副班長工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期10級行政管理專業(yè)副班長工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為10行管專業(yè)副班長，我的工作就是協(xié)助班長與輔導(dǎo)員統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)好各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。回顧這半年，在班長的帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展豐富多彩的活動，同時(shí)也狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有一定成果，但同時(shí)也存在著諸多不足�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生也不例外，但大多數(shù)同學(xué)似乎是對這突如其來的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課早退甚至是曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，晚自習(xí)出勤率較低，即使出勤也多是為了應(yīng)付輔導(dǎo)員制定每周不少于三次的晚自習(xí)出勤的硬性規(guī)定。

二、班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然校團(tuán)委開展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團(tuán)日活動，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設(shè)方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設(shè)極不完善，班級工作開展較為困難。

三、班級活動方面

班級活動目的在于加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的精神世界，調(diào)動廣大同學(xué)的參與集體活動的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動，但活動大多流于形式，在組織過程中存在較大失誤，活動現(xiàn)場秩序較亂�；顒又�后，工作總結(jié)無法及時(shí)反饋。針對以上總結(jié)，特總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議：一、學(xué)習(xí)方面

1.強(qiáng)化晚自習(xí)出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習(xí)是消化當(dāng)天學(xué)習(xí)知識預(yù)習(xí)第二天課程的重要時(shí)間段。同時(shí)，班委堅(jiān)持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事必須提前請假

2.積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請假二、班級思想建設(shè)與班委建設(shè)

1.生活委員及信息委員應(yīng)多注意同學(xué)們思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。充分發(fā)揮班級QQ群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對班委意見建議，爭取每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部的獎項(xiàng)

2.定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，明確各班委的職責(zé)，加強(qiáng)班委配合

3.與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短三、班級活動方面

1.活動前應(yīng)制定更加明確細(xì)致的方案書，加強(qiáng)發(fā)揮每個(gè)班委成員的力量，將活動細(xì)化，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)不出錯�；顒又幸�指派專人維護(hù)現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場不會出現(xiàn)混亂局面。活動后應(yīng)指定人寫好班級活動總結(jié)，及時(shí)對活動作出反饋，并及時(shí)召開班委會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2.班級活動應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動質(zhì)量才是關(guān)鍵。

本學(xué)期我們在工作與學(xué)習(xí)上的不足除以上幾點(diǎn)外，還必然存在許多未覺察到的地方，我們將會在今后的工作中克服缺點(diǎn)與不足，努力將工作做得更好。

王永

201*年1月

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副班長工作總結(jié)

軍訓(xùn)結(jié)束后開展了班委會選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔(dān)當(dāng)副班長職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并希望通過自身努力工作來服務(wù)班級，使班級成為更具凝聚力的集體。

這半年多以來，作為副班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和管理班級。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動；有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

一個(gè)良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積累了很多工作的經(jīng)驗(yàn)�？记谌藛T由于比較多，座位分散，點(diǎn)人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)基本可以點(diǎn)清。但由于經(jīng)常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)該多注意這種現(xiàn)象并及時(shí)制止。考勤是一項(xiàng)需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。

另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項(xiàng)活動。一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活動。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學(xué)期我的工作能做的更好

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