201*-201*學年第一學期信息技術科組總結

201*－201*學年第一學期信息技術科組總結

本學期，立足崗位，團結協(xié)作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，圍繞鎮(zhèn)、學校領導的要求,開展信息技術教育教學活動研討和教育技術應用研究，電教工作達到預定目標�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、立足教學、搞好教研組工作。利用一切機會加強交流和學習，與兄弟學校建立了良好的合作關系，到一些名校聽名師講課，有效提高教師業(yè)務能力。并組織參加外出學習，提高教學技能。

2、管理好電教設備，責任第一，我們學�，F(xiàn)有機房2個，教師用電腦80多臺，電子制作室，電子閱覽室等電腦五十多臺，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作。

3、管理好校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)絡設備陳舊，故障率高，功能缺陷多，與此同時校園網(wǎng)絡的需求的應用卻逐步增多，在不增加學校投入的情況下，千方百計保障網(wǎng)絡的正常運行，完成了校園網(wǎng)一校雙線的改造，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并積極培訓老師上網(wǎng)知識；通過網(wǎng)絡完成了學生綜合素質(zhì)測評工作，減輕了政教部門和班主任的工作。

4、科技教育成果顯著，本學期組內(nèi)教師積極利用課余時間開展

各種學生興趣活動并參加各級各類比賽。在12月計算機應用能力比賽活動，受到學生的熱烈歡迎。參加的六位同學分別取得了三個一等獎和三個二等獎，為學校取得了團體二等獎的成績。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

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201*－201*學年度第一學期信息技術科組教育教研工作總結

這一學期以來，信息技術科組在學校領導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高科組素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業(yè)樂教，發(fā)揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：一、制定工作計劃

開學初，按照學校的統(tǒng)一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本科組本學期的工作計劃。

科組成員自行制定計劃交學校審閱，經(jīng)過科組老師的努力，也取得了一定的成績。信息科組基本上每兩周舉行一次科組活動，科組活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。二、常規(guī)教學與網(wǎng)絡管理工作1、認真完成常規(guī)教學

備課方面：能按學校要求實行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，還有教師還寫在備課本上，雙重備課。本學期科組還正在進行校本網(wǎng)絡課程的制作工作。

科組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，并在學校提出的“新課改”的指導思想下，積極學習從其它科組的教研活動中汲取先進經(jīng)驗。2、做好網(wǎng)絡電教工作

①科組教師共同開發(fā)和組建校本信息技術教學網(wǎng)站，匯集教學課件、習題專集等，供教學使用，在初二、初三開展試用后，起到很大的作用，方便了教學。②繼續(xù)完善FTP服務器和內(nèi)網(wǎng)的維護工作，實現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來和無紙化辦公，并組織人手對學校外網(wǎng)進行了改版升級，受到學校的贊揚和肯定。③做好學生機房和網(wǎng)絡中心的設備維護工作，并協(xié)力完成辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。

④協(xié)助其他科組，如英語、化學、數(shù)學等科組的教師制作和完善課件，取得良好

的反響。

三、積極參與教研教改工作

科組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經(jīng)驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。

積極參與教育科研：定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內(nèi)容；積極撰寫教學論文、參與綜合實踐活動：四、努力方向

1.今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想。提高學生的科學素質(zhì)和探索精神。

2.加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的求知欲。

3.繼續(xù)加強教育科研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)。爭取更大的成績。

信息技術科組

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