中心校201*年度工作總結

**鎮(zhèn)中心校201*年度工作總結

201*年度，**鎮(zhèn)中心校以辦好人民滿意的教育為目標，突出提高教育質量和平安校園建設兩大主題，堅持與時俱進，改革創(chuàng)新，認真做好各項教育教學工作，較好地完成年度工作目標，保持了全鎮(zhèn)基礎教育工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，主要工作是：

一、進一步端正辦學思想，積極推進素質教育。

201*年度，依據教體局工作部署，我們從以下五方面端正辦學思想，推進素質教育，并取得初步成效。

1、嚴格執(zhí)行省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為“十不準”、“六禁止”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，樹立安全意思，層層簽訂校園安全責任書，積極開展安全知識教育和救生技能演練，落實教學時間學校大門落鎖和教師校值日制度。

2、規(guī)范作息時間，嚴格執(zhí)行國家法定節(jié)假日制度，實行上午大課間制度，保證學生每天在校1小時室外活動時間。

3、開齊開全課程，對中小學小科教學實行過程監(jiān)控，學年末進行統(tǒng)一水平測試，統(tǒng)一評價。

4、以舉辦中小學生首屆合唱節(jié)、藝術節(jié)活動為載體，把全體學生組織到活動中來，讓學生在活動中受到熏陶，得到鍛練，健康成長。在10月下旬全縣首屆藝術節(jié)演出中，我鎮(zhèn)獲1個一等獎，3個二等獎。

5、201*年9月，以設置小學英語專任老師和初中英語教師兼職走教的方式，全鎮(zhèn)22所小學三、四、五年級首次開全《英語》課程。

二、深入開展“學校管理年”活動，推進學校標準化建設。201*年在總投入三百余萬元的鄢崗一中“逸夫教學樓”正常施工的前提下，全鎮(zhèn)中小學利用小項目資金，自籌資金以及社會成功人士捐資助學資金計134.5萬元，新建改建維修校舍1625平方米，拉圍墻310米，硬化地面5100平方米，更換門窗200副，新刷墻體涂料2201*余平方米，綠化、美化校園面積8000余平方米，并購置辦公桌椅60余套，添置部分課桌凳、國旗桿和幼兒玩具。整體提升了學校辦學水平，辦出了祁樓、余寨、尹崗、周寨、曹寨、李集、肖寨等一大批亮點學校。

三、建立起中小學校，教師長效評價激勵機制。

201*年度，我們以深化“學校管理年活動”為契機，積極完善在全鎮(zhèn)中小學實施三年的《**鎮(zhèn)中心校關于加強中小學管理教學工作的實施意見》，將過程管理與目標管理融為一體，實現過程與結果并重，以制度創(chuàng)新來帶動工作創(chuàng)新。201*年夏，中心校對25所中小學，350余位科任教師實行綜合量化評價，評價結果作為鎮(zhèn)政府教師節(jié)表彰，（201*年教師節(jié)鎮(zhèn)政府拿出5萬元表彰9所中小學，103位優(yōu)秀教師）和評先、晉職、晉級、績效工資兌現及教師校際間流動的主要依據。

四、創(chuàng)新教研模式，深化分片區(qū)新課程“三課”研討活動。201*年春，中心校啟動分片區(qū)開展新課程“三課”活動。201*年春在基本實現科任教師每人執(zhí)教一節(jié)片區(qū)公開課的基礎上，啟動優(yōu)秀骨干老師分專題上引領示范課和新教師上達標課活動。一年來累計開展“三課”活動19次，作課51節(jié)，參加聽課教師達1000余人次，人均參加活動4次。

五、堅持辦好《教育教研園地》，加強教育教學交流。201*年，中心校繼續(xù)堅持辦好《教育教研園地》�？�。全年辦刊12期，及時通報學校管理教學工作情況，為老師教學教研提供交流、展示的平臺。

六、牢固樹立質量意識，辦群眾滿意的教育。

改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，加強常規(guī)管理，創(chuàng)新教學教研，其落腳點就是促進學生全面發(fā)展，提高基礎教育質量，辦群眾滿意的教育。我們在這一總體目標統(tǒng)領下，教育教學工作做實做細，極大限度的調動方方面面的積極性、創(chuàng)造性，保持全鎮(zhèn)教育工作持久、穩(wěn)定，長足發(fā)展。全鎮(zhèn)小學教育在201*年夏。全縣小學教學質量調研評估居于上游。初中升學考試，考取省級示范高中95人，市級示范高中103人，普通高中（含職高中專）232人，升學率達74.1%。鄢崗一中獲全縣教育教學工作先進單位。

