初中行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)

初中“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)工作總結(jié)

在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校的精心組織下，廣泛開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。在我校已開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，取得了顯著的成效。現(xiàn)將“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為使“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”能夠順利地開展，并能收到良好的效果，首先我們成立了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長劉彥芹同志擔(dān)任，確保對此項(xiàng)活動(dòng)的高度重視和活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。副組長由鄭澤友副校長和丁少玉主任擔(dān)任，并由紀(jì)汝好、紀(jì)清喜及各年級班主任組成小組成員，組成了陣容強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)班子。從成立領(lǐng)導(dǎo)班子起，我們就配合學(xué)校利用開學(xué)之初開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

其次，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)�！靶袨榱�(xí)慣養(yǎng)成教育月”的開展，與我們學(xué)校開學(xué)初各項(xiàng)活動(dòng)的開展本來就十分吻合，因?yàn)槭�河頭初中就是以養(yǎng)成習(xí)慣教育為特色的一所學(xué)校，學(xué)生在進(jìn)校之初必須要過習(xí)慣養(yǎng)成這一關(guān)。特別是使學(xué)生在生活習(xí)慣養(yǎng)成上和遵守學(xué)校紀(jì)律方面得到了很大的提高。為此，我們充分利用校園廣播、校教職工例會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、國旗下的講話等進(jìn)行宣傳，把這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)原則、活動(dòng)主題、活動(dòng)方法步驟等宣傳到班、宣傳到人，真正使“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”的活動(dòng)在全校師生的思想上引起高度重視，并充分認(rèn)識到其重要性。

第三，活動(dòng)實(shí)施。為使本次活動(dòng)能夠真正落到實(shí)處，使養(yǎng)成教育更好地發(fā)展下去，我們決定不走形式，不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地開展好每一步。

1、3月1日－3月5日，通過召開慶祝教師節(jié)大會(huì)和開學(xué)典禮大會(huì)，對本次活動(dòng)提出具體要求，并出一期圍繞如何養(yǎng)成好習(xí)慣的黑板報(bào)，號召在全校開展節(jié)約一粒糧食、一度電、一滴水的活動(dòng)，讓學(xué)生從自身做起，從身邊做起，要求學(xué)生不論是在學(xué)校還是在家里，將來還是步入社會(huì)，都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。為使全校師生引起高度重視。

2、3月7日－3月11日，我們在這一周的周一就組織全校師生在開展升國旗儀式時(shí)，重點(diǎn)舉行了養(yǎng)成良好習(xí)慣的國旗下講話。其次，要求每個(gè)班級召開“好習(xí)慣伴我行，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生”主題班會(huì)。

3、3月14日－3月17日，觀看“最感人的演講”，學(xué)生人人寫出觀后感，并由學(xué)校團(tuán)總支評比頒獎(jiǎng)，評出一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、3月18日－3月25日，在做上述活動(dòng)的同時(shí)，我們針對學(xué)校開展活動(dòng)的具體情況，于3月18日召開全校規(guī)模的家長會(huì)，讓學(xué)生家長、學(xué)生、學(xué)校班主任老師面對面，針對培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題進(jìn)行很好地溝通，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。本周內(nèi)，我們以班為單位，要求班主任老師針對本班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行全面總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處在今后的養(yǎng)成教育活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步改正，以達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)教育目的。

第四，成效顯著，基礎(chǔ)扎實(shí)。自開學(xué)一個(gè)多月來，我們通過開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的校容校貌有了很大的改觀，學(xué)生知道講文明、講禮貌了，學(xué)生動(dòng)手撿垃圾已不是新鮮事，校園里的衛(wèi)生特別的整潔了，學(xué)生見老師問好隨處可見，沒有發(fā)生過一起打架、罵人現(xiàn)象。這是一個(gè)良好的開端，為學(xué)校今后各項(xiàng)活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高打下了良好的基礎(chǔ)，也為本學(xué)期開了一個(gè)好頭。我們決心在此基礎(chǔ)上，在我們開展的養(yǎng)成教育的同時(shí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

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織金一中

201*年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)海城市教育局精神,為了創(chuàng)建平安、和諧校園，創(chuàng)新德育方法,提高學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,我校采取了一系列措施和方法，扎扎實(shí)實(shí)開展對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)的通知,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議,研究制定了我校學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育具體方案,并成立了由主管德育工作的李永信副校長為組長,所有中層干部為副組長,班主任為成員的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組.并進(jìn)行了明確分工：形成了一套以政教處為龍頭，教導(dǎo)處、團(tuán)委予以協(xié)助，班主任為紐帶，科任教師密切配合的齊抓共管的格局。從而強(qiáng)化了對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo),為開展養(yǎng)成教育提供了有力的組織保障.二、形式多樣,齊抓共管

