版畫(huà)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

非常感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自我校于201*年11月向開(kāi)發(fā)區(qū)教研室進(jìn)行了申報(bào)《農(nóng)村兒童版畫(huà)情趣教學(xué)探究》課題至今整整一年了，現(xiàn)把近期的研究工作向大家做以匯報(bào)。

一、課題取得的效果和成績(jī)

1使學(xué)生在接觸版畫(huà)的同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)版畫(huà)及美術(shù)的喜愛(ài)，使他們的學(xué)習(xí)不止停步在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文上，而是借助美術(shù)讓他們受到了美的熏陶。

2、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使我們農(nóng)村的孩子接觸到了真正美術(shù)教育。

3、學(xué)生已能夠根據(jù)自己的觀察組織版畫(huà)素材，并獨(dú)立創(chuàng)作。4、以版畫(huà)為契機(jī)的美術(shù)課堂模式正在形成，主要是尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮、通過(guò)探究合作進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。

二、具體的探索和做法。

1、降低制作難度，版畫(huà)制作工序，以黑白或單一顏色的紙版畫(huà)作為起點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在紙板繪畫(huà)制作中，物體基本形狀是畫(huà)面的主要語(yǔ)言，我要求學(xué)生在起稿過(guò)程中，按照美術(shù)課中基本練習(xí)的方法畫(huà)出物體的基本形體，對(duì)于基本形體的組合線(xiàn)要表達(dá)清晰。從分發(fā)揮學(xué)生的想象力，不拘泥凹版、凸版。在一幅紙板上，何處粘貼、何處剪切，你想表達(dá)的意思需要有什么樣的效果，要求學(xué)生做出思考后有目的的選擇自己采取的方法。

2、循序漸進(jìn)，分階段讓學(xué)生走進(jìn)版畫(huà)色彩世界。

在上水粉顏料的具體操作上，老師的示范顯得十分重要，我在教學(xué)中要求學(xué)生仔細(xì)體會(huì)老師的動(dòng)作，對(duì)于動(dòng)手能力欠缺的學(xué)生在一開(kāi)始就手把手地指導(dǎo)。從顏色的調(diào)配，水分與顏料的比例，在紙板上刷顏料的手勢(shì)，輕重等等，凡是影響到畫(huà)面效果的細(xì)節(jié)都要求學(xué)生注意。應(yīng)該說(shuō)，色彩版畫(huà)更有益于培養(yǎng)學(xué)生美的感受力、表現(xiàn)力，難度也叫黑白版畫(huà)更大一些。

（我現(xiàn)將色彩版畫(huà)制作的方法在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師面前展示一下。）有時(shí)也把學(xué)生歷次的版畫(huà)作品拿到課堂上，還將學(xué)生的一些優(yōu)秀作品裝裱后掛在校園的墻壁上進(jìn)行展示，讓學(xué)生直觀感受效果和材料技法之間的關(guān)系，讓學(xué)生有更深刻的感受。

三、課題研究中存在的問(wèn)題

1、對(duì)兒童版畫(huà)技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來(lái)豐富版畫(huà)的制作效果。

2、學(xué)生的選材面太窄。原因之一是學(xué)生閱歷淺，之二是年齡小，觀察事物的注意力不持久。

3、學(xué)生作品欠精到。

4、版畫(huà)的材料（如吹塑紙易破、KT板刻線(xiàn)不能自如運(yùn)用、硬紙板剪貼費(fèi)時(shí)等等）有待我們進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)更好的材料，并嘗試與其他材料的整合，使學(xué)生作畫(huà)興趣更濃，作品質(zhì)量更高！

開(kāi)發(fā)區(qū)遼河鎮(zhèn)福安屯小學(xué)201*年11月4日

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美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生版畫(huà)課個(gè)人小結(jié)

