電工部 201*春德育工作總結

201*年春季學期習水縣職業(yè)技術學校電工部

德育工作總結

我部以“德育為先”的原則，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策，在學生的思想道德建設、學生管理等方面取得了較好的成績，具體總結如下：

一、創(chuàng)設平臺，抓細抓實德育工作各環(huán)節(jié)

學校德育工作注重打基礎、抓細節(jié)。在學生思想教育上不流于空洞說教，注重滲透和引導；在學生管理上不留真空、不留盲區(qū)，注重大處著眼、小處著手。德育工作精細化是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是德育工作取得成績的基礎保障。學校通過創(chuàng)設多重平臺，抓細抓實各環(huán)節(jié)。（一）日常管理平臺

學生日常管理工作立足于每一個環(huán)節(jié)的有效銜接，狠抓各項常規(guī)管理細節(jié)的落實。學校重點開展了“守時、守紀、守信”教育，這是三個不同層面逐級提高的目標。首先強化學生的守時觀念，要求學生上學、上課、集會不無故遲到；其次要求學生學會自律，自覺守紀，增強自我約束力；最后要求學生做個守信之人，如作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不說謊騙人。為了提高“三守”教育實效，學校積極探索了以下途徑：1.每日考勤晨報制度。每天早自修班級中指定班干部檢查學生出勤情況，如實填寫《班情日報表》，將缺席人員的具體情況填寫清楚交班主任并在第一節(jié)上課前了解到學生到校情況和身體情況，如有學生缺勤，班主任必須在第一時間與家長聯(lián)系，了解缺勤原因，如有學生患病則亦應電話各知家長。這一措施不僅能對全校學生進行有效的考勤，還能及時了解學生的身體情況，能引起班主任及任課老師對對患病學生的

注意，必要時及時的送學生上醫(yī)院，確保學生安全；此外，還能引導班主任時刻關注學生情況，了解班情，效果很好，也深受家長的歡迎。2.抓行為規(guī)范教育，促文明習慣養(yǎng)成。學校將學期開學后的一個月定為“行為規(guī)范強化月”，通過軍訓活動來鍛煉學生的意志品質，培養(yǎng)學生的守紀意識。重點抓好學生規(guī)章制度的學習、考核和對學生日常行為規(guī)范的督察工作。不定期開展學生的儀容儀表檢查，重點是校牌是否規(guī)范佩帶，頭發(fā)、服裝是否符合要求，是否佩帶飾品、使用手機等。嚴格住校生管理制度，實施專職生活老師制度，切實做好住校生回家登記制度、回家抽查制度、就寢點名制度。利用德育講評時間進行行為規(guī)范教育，對學生中存在的主要問題進行點評。

3.誠信教育。學校重視對學生的誠信教育，建立了誠信檔案。（二）安全防教平臺

學校樹立起“安全重于泰山”、“生命高于一切”的意識，將校園的安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓：學校堅持“以人為本、和諧共建、安全第一”的原則，落實全員負責、全面落實、全程管理安全工作責任；積極開展法制宣傳教育讀書活動，認真開展形式多樣的法制、安全宣傳教育活動，增強師生的安全防范意識與自我保護能力；落實校園安全應急預防體系，加強校園安全的宣傳力度。通過明確責任，落實措施來保障和促進學生的健康成長，確保學校教育教學工作有序，為全校師生營造“安全、和諧、文明”的校園環(huán)境。我們的特色做法：

1.住校生回家抽查制度。住校生雙休日回家或長假回家，班主任都要對住校生的回家情況進行電話抽查，這樣既讓家長感受到學校的關心，又能在第一時間掌握學生的到家情況，和家長做到良好的溝通。

2.安全大檢查制度。每學期學校都要進行全校性的安全大檢查，對校內學生公寓，教室、辦公室、機房實驗室和消防設施進行檢查。特別是將學生公寓作為重點檢查對象，檢查是否有各種管制刀具、不健康書刊、不健康音像制品、手機、充電器、打火機、熱得快、三節(jié)棍、鐵棒、大剪刀、蠟燭、蚊香、撲克牌等違禁物品。安全大檢查活動由校長負責，全校教師參與，檢查面廣，效果良好。

