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音樂教師工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:05:31 | 移動端:音樂教師工作總結(jié)

音樂教師工作總結(jié)

201*工作總結(jié)

回顧這一學期的工作,現(xiàn)在把它總結(jié)如下幾個方面,以便今后的工作能取長補短,提高教學教育的能力和工作效率.一,思想認識:

堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì);認真學習《教育法》,《教師法》,《末成年人保護法》等,積極參與有關(guān)師德師風建設(shè)的專題活動,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了思想,道德,作風建設(shè)的自覺性,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的"三滿意"教師.平時經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象.

更新教育教學觀念,精心探索教法.作為走進新課程的音樂教師,必須對以往的音樂課堂常規(guī)經(jīng)驗和課堂教學模式重新審視,關(guān)注自己的教學行為,自覺適應(yīng)音樂新課程的變化,在和學生共同體驗,對教學的不斷反思中,我將和新課程一起成長.二,課堂教學:

在音樂課堂教學中嘗試著巧妙運用以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新,實踐能力為目標的新型教學模式.在音樂教學活動中,做到盡量面向每一個學生,其中包括那些對音樂并不感興趣或興趣不濃的學生,盡可能做到調(diào)動他們的積極性,讓他們積極地參與進音樂課堂活動,從而使每一位學生都能從中受益,都能從中得到發(fā)揮潛能的機會,從中體會到生活的樂趣和美的享受.

大膽創(chuàng)新教法,巧妙地以"音樂游戲"來激發(fā)學生的學習興趣.學生在"音樂游戲"中形成良好的自主參與學習的習慣.在充滿樂趣的音樂課堂中,充分調(diào)動學生積極主動地參與游戲活動,使學生主動參與活動,主動探究與創(chuàng)造的發(fā)展在音樂教學中得以充分的體現(xiàn).同時善于在適當?shù)臅r機對部分表現(xiàn)優(yōu)異或表現(xiàn)欠佳的同學,特別是對不敢參與的學生,進行積極的評價與鼓勵,來幫助學生樹立學習音樂的自信心,避免學生學習自信心受傷害,消除學生在學習音樂上的心理障礙,使學生處于一種良性的學習環(huán)境中,使他們在音樂游戲中不斷地得到各方面能力的提高.

課堂教學充分考慮不同學生的心理特點,合理安排,提高教學的針對性和有效性,真正把健康教育滲透于學校教育工作中去.三,課堂管理:

八年級學生正處于分化階段,心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在,這給教育教學上增加了不少困難.為了使學生能輕松,愉快地上音樂課,注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì),我采用多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力.為了能讓他們邁好青春門,走向正確的軌道,我主動報名參加學校的"青春期健康教育"課題研究,有意識地充分挖掘教材中青春期教育的成分,很好地結(jié)合了本學科的優(yōu)勢,取長補短,由此幫助學生適應(yīng)學習環(huán)境和學習要求,培養(yǎng)正確的學習方法,發(fā)展其學習能力等,引導學生把握各種選擇的方向.

四,第二課堂教學與活動:(略)請看《201*201*學年(下)歌唱興趣小組總結(jié)》

五,考試:為了讓音樂科考試不流于老套,死板,促使學生之間能夠團結(jié)和默契,增強他們的集體榮譽感和協(xié)作能力,這學期的音樂期末考試本人靈活地采用多種考試形式,并且參照平時的小

測和表現(xiàn)情況,給予學生公平公正地考核,以著重鼓勵學生積極主動地去理解音樂,表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂.除此之外還組織了一年一度的音樂理論考試,并且認真地批改了卷和登記成績.六,其他:

本人注意自身的學習和鍛煉.如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;撰寫了音樂論文《讓每一個孩子都會唱家鄉(xiāng)的歌》,還積極了晉江市音樂教學案例設(shè)計比賽,案例《讓學生成為音樂課堂上的主人》榮獲晉江市中學優(yōu)秀案例評選二等獎;積極參加教育技術(shù)培訓,并且取得合格證書.

經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽,多看,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟.利用空閑世間安閱讀一些音樂,教育,文化等方面的報刊,雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,加強個人藝術(shù)方面的修養(yǎng)及備課和講課等業(yè)務(wù)能力,提高教學質(zhì)量

擴展閱讀:音樂教師職稱評定個人工作總結(jié)

音樂教師職稱評審個人工作總結(jié)

本人李剛,本科學歷,中共黨員。201*年8月考入隴縣教師隊伍,現(xiàn)從教于隴縣東南鎮(zhèn)中學。時光荏苒,兩年來我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學任務(wù)。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

自上崗以來,我忠誠于黨的教育事業(yè),認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,嚴格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,能做到出全勤、干滿點,從不計個人得失,服從領(lǐng)導,聽從分配。時處以身作則,模范遵守各項規(guī)章制度。人際關(guān)系融洽,關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友,常在在課余時間和學生交流、生活,幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。

二、教育、教學工作

在教學工作中,一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù),認真鉆研教材,針對學生實際情況,上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望,使師生關(guān)系更融洽,使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時,在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬、加深,以開闊學生視野;激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識,真正達到身心愉悅,快樂學習。

團總支部的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。在代表學校參加隴縣教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動中,學生節(jié)目獲得一等獎,在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽中,學生取得優(yōu)異成績;并積極參加縣局各種活動,在多個舞臺得到展示,得到了學校和同事們的認可。

三、業(yè)務(wù)學習

作為新教師,我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識,更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,使學生在音樂課堂真正的動起來,有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。我至始積極參加學校校本培訓,認真聽取學校安排的導師教學指導;找課聽,多請教。在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物、新資源,積極參加各級培訓和研討活動,先后參加縣進校培訓安全師德培訓、市級稀有學科培訓、計算機培訓和國培省級薄弱學科培訓;參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會。

總之,在教育教學工作中,我體驗到了作為一名音樂教師的快樂,及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師,身正為范”,懂得了“育人為先,求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化,并切實履行了一名中學教師應(yīng)盡的職責。

201*年4月5日

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