力，在未成年人思想道德建設中充分發(fā)揮少先隊組織的作用，構(gòu)建長效工作機制，開展了一系列卓有成效的工作，提升了我市少先隊工作的整體水平，推動了少先隊基層組織的全面活躍。

一、加強基礎建設，確保少先隊工作有序發(fā)展。

（一）輔導員隊伍建設進一步加強。今年我市少工委認真推進落實《201*年201*年全國少先隊輔導員培訓規(guī)劃》和《四川省少先隊工作者培訓意見》，依托省少工委開展的送培訓到市州活動，積極爭取，于201*年8月對我市四縣三區(qū)100余名輔導員進行了理論專題與技能實踐方面的培訓，開展了市、縣少工委觀摩研討、考察學習、技能培訓和送培訓下鄉(xiāng)等內(nèi)容豐富的培訓工作，提高了我市輔導員隊伍素質(zhì)。此外，與教育部門聯(lián)合出臺了有關(guān)加強少先隊輔導員和少工干部分級培訓工作文件，對縣區(qū)少先隊培訓工作的分工、內(nèi)容及任務要求作出了切實可行的規(guī)定，構(gòu)建了輔導員和少工干部培訓分級負責機制，加大了本地輔導員的學習交流力度，提升了全市輔導員隊伍的綜合素質(zhì)。（二）基層組織建設創(chuàng)新有力。大力加強少先隊基層組織建設，加強縣級少工委建設，建立健全各級少工委總輔導員制度。鞏固學校主渠道隊伍建，規(guī)范社區(qū)少先隊建設，推進農(nóng)村少先隊工作，活躍中學少先隊活動。加強基層少先隊組織隊室、手拉手紅領巾書屋、紅領巾廣播站、少先隊網(wǎng)站及全市少先隊輔導員QQ群建設。按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，努力探索構(gòu)建團隊一體化分層教育體系。重點考慮少先隊與共青團在思想教育內(nèi)容上的一體化銜接和黨、團、隊組織意識的銜接。要求學校研究制定學校少先隊組織在每個年級、每個年齡段的教育任務，總體上把握內(nèi)在的整體一致性，注重區(qū)別不同的教育內(nèi)容和方式，強調(diào)教育的有效性。結(jié)合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的全面落實，著力深化“雛鷹爭章”活動，圍繞《綱要》中分年級的工作內(nèi)容和活動建議，繼續(xù)深入實施，鞏固并擴大工作成績，為構(gòu)建團隊一體化分層教育體系打牢工作基礎。積極做好推優(yōu)入團工作，切實加強團隊銜接。以創(chuàng)建“紅旗大隊”和“特色中隊”為突破口，在強化輔導員培訓的同時，改進少先隊組織設置方式，推行“大隊長競選”，建立青少年感恩自強教育基地，青少年活動中心、積極做好災后青少年宮的維修加固工作，全面盤活青少年校外活動陣地，動員社會力量建設“留守學生之家”，推動少先隊基層組織建設上臺階，一批優(yōu)秀特色組織脫穎而出，全市100%的學校都配齊配強了輔導員和青少年法制副校長。（三）少先隊社會影響不斷擴大。以慶祝新中國成立六十周年、少先隊建隊六十周年為主線，深入開展“祖國發(fā)展我成長”、“紅領巾心向黨”、“民族精神代代傳”等主題教育實踐活動，扎實推進少年兒童思想道德建設。在少先隊建隊60周年紀念日時,統(tǒng)一開展“祖國發(fā)展我成長”隊日活動，統(tǒng)一開展“歌唱祖國慶六一”隊日活動，并在六一兒童節(jié)當天開展災區(qū)青少年“感恩自強”教育基地揭牌儀式，建立地震災區(qū)首個“感恩自強”教育基地。全年，組織動員我市廣大少先隊員深入開展“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當四好少年”等少年兒童實踐教育活動。教育引導少先隊員增強歸屬感和榮譽感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。充分運用電視、報刊、網(wǎng)站等現(xiàn)代主流宣傳媒體對全年少先隊多項活動進行強勢宣傳，有效引導了災區(qū)少年兒童感恩自強的信心和決心同時也擴大了我市少先隊組織的社會影響力。

二、深化品牌活動，服務少年兒童茁壯成長。

今年，全市各級少先隊組織以“雛鷹爭章”和“手拉手”體驗教育活動為載體，以少年兒童感恩自強教育為重點，創(chuàng)造性地開展了“感恩自強青少年當先”、“民族精神代代傳”、“手拉手〃關(guān)愛災區(qū)青少年”、“我與祖國共成長”、“爭做四好少年”等一系列主題活動，真正做到了少先隊活動實施有計劃、有要求、有步驟，在服務廣大少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的生動實踐中實現(xiàn)了少先隊工作的有效推進。（一）強化愛國主義教育。全市少先隊組織始終把愛國主義教育作為少年兒童思想教育的主線，廣泛開展了“重走紅軍長征路”“我為祖國喝彩”少兒舞蹈專場等文體活動，激發(fā)少年兒童愛黨、愛國、愛社會主義；開展“文明禮儀進校園”、“倡低碳、護環(huán)境，爭當四好小少年”等活動，讓環(huán)保教育深入生活，深入實際；創(chuàng)新“手拉手”活動的內(nèi)容和形式，組織志愿者、援建干部、青聯(lián)委員和校外法制輔導員進社區(qū)、進校園，“1+1”結(jié)對幫教，通過結(jié)對修復災區(qū)少年兒童的精神家園，激勵鼓舞少年兒童奮進自強的堅韌品格，收到了良好效果。

