鎮(zhèn)中心學校201*年度上半年工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心學校201*年度上半年工作總結(jié)

半年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

面對教師緊缺，辦學條件差，教學設施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。（一）、建立例會校長、學區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報上周聽課情況。（二）、實行教職工全員承諾制。201*年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。（三）、完善教育質(zhì)量目標責任制。自201*年秋季新學期始，中心校每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進行公布。（四）、建立學生目標激勵機制。要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。學期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。（五）、推行學生評教制度。各學校要根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。（六）、扎實開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選、“教師板書設計大賽”和說課比賽。每學期以中學、學區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學年舉辦一次“教師板書設計大賽”,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課習能網(wǎng)力。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設在那里。201*年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

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珠街鎮(zhèn)中心學校201*年上半年年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼201*年上半年又接近尾聲。過去的半年，中心學校在

鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，全體師生員工以高度的使命感與責任感，搶抓機遇，深化改革，團結(jié)拼搏，無私奉獻，全面完成了201*年上半年的各項任務，學校各項工作步入了良性發(fā)展的軌道，總體辦學水平和辦學實力跨上了一個新的臺階，學校的教學質(zhì)量以及在社會上的影響都有了明顯的提高。

一、珠街鎮(zhèn)中心學校基本概況。

201*年珠街鎮(zhèn)中心學校共有學生4009人，其中適齡兒童3439人，已入學3411人，入學率達到99.19%；7至15周歲“三類殘疾”兒童少年入學率達到86.25%，小學在校生年輟學率為0.24。全鎮(zhèn)共有教職員工192人，其中代課教師6人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有鎮(zhèn)中心校1所，一級完小8所，二級完小8所，村小1所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，其中鎮(zhèn)中心幼兒園1所，村級幼兒園7所。二、強化學校內(nèi)涵管理，不斷提高了辦學效益。

1.加強學校管理著力提高了辦學效益。

我們以管理促質(zhì)量，以管理促效益為工作原則，以科學化管理、規(guī)范化管理、人性化管理為突破口，修改和規(guī)范了各項工作制度，鞏固了管理體系。我們以《績效工作制》為日常教育教學工作的準則，明確了每一位教職工的任務和責任，實施了崗位任責制，班子成員工作分配明確，堅持誰主管誰負責的原則，形成了相互幫助、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良工作作風。全體教職工遵循《崗位責任制》、《目標責任制》、《績效工作制》，在學校班子成員的帶領下艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤工作，為學校的發(fā)展，為提高辦學效益做出了自已應有的貢獻。

2.深入推進新課程改革，全面提高了教育教學工作質(zhì)量。認真實施國家和省教育廳課程設置，開齊課程，開足課時，促進了學生的全面發(fā)展。

以“教、學、練”課堂模式為校本教研突破口，進行了課堂教學實驗改革。在課堂上以學生發(fā)展為目標，改變死記硬背的學習習慣和學習辦法，創(chuàng)建新的工作學習平臺，激勵學生的預習、自主、互助、探究精神，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為及時了解各完

小教師的教學進度，學校教務處經(jīng)常組織教研員到完小檢查教學常規(guī)工作。

3.我們始終堅持“德育為先”的教育思想，抓教學的同時重視育人，把德育工作放在學校工作的首位，突出了德育教育的重要性和主體地位。通過主題班會隊會等形式對學生進行弘揚民族精神的教育，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、規(guī)范了他們的行為，要求學生嚴格要求自已，遵守《規(guī)范》和《守則》做一名有理想、有道德、有文化的新一代，促進了學生的身心健康發(fā)展。本學期我校組織了“雅言傳承文明，經(jīng)典侵潤人生”的征文大賽；各教師積極捐款，與留守兒童結(jié)對實行一對一的幫扶，使留守兒童享受到父母一般的關(guān)愛；利用六一國際兒童節(jié)開展書畫展、鼓號展演、文藝展演、籃球賽等豐富多彩的活動，使教師和學生都得到了人生的熏陶。4.科學規(guī)劃，合理調(diào)配和利用學校財力，改善了辦學條件。

合理調(diào)配和利用學校有限的收入，促進了校園建設，著力改善了辦學條件。

（1）購置各種教學儀器，大大的改進了學校的硬件條件。

（2）著手建設中心校食堂，解決學生就餐難問題。（3）各完小實行統(tǒng)一配菜，確保學生的食品安全。

5.安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。

我們牢固樹立安全第一的思想，把安全工作放在第一位置上。根據(jù)學校實際情況制定各種安全工作制度和各種安全責任狀并落到了實處。學校與學生家長，班主任、學生、學生家長等都簽定了安全責任狀，保證了我校安全工作有效地進行。

對各學校的消費設備進行檢修及曾配，確保設備能正常使用，對食堂的各中食物做好留樣備案，對學生進行晨檢，隨時掌握學生的健康狀況；組織學生進行了上下樓安全預練，使學生掌握了當隱患發(fā)生時逃生的基本本領，提高了他們安全意識。各樓道都安排了看護老師而且分工負責，明確了責任。

學校定期檢查安全工作，及時處理存在的安全隱患每天都進行衛(wèi)生工作檢查，對師生的工作、學習、生活提供了清潔，舒適的環(huán)境。

三、今后工作打算和奮斗目標

1.繼續(xù)嚴抓教學常規(guī)管理，促使教師備好，上好每一節(jié)課。

2.想方設法與兄弟學校聯(lián)手，共同交流、探討教學教法。3.抓實德育工作，讓學生學會學習的同時，更要學會做人。4.多方面籌措經(jīng)費，及時解決各完小的食堂問題�？傊�，201*年上半年我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對于實現(xiàn)

我們的育人目標還有很大的差距，在今后的工作中，我校將一如既往地團結(jié)在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管部門的周圍，爭取再創(chuàng)佳績，為搞好珠街鎮(zhèn)的教育而不斷努力。

廣南縣珠街鎮(zhèn)中心學校二一二年六月五日

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