五年級思品教學總結

五年級思品教學總結

本學期，本人承擔了五年級品德與社會的教育教學工作，現對一期來的教學工作做如下總結：

一、求真務實，嚴格按照教學常規(guī)教學

在這一學期中，在教育教學工作中，本人盡職盡責。按照品德與社會教學大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學初有教學計劃，學期末有教學總結。

二、嚴謹教學，嘗試應用新的教學方法

教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動地學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

三、勤于實踐，課堂教學同生活實際結合

教學中把思品課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂真、善、美，何謂假、惡、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理素質、生理素質。

四、言傳身教，關注學生的一言一行

在課堂上，我關注言行不良的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。

平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

總之，通過一學期的品德與社會課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

201*201*學年度第一學期

品德與社會教學工作總結

臺頭小學馬學杰201*年1月

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糯木小學201*201*學年末五年級品德與社會

教學工作總結

本學年的品德與社會教學工作已經結束，在學年末，找出自己在教學中存在的不足，總結得失，為今后的教學工作能更好地開展積累寶貴的教學經驗，提升自己的教學素養(yǎng)�，F對我在這一學年的教學工作作出以下總結。

一、本學年取得的成績

在本學年末的統(tǒng)一檢測中，五（1）班共43人參加了檢測，及格人數10人，及格率23.26%；班級總分1111分，平均分25.837分，在全鎮(zhèn)21個班級中排名第7名。

五（2）班共43人參加了檢測，及格人數9人，及格率20.93%；班級總分1071分，平均分24.907分，在全鎮(zhèn)21個班級中排名第12名。

二、總結教學過程中的得失

在教學過程中，五（1）班的學生比較活潑好動，課堂氛圍比較好，上課也比較的輕松，但每星期僅有兩節(jié)課，所以在平時的輔導還是不夠，只能狠抓課堂教學效果，才能提高教學實效成績。

五（2）班的學生則是膽小不好動，課堂氛圍也較差，學習積極性較差，課堂上與老師的配合不夠或者是根本就不配合老師的課堂教學，這樣上起課來比較的吃力，還好我兼任五（2）班的班主任工作，平時也多輔導，學生的整體成績才不至于很差。

二、小結與展望

本學年的教學工作已經結束，雖然取得了一些成績，但還需要加倍的努力，才能使五年級的品德與社會的教學取得更好的成效。因此，在今后的教學工作中，我要不斷的總結經驗，多向其他老師學習請教，努力提高教學實效成績。

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