七、統(tǒng)一思想、提高認識，認真做好教育體制理順工作。201*年秋，根據縣理順教育體制工作若干精神，我們做到認識到位，思想到位，工作到位，嚴格按照縣改制方案開展工作，保證全鎮(zhèn)教育人心不動搖，財物無流失，工作沒影響。中心校立足新體制下的新形勢，新要求，及時調整工作目標，修訂管理制度，確立工作重點和工作思路，保證在教育改制前提下，工作更扎實，成效更顯著。

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中魚口鄉(xiāng)中心學校201*年度工作總結

回首201*年，中魚口鄉(xiāng)中心學校在縣局、鄉(xiāng)黨委政府的領導和關懷下，積極踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，發(fā)展思路清晰，工作目標明確。團結帶領廣大教職工真抓實干，開拓進取，圓滿完成了年初各項工作任務。

一、梳理今年工作

（一）統(tǒng)籌兼顧，科學決策

1、調整布局，整合資源。中心校在縣局及鄉(xiāng)黨委政府的關心支持下，積極協(xié)調各種關系，廣泛尋求多方理解，耐心做好說服引導，順利合并了中魚口中學和班咀中學，停辦了西河五、六年級，加快光明完小整體搬遷工作。學校布局的調整有效整合了教學的資源，極大緩解了邊遠地區(qū)教師缺編的壓力，為全鄉(xiāng)集中投資辦學提供了更多的便利，使更多的學生盡早享受到了優(yōu)質的教育資源。

2、談心談話，情感溝通。人是矛盾的統(tǒng)一體，人在工作、學習、生活中更是矛盾重重。而這些矛盾大多又都是缺少溝通、沒有換位思考造成的。如何有效及時的化解校長與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與家長之間的矛盾，理順他們之間的關系，一直是我們中心學校重點關注的問題。因為教育發(fā)展的核心動力來自于人，只有在和諧、舒適的環(huán)境中，教師才能以最大的熱情投入到教學中，學生才能以最好的狀態(tài)投入到學習之中。我們從中國聯通的廣告語得到啟示“溝通，一切皆有可能”。為此中心學校在學年初就制定了在全鄉(xiāng)開展“談心談話”活動的工作方案。明確要求組織廣大黨員干部深入教師、學生開展真情談心活動，本著“關心學校、服務教師、關愛學生”的宗旨，利用課余時間，與教師、學生溝通，交流，疏導學生心結，傾聽教師的心聲，既給他們壓擔子，又給他們壯膽子，指路子，出點子。談心活動開展一年來，凝聚了人心，消除了隔閡，增進了友誼，激發(fā)了熱情，點燃了教師的生命之火，目前我鄉(xiāng)廣大教師心往一處想，勁往一處使。和諧的校園，良好的師生狀態(tài)，家長的積極配合，為我鄉(xiāng)教育教學質量的全面提升營造了良好的氛圍。

3、規(guī)范行為，管理精細。一年來，中心學校認真執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質教育，開全課程，開足課時；加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，相繼完善制定出臺了一系列學校常規(guī)管理規(guī)章制度，認真組織了各種專項檢查，通過督查、倒查，落實學校管理工作的規(guī)范化和精細化，加快了各校良好校風、教風、班風和學風的形成，促進了各項教育教學工作的扎實有序地開展，促成了

全鄉(xiāng)學校管理水平的提高，使全鄉(xiāng)各學校的辦學品位得到了明顯的提升。

4、改善條件，美化校園。完善的教育教學和生活設施是學校發(fā)展的堅強后盾。一年來，我校緊緊抓住“校安工程”和中小學合格學校建設的契機，爭取資金，努力改善我鄉(xiāng)中小學的辦學條件，千方百計充實教學設施：班咀中學順利接受市縣合格學校驗收，建成一流的農村中學，啟動光明完小綜合樓新建工作，育紅完小“閱讀夢飛翔”圖書館開館工作，西河、安莊、小北洲、紅光等學校自挖潛力添置辦公桌椅、常西完小改善就餐條件等。