3.建立學校應急預案機制，防范于未然。針對學校實際建立《習水職校電工部突發(fā)事件應急預案》、《教學場所突發(fā)性事件應急預案》，在我部師生中進行廣泛宣傳。本學年在學生中和大課間結合進行了緊急疏散天天演練，使學生熟悉了從教室或寢室的逃離疏散路線，提高了應

急疏散能力。（三）主題教育平臺1.愛國主義教育

結合本校實際開展了系列熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛黨的教育。學校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。（四）心理保健平臺

1.組建學生心理健康檔案。學校本著“促進學生心理發(fā)展和人格健全，維護學生心理健康，提高學生心理素質，提高學校教育教學效果”的思想。

2.開展各種形式的心理健康教育活動。心理咨詢室每學期都將心理健康宣傳資料下發(fā)到各班級，使學生了解到一些心理健康教育常識。

3.開展心理咨詢和心理輔導工作。

二、創(chuàng)新理念，實踐探索明特色（一）以人為本，育人人

學生在校期間，學校實施了分層德育，即分層設定德育對象、分層設定德育目標、分層實施德育內容，從而使得每位學生從入校到畢業(yè)，都能受到適合本人的教育。紀律學校本著對違紀學生和行為偏差生“不放任、不放棄”的原則，為要求改正錯誤的學生創(chuàng)造條件，通過引導教育使其成為合格學生。同時，學校十分重視“朋輩教育”，通過開展文明禮儀、心理健康教育，指導學生如何處理人際關系，其中很重要的一方面就是同伴關系的處理問題。通過開展“爭創(chuàng)星級班級、爭創(chuàng)星級寢室”活動提高班級、寢室的凝聚力，通過宣傳優(yōu)秀學生事跡、樹立學生榜樣、開展學生互助等活動充分發(fā)揮學生的自我教育功能，使學生之間達成了共同的奮斗目標，在學習上你追我趕，在生活上互相幫助，在活動上自主管理和自主服務。（二）全員育人，人人育

學校抓實了校內、校外兩支德育隊伍。在校內德育隊伍建設上，學校突出了“崗位育人”功能，切實將師德建設作為實施全員德育的重要內容抓實抓好。我部成立了德育工作領導小組，落實了系列德育管理制度，實現(xiàn)了教學育人、管理育人和服務育人。

（三）全程育人，育全面

1.全程記錄學生成長軌跡的學生德育成長檔案。

每一位在校學生三年中的主要信息都被收入“成長檔案袋”中，主要為學習類、道德類、技能類、實踐類四類材料。學校將學生參與的每一次活動，取得的每一點進步，受到的每一次教育都反映在案，體現(xiàn)了

“事事德育”的育人理念。學生可以查閱自己的成長檔案袋并對自己的檔案提出異議，進行申辯和補充。這讓學生參與到成長檔案袋的管理中，突出學生的“自我評價”、“自我教育”和“自主成長”。教師隨時抽閱成長檔案袋資料以便及時全面地掌握學生在某一階段的情況，并與學生家長交流互動。學生成長檔案也為用人單位挑選實習生和畢業(yè)生提供了最直觀的材料，實現(xiàn)了成長檔案的校企對接功能，從而使得優(yōu)秀學生能被提前錄取、優(yōu)先安排。

2.培養(yǎng)“全人”，重學生全面素質的培養(yǎng)。

（1）開展“學紳士、仿淑女、爭做文明中專人”活動，提升學生的文明素質。本學年，校團委制定了系統(tǒng)的“和風細語顯淑女氣質，謙恭禮讓展紳士風度”校園禮儀活動方案，在學生中倡導爭做“紳士淑女”活動。