為了拓寬德育渠道,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,學(xué)校全方位不斷加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先,強(qiáng)化宣傳教育.在開學(xué)初政教處就制定了具體的方案和考核獎(jiǎng)罰制度。并用了一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育和全校各班都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭做一名合格的中學(xué)生的基礎(chǔ)上,學(xué)校在第八周召開了主題班會(huì),出走廊大型墻報(bào)一次.在接到市教育局關(guān)于對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的通知后,在當(dāng)日召開了班主任會(huì)議,部署活動(dòng),在第七節(jié)學(xué)習(xí),并出版報(bào)一期,放于一樓大廳顯著位置,并于第十周一召開主題班會(huì),側(cè)重于告別不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明習(xí)慣.

由政教處主持的全校大型主題班會(huì)《告別陋習(xí)，走向文明》召開。這次主題班會(huì)經(jīng)德育副校長楊成帶隊(duì)檢查，開的非常好。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是教育面廣，全校各年級普遍召開了班會(huì)，平均每班學(xué)生發(fā)言面達(dá)60%以上，寫稿率達(dá)98%以上，準(zhǔn)備相當(dāng)充分；二是學(xué)生干部得到鍛煉，基本都是學(xué)生主持班會(huì)，通過鍛

煉班干部提高了工作能力；三是教育效果顯著，圍繞衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)發(fā)言踴躍，從內(nèi)心深處得到教育和啟發(fā)，對養(yǎng)成學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀具有重要的意義。二年1班學(xué)生就環(huán)境衛(wèi)生方面怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣進(jìn)行了專討論，學(xué)生發(fā)言熱烈；二年2班同學(xué)發(fā)言時(shí)掌聲不斷，討論的很投入；二年5班動(dòng)用了大屏幕投影，把現(xiàn)代手段用于主題班會(huì)，提高了同學(xué)參與的積極性，收到良好的教育效果；三年學(xué)哥學(xué)姐的主題班會(huì)駕輕就熟，主持發(fā)言一點(diǎn)都不受拘束，討論氣氛和諧。一年各班從黑板的大字標(biāo)題，到還有些靦腆稚嫩的主持人，以及同學(xué)工整的發(fā)言稿，都給人一種認(rèn)真的感覺。檢查時(shí)我們政教處的老師很想在每個(gè)班級多停一會(huì)，只是時(shí)間不允許，都未能領(lǐng)略班級班會(huì)全貌，這留下無法實(shí)現(xiàn)的遺憾。這次班會(huì)，整體評價(jià)是織金一中近年召開所有班會(huì)最成功的一次。班會(huì)的成功召開，是班主任老師貫徹學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)德育工作的文件和會(huì)議指示精神，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，對政教處布置的此次班會(huì)高度重視的結(jié)果。召開一次以好習(xí)慣養(yǎng)成為主題班會(huì)是邢校長根據(jù)德育工作的需要，結(jié)合我校學(xué)生思想實(shí)際審時(shí)度勢，要求全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想素質(zhì)提出的一項(xiàng)重要舉措。政教處在上周一間操上及時(shí)傳達(dá)了邢校長的指示精神，并就召開時(shí)間、形式、內(nèi)容方面做了深入的動(dòng)員工作，與周二政教處又把印有召開主題班會(huì)的相關(guān)要求和格言、好習(xí)慣相關(guān)材料的通知下發(fā)到各班級，力求把準(zhǔn)備工作做細(xì)做實(shí)。從各班級開的實(shí)際情況來看，這是一次實(shí)實(shí)在在的具有相當(dāng)大的教育意義的主題班會(huì)。政教處通過學(xué)期前教育、《貫徹規(guī)范》主題班會(huì)教育，《開學(xué)第一課》相關(guān)教育、升旗講話教育以及此次主題班會(huì)，全面提高學(xué)生德育素質(zhì)，為建設(shè)和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。政教處充分利用每周國旗下講話和間操時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行36種好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷向?qū)W生滲透良好的行為習(xí)慣思想。要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、互相幫助、講文明、講禮貌、關(guān)心熱愛集體、保護(hù)環(huán)境、講究個(gè)人衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。對于上述學(xué)生的行為習(xí)慣，政教處派專人進(jìn)行檢查、登記，并納入班級量化考核之中。

為營造良好的校園氛圍，學(xué)校采用多種形式、多種渠道對學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳和教育。充分利用了校園廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、櫥窗、對校園內(nèi)的好人好事進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，并對存