（二）隊伍建設，素質提升

教育的希望在教師。中心學校始終堅持把提高教師整體素質作為隊伍建設的重要任務。

1、抓班子建設，強領導素質。校長是學校的靈魂，學校的希望在校長。今年上學期中心校對各校校委會班子進行民主評議，并將結果作為任用校委會成員的重要指標。中心學校在中魚口中學及班咀中學合并時，公開選拔校長，突出了教師主人翁地位，彰顯了中心校民主管校的決心。

2、抓創(chuàng)先爭優(yōu)，強師德素養(yǎng)。為將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入，促進學�？茖W發(fā)展，全面提升教育質量，確保學習實踐活動在解決學校難點問題和突出問題上見實效。一年來，中心學校要求各校反復學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并出臺了《規(guī)范教師行為六禁令十不準》以規(guī)范教師行為，努力構建平等、民主、融洽的師生關系，維護人民教師崇高的社會形象。本年度，我鄉(xiāng)基本杜絕有償家教、亂辦班、私自兜售教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規(guī)行為。本年度內我鄉(xiāng)獲市優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀教師5人，同時我鄉(xiāng)有12名教師被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、12人被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產黨員”。

3、抓繼續(xù)教育，強專業(yè)水準

本年度，中心校以“國培計劃”遠程教育培訓為主要抓手，以各類自辦集中培訓和派出參加上級培訓為重要輔助，全力推進我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育工作。在遠程非學歷培訓工作上，中心校實行全程監(jiān)管，以達到全員合格爭優(yōu)的目標。在派出學習培訓方面，全鄉(xiāng)保證了有機會必參與，一年中，“國培計劃”共培訓30人次；成功完成了英特爾培訓，65人獲得結業(yè)證書；派出學習達15人次，配合上級各類培訓多次，培訓人員數百人，讓老師們足不出戶也能學到先進的經驗。所有這些措施的落實，都極大的給老師們提供了學習的機會、展示的舞臺，有力的強化了老師們業(yè)務水平。

（三）強化管理，全面提質

在過去的一年里，我鄉(xiāng)教育教學質量取得了歷史性的的突破：再次獲教育教學質量先進單位，并首次躋身全縣第二名，游港中學連續(xù)十四年獲全縣“教育教學質量先進單位”，十所完小中有七所進入全縣第二十名，其中常西完小歷史性的首次位列全縣第二名。

1、五育并舉，德育為先

全鄉(xiāng)各校在中心校的領導下，不斷加強學生德育針對性和實效性研究，著眼學生發(fā)展，在加強學生習慣養(yǎng)成教育，為學生終身發(fā)展奠基上進行系統(tǒng)和科學的探索，取得了一系列可持續(xù)發(fā)展的經驗。

游港中學秉承多年的傳統(tǒng)德育優(yōu)勢，初步形成德育興校的辦學特色；班咀中學借兩校合并的契機，加大對學生行為規(guī)范的教育，七年級新生接受為期五天的軍訓，磨練了學生意志，規(guī)范了學生行為，效果良好；光明、常西、中魚口文明禮儀教育頗有成效，尤其是育紅完小把感恩教育常態(tài)化，實施于課間操，貫穿于整個教學過程。借中考、小學調考，各校對學生扎實進行誠信教育；借縣局“傳承革命精神，爭做時代新人”對學生進行愛國愛黨愛人民的教育。借“學雷鋒活動月”契機，全鄉(xiāng)上千學生再次重溫雷鋒精神，積極開展助人為樂活動；借“救救姚丹”愛心捐款活動，全鄉(xiāng)師生捐款近萬元，愛心可見一斑。

2、注重過程。加強督查

管理出成效，管理出效益。做常規(guī)管理工作容易，堅持不懈的扎實做好常規(guī)管理就不容易。為了加強各學校常規(guī)管理，掌握各校最真實的第一手材料，使各學校教學常規(guī)管理更科學、更規(guī)范、更實效，中心校注重過程管理，經常深入各校，加強督查。

⑴、常規(guī)管理嚴督查。

一年來，中心學校堅持不定期督查、倒查和月通報制度。而每次的督查必定要查各校落實畢業(yè)班四個一工程情況，培優(yōu)輔潛工作到位情況、課改實施情況等。①、督查時，突出“細”：督查時，講究“細”：安全工作細致入微，隱患排查及時，教育落實到位，全鄉(xiāng)無一起重大安全事故發(fā)生。德育管理細分落實：學生行為規(guī)范、文明程度大有提高，養(yǎng)成教育初見成效。班務管理細心深入：放下架子才能促師生平等；富于愛心才能與學生交朋友；重視溝通才能深入學生內心；只有這樣，才能善于發(fā)現問題，及時處理問題。②“倒查”時，突出“嚴”：嚴查落實情況，決不疏漏一處。所有督查、倒查情況均形成整改意見并通報全鄉(xiāng)，