（2）創(chuàng)設學生特長展示平臺，增強學生自信心。學校通過開展豐富多彩的活動來促使學生能力的培養(yǎng)。如演講比賽、運動會、文藝匯演、大合唱比賽、各項技能展示活動等。

（3）開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。

電工部201*年7月

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201*年春季學期習水縣職業(yè)技術學校電工部

德育工作計劃

為扎實推進我部德育工作，全面提高我部師生思想道德素質，促進學生全面發(fā)展，把加強學生德育工作落到實處，特制定此計劃。

一、工作目標

1、學生犯罪率為0，重大安全事故發(fā)生率為0，學生流失率低于5%。

2、提高德育管理隊伍的理論水平及管理水平，建設一支強有力的德育隊伍，提高班主任工作積極性，加強執(zhí)行力。

3、以常規(guī)管理為基本，以主題活動月為主線，通過一系列德育教育工作對學生實行潛移默化式德育教育。

4、提高宿舍管理水平，內務整潔、衛(wèi)生干凈、物品擺放整齊。5、規(guī)范各班班容班貌，使大部分班級的班容班貌能隨時接受檢查。6、班級集體榮譽感有所加強，在大型活動能表現(xiàn)出色。7、充分發(fā)揮學生干部作用，實行學生自我管理。以學生干部為榜樣對學生進行滲透教育，盡力打造一支素質過硬的團委學生會干部隊伍，為教學部工作的全面上一個新臺階做出他們應有的貢獻。

二、主要工作及措施（一）班主任隊伍建設方面

1、加強班主任隊伍建設，提高班主任理論水平、管理水平。教學部每月召開班主任工作經驗交流會，促使班主任隊伍學習優(yōu)秀，共同進步，形成健康、上進的團隊氣氛，讓班主任有能力管理，知道怎么管理。通過班主任培訓樹立班主任高度工作責任心，深化德育讓班主

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任愿意干，想干而且會干，知道怎么干。

2、健全班主任例會制度。要求每周五下午班主任教師親自清查班級學生并召開班主任例會，對上周工作進行小結和這周工作布。

3、健全班主任工作評估體制，進一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進班級工作管理力度。舉行班主任技能競賽，通過競賽提高班主任的綜合業(yè)務水平和能力。

（二）學生德育管理

1、以常規(guī)管理為基礎，每月開展一系列德育教育工作。常規(guī)工作常抓不懈，每月進行儀容儀表、班容班貌、板報等各項評比，評出每月的文明班級，督促班級建設。嚴格抓好學生考勤，確保校園安全、文明。

2、加強教學部德育環(huán)境建設，提升全體教師德育理念。抓管理，重參與：擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，把課堂與相關活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重關愛：認真學習教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。堅持說教與身教相結合、耐心教育與嚴格管理相結合的原則，全面關心、愛護學生，構建平等、民主、和諧的師生關系。

3、學生管理與團總支工作互相協(xié)作，充分利用晨跑、班會、廣播站、主題活動等，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

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4、重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學�！叭�位一體”教育，促進學生健康成長。要求各班主任每月和學生家長電訪或家訪至少一次，讓家長積極參與學生管理，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長。

5、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。學生干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是學生的榜樣。聯(lián)合教學部團總支定期對他們進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的引領作用，使他們帶動更多的同學一起進步。

6、進一步完善《班級量化考核細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評每周進行匯總，一周一公布，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

（三）宿舍管理

1、定期召開班主任與教官聯(lián)席會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理方式，使學生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。

2、規(guī)范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎評出每周的星級宿舍，在此基礎上評出每月的星級宿舍，教學部進行適當獎勵。要求班主任老師每周至少到宿舍檢查3次以上，需對宿舍管理進行督促檢查，同時對教官的工作進行檢查。

3、教學部參與教官的工作績效評價。每月教學部組織人員不定期對宿舍進行抽查。

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（四）其他

1、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。

2、加強問題學生轉化工作，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

電工部201*年3月

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