老實(shí)說(shuō)，對(duì)于版畫(huà)這個(gè)詞眼，在沒(méi)有上這門(mén)課之前我是十分陌生的，最多也就只知道個(gè)中國(guó)古代的偉大發(fā)明印刷術(shù)罷了。直到學(xué)習(xí)了這門(mén)課程，我受益匪淺。首先來(lái)簡(jiǎn)單介紹下版畫(huà)（學(xué)了版畫(huà)連什么概念都不知道就太說(shuō)不過(guò)去了）版畫(huà)是作者運(yùn)用刀和筆等工具，在不同材料的版面上進(jìn)行刻畫(huà)，可以直接印出多份原作的一種繪畫(huà)。中外最早的版畫(huà)形式是木刻版畫(huà)，如我國(guó)的《金剛經(jīng)》扉頁(yè)畫(huà)和《說(shuō)法圖》等。由于版材受墨部位、版材性質(zhì)與制版印刷方法等的不同，可分為不同品種。有木版畫(huà)、銅版畫(huà)、膠版畫(huà)、石版畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)，也有在石膏板、紙版及玻璃板上制作版畫(huà)等。根據(jù)拓印材料，通常分為油印版畫(huà)、水印版畫(huà)等。

另外，根據(jù)印刷次數(shù)來(lái)分，版畫(huà)還有多色（套色）和單色（黑白）之分。在中國(guó)，木版畫(huà)也就是木刻比較盛行。此次洪老師給

我們開(kāi)的課也是木版畫(huà)。版畫(huà)的特點(diǎn)是以刀代筆，在不同性質(zhì)的板材上創(chuàng)造出形象后，最終將其完美地體現(xiàn)于紙上。它的創(chuàng)作過(guò)程包括畫(huà)、刻、印三個(gè)環(huán)節(jié)。其中，“畫(huà)”是根本，“刻”和“印”要力求體現(xiàn)原“畫(huà)”的精髓。下面，結(jié)合我自身這段時(shí)

間學(xué)習(xí)版畫(huà)的經(jīng)歷，我作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。

一關(guān)于”畫(huà)”。由于老師是直接拿了書(shū)本讓我們自選素材打印出來(lái)再用復(fù)寫(xiě)紙描摹的，因此比較容易。

二刀刻。版畫(huà)制作是以刀代筆，但至于用刀刻這一關(guān)嘛，還真是挺傷人的。說(shuō)來(lái)慚愧，剛一開(kāi)始拿到全班集體購(gòu)買(mǎi)的刻刀還是挺好奇的，根本不知道怎么用，只會(huì)用一把平刀費(fèi)力瞎鏟，總是不小心連周邊不用刻的板面也掀走了。后來(lái)聽(tīng)了洪老師的介紹，才知道那把長(zhǎng)相奇特的小三角刀用處最大了，很多該劃線(xiàn)刻直的部位用上這把刀就輕松多了。另外還有那把圓刀，用來(lái)鏟大面積剔除部分真是好極了。斜口刀的刀頭尖而銳利，可用來(lái)切斷木質(zhì)纖維。

剛開(kāi)始刻時(shí)總是毛里毛糙的，尤其是畫(huà)面四邊，怎么也處理不整齊。后來(lái)，摸索著刻得多了，竟逐漸有了自己的一些小技法了，在這里展示下吧。

首先我學(xué)會(huì)的是推刻。這是刻畫(huà)物象的主要刀法，捏刀向木，用圓口刀、三角刀、平穩(wěn)均勻地按一定角度向前推著刻，可造成整齊的陽(yáng)或陰的線(xiàn)、塊、面。