均涉及學校評價，與校長的績效工資直接掛鉤。

⑵、課堂調控挖潛力

為進一步深化課堂教學改革，優(yōu)化教學管理，規(guī)范學校辦學行為及教師教學行為，不斷提高教學效率，我鄉(xiāng)全面落實了課堂調控策略：及時制定方案科學設計表格、出臺調控指導意見，建立中心校、學校、班主任多級聯動的課堂調控監(jiān)管機制，嚴格按縣局要求落實“普查”“重點督查”，堅決執(zhí)行“日調控”、“周小結”、“月總結”制度。一年下來，教師到校、坐班明顯早了、準時了，空堂放羊式教學沒有了。換來了教師沉下心來備課、看作業(yè)、搞輔導、搞課改研究了。

⑶、重點解剖促均衡

201*年下學期，我鄉(xiāng)各校教育教學質量、課改工作發(fā)展極不平衡，尤其是紅光、安莊等學校質量偏低下，管理欠到位，課改未落實。面對這一嚴峻現狀，中心學校采取了重點解剖的措施：解剖當天，中心學校全員出動，從該校教學常規(guī)、課改推進、畢業(yè)班工作、安全管理等多方面入手，采取聽課（及時面對面交流，指正課改中的缺失，規(guī)范授課流程等）、查資料（畢業(yè)班工作落實情況、常規(guī)管理過程性資料等）、匯總（及時召開校委會，通報解剖情況，提出整改意見）等方式，收到了不斐的效果：201*年畢業(yè)調考安莊完小較上年凈升二十多名，更為可喜的是紅光完小甩掉落后帽子，學校躋身全縣第九名。

3、深化課改，引源頭活水

201*年，是我鄉(xiāng)課堂教學改革全面深入，規(guī)范推廣的一年,是我鄉(xiāng)教研工作取得突破性成績的一年。

⑴深化課改培訓。提升課改水平。為切實貫徹縣局201*年全面推廣課改的精神，中心學校在上半年成功舉辦了中魚口、育紅和常西課改現場會，培訓了教師二百余人次；嚴格按縣局要求在初中樹立了12位、在小學樹立了5位標桿課教師；暑假各中小學嚴格按中心校方案要求進行了全員參與的為期五天的課改培訓，絕大多數教師還寫了數千字的課改培訓筆記；下半年配合縣局圓滿完成游中、班中、光明四場次的課改培訓現場會，再次對全鄉(xiāng)中小學教師“充電”。

⑵注重行政引領，發(fā)揮標桿作用。中心校充分發(fā)揮校長等學校行政人員知課改、會課改、引領課改、糾偏課改的行政作用，即評課到位，反復糾偏到位。同時充分發(fā)揮標桿課教師的示范作用，在全鄉(xiāng)掀起學標桿、趕超標桿的課改氛圍。

通過多次培訓、觀摩、督查，我們欣喜的看到大多數教師都能在課堂上積極營造“民主、平等、和諧”的課堂教學氛圍，建立“自主、合作、探究”的學習

模式，調動學生學習的積極性和主動性。在11月份的中心校課改驗評中，絕大多數教師授課流程清晰，課改觀念深入人心，

⑶鞏固課題研究，總結教研成果。各校在深入推進課改的同時，要求備課組教研組變“教研”為“科研”，強化校本問題研究，切實提高課改的科研水平，今年我鄉(xiāng)共申報縣級科研課題12個，各課題正緊張結題之中。課改之余，教師把教學心得、課改體會寫成教研論文在《南縣教研》上發(fā)表，參加教研室論文評選：今年我鄉(xiāng)在《南縣教研》上發(fā)表論文7篇，送縣教研室參評論文近70篇，送省參評電教論文3篇，送市級論文多篇，已獲國家二等獎論文1篇，省一等獎1篇。

4、落實課程。一年來，我鄉(xiāng)各校認真落實各級文件精神，全面實施《學生體質健康標準》，堅持保證陽光體藝活動時間，認真組織，突出鍛煉效果，為學生的身心健康提供了重要保障。中心校成功主辦第一屆中小學田徑運動會，社會反響良好；在南縣33屆中小學田徑運動會上，我鄉(xiāng)小學組再次獲得總分全縣第三名的好成績，班咀中學實現跨越式大發(fā)展。