（二）加強災區(qū)少年兒童“感恩自強”教育活動。通過專題講座、報告會、圖片展、網(wǎng)絡、短信、新聞媒體、演講比賽、征文、簽名等形式，利用主題團隊活動等載體，大力宣傳偉大的抗震救災精神，宣傳黨中央、國務院對災區(qū)的關(guān)心重視，宣傳全國各地對災區(qū)的無私支援，宣傳抗震救災模范代表和優(yōu)秀典型的感人事跡，激發(fā)少年兒童知恩感恩的內(nèi)在情感。緊密結(jié)合少年兒童的學習和生活實際、重大節(jié)日，組織動員他們積極參與一次志愿服務活動、寫一封感恩的信、制作并贈送一件感恩小禮物等系列感恩活動，不斷深化“放飛新希望、共建新家園”主題活動，圍繞日常生活和重大節(jié)慶，展開感恩教育“十個一”活動和三〃五感恩志愿者、五.一感恩勞動者、七〃一感恩黨等感恩主題教育主題教育。通過豐富、生動的參與和體驗，教育少年兒童常懷感恩之心，并把感恩的情感轉(zhuǎn)化為自立自強、奮發(fā)有為、報效祖國和人民的實際行動。

廣元市少工委201*年3月25日

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201*年度綠地小學少先隊工作總結(jié)

本學期，我校少先隊工作以“201*上海世博會”為抓手，開展多項實踐教育活動，加強組織建設，深化少先隊品牌活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力探索少先隊工作�，F(xiàn)將本學期的少先隊工作總結(jié)如下：一、加強隊伍建設----少先隊工作的保障。

做好規(guī)范化工作對于學校少先隊的管理意義重大，我校少先隊組織主要做好以下兩個方面的工作：1、抓好中隊輔導員的隊伍建設

加強中隊輔導員培訓，提高中隊輔導員的育人水平一直是學校工作的重中之重，本學期，我校確立了以“聚焦隊伍建設提升育人水平”為主題的中隊輔導員培訓項目，創(chuàng)新形式內(nèi)外結(jié)合，全面提升培訓效果。

（1）定期召開中隊輔導員會議。對全體中隊輔導員進行相關(guān)競賽的培訓，提高中隊輔導員老師的責任心，換一種心態(tài)對待中隊輔導員工作，從點點滴滴中感受中隊輔導員工作的快樂，提高中隊輔導員工作的藝術(shù)性、實效性。

（2）積極參加市區(qū)級培訓。學校對剛走上中隊輔導員工作，事業(yè)心責任心都較強的年輕中隊輔導員搭建平臺，鼓勵其積極參與市、區(qū)骨干中隊輔導員的培訓班，向同行學、向?qū)＜覍W。通過培訓，提升自己的班級管理水平。2、抓好隊干部的隊伍建設。

“從兒童中來，到兒童中去”，一句匯集著千萬前輩智慧結(jié)晶的名言，猶如黑夜中的一盞明燈，為我照亮了隊干部培訓中的茫茫黑暗，使我終于明白了在隊干部培訓的過程中，我們應該始終以隊干部們的需求作為工作的出發(fā)點和歸宿，這才是改變現(xiàn)狀的最有效的策略。因此，培養(yǎng)、鍛煉一支活潑、自主的小干部隊伍，一直是我校大隊部的工作重點。

（1）重在參與、面向多數(shù)。讓更多的少先隊員參與到團隊的工作中來，建立完善選拔機制。

（2）二是全面成長，發(fā)展個性。結(jié)合隊員自身素質(zhì)，內(nèi)在潛能和特點，設置多種崗位，讓隊員個性和創(chuàng)造性最大限度得到發(fā)揮，為隊干成長搭建平臺（3）注重落實。每次培訓，我不僅要求隊干部們認真記、仔細想，還要求他們把培訓到的內(nèi)容帶到中隊，給中隊長、小隊長們進行培訓，在培訓的過程中，提高大隊委員們的工作能力，同時進一步團結(jié)中隊干部的力量，共同管理好中隊。我看到了大隊委員們身上所具有的潛力正被一點點地挖掘出來，他們的工作能力在不斷地增強。