小三角刻出的線(xiàn)條相對(duì)纖細(xì)，利用它刻短線(xiàn)條表現(xiàn)細(xì)小的部位最合適了。圓口刀刀鋒圓渾厚重、有體積感，適合表現(xiàn)平整的大部分面積。挑刻用圓口刀、三角刀短促著版，刀入版表層即向上挑，可形成大小、長(zhǎng)短、寬窄等不同的圓、三角、方形的點(diǎn)。由于我們選用的是三合板刻制，因此挑刻需注意用刀的方向與木紋走向垂直著力，挑時(shí)木質(zhì)才可自然斷落。如順木紋走挑刻，不易斷落。不過(guò)，也一定要注意安全吶，挑刻時(shí)手可千萬(wàn)別放在刀前，不然一個(gè)不小心就會(huì)直接刨到手，班上好幾個(gè)同學(xué)都中刀了呢。三上墨、印費(fèi)時(shí)費(fèi)力，簡(jiǎn)活，而且經(jīng)常面刻的不錯(cuò)，現(xiàn)錯(cuò)版的情色版畫(huà)時(shí)特別學(xué)過(guò)程中，洪調(diào)讓我們做套制第一版應(yīng)盡

制：手工印制直是件體力會(huì)出現(xiàn)有版印刷中卻出況，在制作套要小心。在教老師特意強(qiáng)色練習(xí)時(shí)，印量多印制幾

份，以備后需。雖然有版畫(huà)機(jī)，但作品在版畫(huà)機(jī)上來(lái)回壓幾次，紙還是會(huì)移動(dòng)，還有錯(cuò)版現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我總結(jié)出：在版畫(huà)機(jī)上只壓一次，讓大部分油墨附著，然后小心取出，再用手工印制，這樣既省時(shí)省力，效率高，作品效果好。磨印完畢后，局部地打開(kāi)看一看，如沒(méi)有印實(shí)，可以揭開(kāi)一邊局部補(bǔ)上油墨，繼續(xù)磨壓，直到滿(mǎn)意為止。

其實(shí)在刻制木板之前，首先要用木砂紙磨板，使木板表面平整光滑，以便刻制和拓印。用木砂紙打磨時(shí)，應(yīng)將木砂紙包在長(zhǎng)方形小木塊上，平貼在木板上順著木紋磨擦，直到平整為止。由于我們之前毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，根本沒(méi)有打磨過(guò)木板表面，結(jié)果拿起滾筒上油墨時(shí)可是吃了大虧。上的墨好像怎么也沾不上去。

因?yàn)榘娈?huà)不僅繪，而且集刻、印，集繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、雕刻、印刷于一體，制作時(shí)需要很大耐心。制作一開(kāi)始出現(xiàn)了好多失敗的作品，簡(jiǎn)直就是印幾張錯(cuò)幾張了，錯(cuò)誤不斷。但這些作品恰恰是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，洪老師將我的失敗作品進(jìn)行分析，逐一指出了我的錯(cuò)誤，有的是因?yàn)橛∷�時(shí)候移位，有的是邊緣根本沒(méi)有滾到墨，還有好多是印制時(shí)邊緣保持得不夠干凈利落。當(dāng)然，最主要的還是上墨問(wèn)題。別看拿著個(gè)滾筒來(lái)回滾動(dòng)就可以了，其實(shí)學(xué)問(wèn)可大了。洪老師在旁邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)上墨要薄而均勻，特別是每個(gè)邊角都要刷到�？上�，直到課程結(jié)束我都似乎還沒(méi)完全學(xué)會(huì)。

江蘇的水印套色木刻滋潤(rùn)柔美，把江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情表現(xiàn)得淋漓盡致；黑龍江的油印套色木刻響亮豪放，洋溢著廣袤黑土地和五谷豐收的氣息；四川的肖像式且近似于單色水印或油印木刻抒情和剛毅并存，充分表達(dá)了西部人民的生活情懷。版畫(huà)集多種藝術(shù)手法于一身，其情感豐富的刀法、變幻莫測(cè)的拓印技巧和獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，組成了版畫(huà)特有的藝術(shù)內(nèi)涵。不錯(cuò)，版畫(huà)是復(fù)數(shù)的藝術(shù)，但它與印刷品有著本質(zhì)的區(qū)別，還有待于以后繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)啦，嘿嘿。

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友情提示：本文中關(guān)于《版畫(huà)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，版畫(huà)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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