201*云南省國培計劃遠程培訓總結(jié)

教師遠程培訓總結(jié)

瀘水縣上江鄉(xiāng)中學李福堂

這次我有幸參加了201*“國培計劃”農(nóng)村中小學骨干教師短期

培訓。此次培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、教學改革、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，并感覺到自己已經(jīng)經(jīng)歷了一次大的洗禮�，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學院領(lǐng)導及李老師做了熱情洋溢的講話，介紹了全國將要進行的新一輪地理教學改革的進展情況以及此次培訓課題、所邀請的全國地理教育界專家、大師。對我們加入到師大這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們邊疆少數(shù)民族這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，擬會新一輪地理教學改革的精神。做一名合格的農(nóng)村地理教師。

雖然在來到師大以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做

一名人民教師，尤其是一名邊疆少數(shù)民族地區(qū)的教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。李琳老師給我們詳細介紹和講解了本次教學改革相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法、并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例；王樹聲老師給我們做了《改進課堂教學提高教學質(zhì)量》-----談新課程背景下的課堂教學、《教師的自我更新和發(fā)展》等講座。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為邊疆少數(shù)民族地區(qū)的教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到地理教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。李琳老師、王樹聲老師、陳亞萍老師等以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次次生動的報告。他們從初級中學教師的構(gòu)成、對西部農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、中學課程內(nèi)容的基本特點、中學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對西部農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學

的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

我認識到，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，特別是教學改革頻繁的今天。需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。在教學中不斷實踐和反思甚至不斷的總結(jié)而得到的。

初級中學的課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為初級中學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的邊疆少數(shù)民族地區(qū)的教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動以及不斷的克服重重困難，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

這次培訓又安排了兩次三節(jié)課堂觀摩。雖然是我們曾經(jīng)講過多次內(nèi)容不同，同時教學的方法基本上是相同的。但是教學效果卻有很大的差距。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，反思自己的教學過程找到了自己與本次上觀摩課的老師之間的差距，認識到自己

在教學中許多需要改進和提高的地方。

總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名邊疆少數(shù)民族地區(qū)的年輕教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學地理教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們?yōu)o水縣上江鄉(xiāng)中學的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

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