采編、借閱室7月份工作總結(jié)
采編、借閱室7月份工作總結(jié)
7月份以來(lái),采編、借閱室繼續(xù)做好圖書(shū)常規(guī)工作,管理好圖書(shū),優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù),爭(zhēng)取更好方便讀者借閱,努力使圖書(shū)館管理上一新臺(tái)階,現(xiàn)就本月工作做如下總結(jié):
一、做好借閱室基礎(chǔ)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有記錄。本月文獻(xiàn)借還共計(jì)人冊(cè),以藝術(shù)、文學(xué)、教育類(lèi)為主,讀者借還人數(shù)共計(jì)人次,和上月人次相比有較大幅度提高。對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,為每位新進(jìn)的讀者辦理借書(shū)證,新辦圖書(shū)證共計(jì),讀者增長(zhǎng)。
二、完善借閱室外部書(shū)架的排架工作,更新排架,增加導(dǎo)引標(biāo)識(shí),包括本周推薦書(shū)目,經(jīng)典系列圖書(shū),家長(zhǎng)必讀等多個(gè)類(lèi)目,使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者。
三、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。對(duì)每日歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)、上架。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。
五、為進(jìn)一步創(chuàng)建“國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)”,根據(jù)圖書(shū)館整體工作安排要求,采編、借閱室積極努力地完成各項(xiàng)工作部署,迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作。
六、從科室抽調(diào)人員下鄉(xiāng),對(duì)個(gè)社區(qū)圖書(shū)館的工作進(jìn)行幫助、輔導(dǎo),
對(duì)部分“草原書(shū)屋”進(jìn)行監(jiān)督、摸底工作,檢查其實(shí)際存在的問(wèn)題。
201*年7月16日采編、借閱室
擴(kuò)展閱讀:采編、借閱室7月份工作計(jì)劃
采編、借閱室7月份工作計(jì)劃
圖書(shū)館采編、借閱室的主要功能是負(fù)責(zé)圖書(shū)采編、借閱工作,具體工作包括圖書(shū)的采購(gòu)、加工、新書(shū)推薦、讀者預(yù)約登記、咨詢(xún)解答、檢索指導(dǎo)和服務(wù)工作。為廣大讀者提供更好的服務(wù),為了更好的發(fā)揮科室的服務(wù)功能,7月份特制定如下計(jì)劃:
一、對(duì)圖書(shū)館新書(shū)做好圖書(shū)采編,加工工作,為來(lái)年搬入新館做好積極的準(zhǔn)備工作。
二、7月份正值學(xué)生放假來(lái)館借書(shū)的高峰期,積極給新的讀者辦理借書(shū)證,做好圖書(shū)流通工作的統(tǒng)計(jì)。熱心工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神。
三、采編、借閱室所有在崗人員做好本職工作,嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度,使崗位職責(zé)之行之有效,工作人員職責(zé)分明。同時(shí)要相互配合,相互協(xié)作共同把工作做得更好。
四、熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,整理、維護(hù)開(kāi)放書(shū)庫(kù)的書(shū)架,書(shū)刊排列正確、整齊。
五、由于崗位人員的部分最近變動(dòng)調(diào)整,分別重申各崗位職責(zé)、上下班紀(jì)律、輪班接班紀(jì)律等,進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)。
六、計(jì)劃從本月開(kāi)始從科室抽調(diào)人員陸續(xù)對(duì)51個(gè)社區(qū)圖書(shū)館的工作進(jìn)行幫助、輔導(dǎo),對(duì)25個(gè)“草原書(shū)屋”進(jìn)行監(jiān)督、摸底工作,檢查其實(shí)際存在的問(wèn)題。
此外,采編、借閱室在加強(qiáng)日常工作的同時(shí),更要以創(chuàng)新的理念,
進(jìn)一步加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系惠民建設(shè),為廣大讀者提供平臺(tái),更好服務(wù)讀者。
201*年7月16日采編、借閱室
友情提示:本文中關(guān)于《采編、借閱室7月份工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,采編、借閱室7月份工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。