在的問題進(jìn)行批評，這為營造良好的校風(fēng)打造了很好的平臺(tái)�？椊鹨恢姓�教處舉辦“告別陋習(xí)，走向文明”征文（優(yōu)秀班會(huì)發(fā)言稿）展覽。織金一中政教處舉辦“告別陋習(xí)，走向文明”征文（優(yōu)秀班會(huì)發(fā)言稿）展覽。這是響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子號召，強(qiáng)化德育工作，繼“告別陋習(xí)，走向文明”主題班會(huì)之后政教處開展的又一項(xiàng)大型德育活動(dòng)，政教處從各班級上交的稿件中擇優(yōu)挑選一部分展出。每班展出稿件至少2份，其中二年1班因?yàn)樯辖桓寮�都是稿紙抄寫，�?nèi)容好，展出了7份。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過好習(xí)慣系列教育，提高了同學(xué)德育素質(zhì)，使我校德育工作再上新臺(tái)階！

學(xué)校要求各班主任充分利用晨會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育、理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處對班主任的晨會(huì)工作也進(jìn)行了檢查登記，同樣是納入班級量化考核之中。這樣，既加強(qiáng)了班主任的責(zé)任心，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。政治課教師對全體學(xué)生進(jìn)行一次法制安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)了學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧、平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,為了配合學(xué)校開展樹新風(fēng)活動(dòng)，政教處在學(xué)校開展了一系列健康有益的活動(dòng)。如：好習(xí)慣征文，全校同學(xué)踴躍參加，共評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名。于第八周舉辦了培養(yǎng)好習(xí)慣的感恩教育演講，同學(xué)們動(dòng)情的講演，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。美化校園獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織學(xué)生撿操場石子,組織勞動(dòng)班級除草,平操場.號召學(xué)生作環(huán)保小衛(wèi)士,開展撿一塊垃圾,凈化校園活動(dòng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行一次青春期健康教育；對全體學(xué)生進(jìn)行理想教育；組織全體學(xué)生對貧困生進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,送溫暖”活動(dòng)。

政教處建立了德育檔案，每周利用時(shí)間分別對“欲輟生”、"留守生"、“問題生”、“特殊生”學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，幫助他們端正思想，提高認(rèn)識，改掉缺點(diǎn)和不足，搞好學(xué)習(xí)。通過這些工作的開展，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)朝著健康向上的軌道發(fā)展。六是加強(qiáng)檢查評比工作。學(xué)校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對學(xué)生的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查評比并定期通報(bào)、講評，增大學(xué)生參與管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力。學(xué)校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對學(xué)生的

日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查評比并定期通報(bào)、講評，增大學(xué)生參與管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力。

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，對好人好事及時(shí)表揚(yáng)，本學(xué)期迄今為止共涌現(xiàn)好人好事1026件，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)。讓雷鋒精神的種子適時(shí)播撒在同學(xué)的心田，養(yǎng)成終身學(xué)雷鋒的好習(xí)慣。我校還在環(huán)保日來臨的時(shí)候，我們組織七年級同學(xué)開展環(huán)保節(jié)約大行動(dòng)，開展“回收利用，為環(huán)保獻(xiàn)上一份愛心”活動(dòng)。同學(xué)們把班級的垃圾分類，如飲料瓶、紙等可回收的物品，積攢起來，賣錢做班費(fèi)，改變過去統(tǒng)統(tǒng)一扔的做法，從小事教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。三、家校合作，拓展好習(xí)慣教育渠道學(xué)校在第十五周召開了七八年家長座談會(huì)，就如何讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了重要講話，家長在班級交流了讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的教育方法�！昂昧�(xí)慣伴我快樂成長”的教育目標(biāo)絕不僅僅是在校做一個(gè)好學(xué)生，更多的是在家、在社會(huì)都必須做一個(gè)禮儀少年，因此我們將好習(xí)慣教育活動(dòng)延伸到家庭、社區(qū)，形成互動(dòng)效果。好習(xí)慣養(yǎng)成的教育者，不僅僅局限在學(xué)校，家長也參與到孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成過程中。

政教處舉辦“告別陋習(xí)，走向文明”征文（優(yōu)秀班會(huì)發(fā)言稿）展覽。這是響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子號召，強(qiáng)化德育工作，繼“告別陋習(xí)，走向文明”主題班會(huì)之后政教處開展的又一項(xiàng)大型德育活動(dòng)，政教處從各班級上交的稿件中擇優(yōu)挑選一部分展出。每班展出稿件至少2份，其中二年1班因?yàn)樯辖桓寮�都是稿紙抄寫，�?nèi)容好，展出了7份。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過好習(xí)慣系列教育，提高了同學(xué)德育素質(zhì)，使我校德育工作再上新臺(tái)階！通過好習(xí)慣教育，培養(yǎng)了學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心，對樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起到了重要作用。同時(shí)，良好的行為習(xí)慣的形成，并非一朝一夕之功,它需要學(xué)生長期努力,需要我們老師不斷地督促引導(dǎo)。我們要在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練力度，持之以恒，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)力量！

織金一中

德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年12月

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