二、開展豐富活動少先隊工作的舞臺。

少先隊活動是少先隊工作的生命線，是學生實踐經(jīng)驗增長、潛能開發(fā)、生命成長的載體。我校以“迎世博”系列活動為抓手，在隊員中深入開展各項隊活動。緊緊圍繞上海市第六次少先隊代表代會提出的“六個一”：多問一個為什么、多交一個好朋友、多讀一本經(jīng)典名著、多培養(yǎng)一個興趣愛好、多為集體和長輩做一件力所能及的事情、多參加一次世博志愿服務等活動。主動探尋知識、培養(yǎng)創(chuàng)意思維和實踐能力、實現(xiàn)健康快樂成長。

1、為了感恩教師，少先隊組織了“感恩教師節(jié)”活動，通過向老師送一朵花、送一句祝福。讓每位隊員學會感恩，讓師生之間的感情更融洽、更緊密。2、建隊日活動，我校利用星期一的升旗儀式，舉辦了建隊日的慶�；顒�。集會上，首先讓隊員們重溫了少先隊的發(fā)展歷史和基本知識。使同學們感到作為一名紅領巾的自豪和責任。

3、開展了感恩系列之“重陽節(jié)尊老愛老”活動。以敬老愛老為契機，在學生中開展敬老愛老活動，帶學生去看望校外輔導員石龍海爺爺，并帶領學生去真新養(yǎng)老院，下社區(qū)，去看望那些老人，開展送一份小禮物、說一句祝福話、做一件暖心事。教育學生尊老愛老不能只停留在口頭上，而要落實在行動上，在活動中發(fā)現(xiàn)敬老的可貴、培養(yǎng)敬老的本領、養(yǎng)成敬老的習慣，在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。

4、11月9日，邀請真光消防隊的隊員對學生進行消防知識的宣講和現(xiàn)場模擬訓練，通過本次活動，同學們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識。通過一系列活動，全面營造了濃厚的宣傳氛圍，確保我�！�119”消防日宣傳工作落到實處，取得實效。

5、成立“紅領巾世博志愿服務隊”，開展“35”行動。為了更好地營造“迎接201*世博會”的環(huán)境氛圍和9月14日世界清潔地球日的到來，學校少先隊廣播將發(fā)布通知，動員全校師生開展一次學校環(huán)境大掃除，并對各中隊教室進行一次環(huán)境美化。9月15日，帶領三年級隊員出學校、進社區(qū)，開展每月15日的環(huán)境保護日活動。

6、世博網(wǎng)上行活動。組織學生上網(wǎng)學習世博知識。幫助他們順利完成網(wǎng)上的世博測試。

三、傳遞溫馨電波----少先隊工作的亮點

我校的“小公民道德點評臺”，是學生們通過身邊的點滴小事利用這個平臺充分發(fā)表自己的看法，從而提高道德判斷能力的有效載體。在創(chuàng)建溫馨教室的日子里，我們又賦予了“小公民道德點評臺”新的內(nèi)涵，那就是借助這個平臺開辟了“溫馨電波”，之前的小公民道德點評臺點評的是同學們的兩難問題以及校園內(nèi)的一些不文明的現(xiàn)象和事情，而現(xiàn)在，更多的是通過這個平臺，讓大家說出心中的感激、感動、感恩之情，傳遞生生、師生、家長和學生、家長和教師之間的那一份份真真的情，濃濃的意，從而架起了一座人與人之間溝通的橋梁，營造出和諧的人際關(guān)系。

（1）班級溫馨電波先行。各班的今日小當家，通過自己的觀察，和同學們溝通，搜集班級中孩子們心中的感恩之心，感激之情等，記在“小當家日志”中。在第二天的午會課上，在班級里進行電波傳送，讓孩子們說出心中的感動，傳遞心中的溫情，然后挑選有代表性的溫馨電波向“學校溫馨電波”投稿。（2）校級溫馨電波。學校根據(jù)各班級的投稿情況，選擇比較具有代表性的好人好事，利用校級“小公民道德點評臺溫馨電波”開播之際，進行宣傳、點評，擴大影響。通過溫馨電波的傳遞，給了孩子們訴說心聲的機會，給了孩子們表達感激之情的機會。此外，“溫馨電波”欄目還吸引了更多的家長、教師參與其中，通過電波，家長傳遞出對老師工作的理解和支持；教師的心聲則表達了對不斷進步的同學的真誠鼓勵，溝通了生生、師生、家長和教師之間的感情，在生生、師生、家校之間搭起了一座溝通的橋梁、欣賞的紐帶，生生之間、師生之間家長和教師之間禮讓了、關(guān)心了、互助了、理解了、支持了，和諧的關(guān)系悄然形成，溫馨的校園氛圍逐漸濃郁。

培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標。

一年來在領導和廣大教師的關(guān)心和支持下，在全體少先隊員們的努力下，工作取得了一定的成績，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的重要作用，不斷創(chuàng)造少先隊事業(yè)新的輝煌！

取得的成績：陳星月獲得區(qū)演講比賽二等獎

我校的創(chuàng)新活動獲得區(qū)中小學創(chuàng)新活動展評三等獎

綠地小學大隊部

201*年1月

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