（四）開源節(jié)流，保障教學

本年度，中心學校財務管理主要在規(guī)范二字上做文章，將整個規(guī)范進程推進了一步。中心校在以往上級檢查的基礎上，進一步建立健全了相關財務管理制度，增強了依法理財、民主理財、科學理財意識。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，落實“票據管理規(guī)定”，規(guī)范財務行為。加強收入支出管理，加強各校的預算管理，加強固定資產管理。加強對項目工程的決算工作，及時對項目工程進行決算。嚴格按照政府文件規(guī)定的政府采購目錄及標準執(zhí)行政府采購，嚴格執(zhí)行國家助學政策，形成完備的學生資助體系，確保助學資金足額及時到受助學生賬戶。

（五）人文關懷，活躍校園

一年來，工會工作取得了長足的進步。精心組織慶祝建黨90周年的紅歌會；正積極籌備全鄉(xiāng)第二屆二次教代會，已收到提案26份；乒乓球比賽正緊張準備之中¨¨。各校工會在中心校教育工會的領導下，精心策劃各種活動，極大的豐富了教師的業(yè)余文化生活，愉悅了教師的身心。節(jié)日慰問，生日祝福，平時生活的調節(jié)，各工會都注意記在心上、抓在手上。在婦女節(jié)、重陽節(jié)、元旦等一些重大節(jié)日之際，各校工會精心組織各類活動，帶領老師們積極參與，感受大家庭的溫暖，增進同事間的友誼和感情，和諧人際關系。中心學校組織的重陽節(jié)慰問活動深受老教師的喜愛和感動，此外，各工會經常關心幫助單位困難教職工。

（六）校園安全，常抓不懈

生命無價，安全為天。學校安全工作容不得一絲一毫的疏忽和大意，中魚口鄉(xiāng)中心學校高度重視學校安全工作，始終把學校安全工作放在學校工作的重中之重，落實責任制。一年來，在多方的共同努力下，確保了各校不出一起安全事故，保證了各校園的平安和諧，為全鄉(xiāng)教育教學的順利開展提供了強有力的保障。各校同時重視落實食品安全、工地建設安全、學校設施設備、交通安全等工作。班咀中學本年度在工程建設期間，學校師生安全存在極大隱患，中心校領導深入工地現場辦公，制定出安全可行的防范措施，有效的保證了師生的安全。在食品安全上，各校加大食堂管理力度，安排專人負責物品采購、管理、監(jiān)督等工作，收效良好。在學校設施設備的安全管理上，繼續(xù)實行每月排查報告整改制度。另外，所有學校本學年都加大了各類安全知識教育宣傳的力度，有效提高了師生的安全防范意識。尤其是校車安全問題上，中心校更是高度重視，澄清底子，取得縣鄉(xiāng)政府支持，多次打擊整頓車輛接送學生專項行動，收到了較好的效果。（七）正視問題，開拓進取

回首過去的一年，我們在感受到成功的喜悅之余，仍感到工作中存在不盡人意之處。

1、學生接送用車，整治成效甚微，存在安全隱患。2、課改全面推進受教師素質制約無實質性突破。

二、勾勒來年藍圖

㈠、指導思想

201*年我鄉(xiāng)教育工作以全面提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為宗旨，深入實踐科學發(fā)展觀。全面提升辦學品味，全面提高教師隊伍素質，加大教育改革力度，推動教育質量的全面提高。

㈡、工作目標

德育創(chuàng)品牌，管理求精細，課改出效益，全面創(chuàng)先進㈢、工作措施

1、以養(yǎng)成教育為抓手，強化學生德育觀念，打造德育品牌，推介提升游港中學德育經驗。

2、以課堂教學改革為突破口，打造高效課堂。3、以課堂調控為著力點，實現精細管理。

4、以兩級畢業(yè)班為重點，全面提高教學質量，實現教學質量五連冠。

5、以校園文化建設為載體，構建“一校一品”特色校園。㈣、工作建議

1、原中魚口中學撤并后，因校舍破爛不堪而被閑置，建議上級修繕一新后改為中魚口完小，納入201*年合格學校建設。

2、光明完小即將整體搬入新校區(qū)，建議上級把即將閑置的光明完小校舍修繕后改為教師周轉房，合理利用。

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