第一學(xué)期一年級(jí)組教研工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)組教研工作總結(jié)

王春艷

關(guān)鍵詞：計(jì)劃先理念新教學(xué)實(shí)活動(dòng)多

我們是一個(gè)年輕而充滿活力的新組建的團(tuán)隊(duì)，面對(duì)一年級(jí)的新生，家長(zhǎng)們殷切的期盼，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)限的信任。這份沉甸甸的使命，更是一份沉甸甸的責(zé)任，使我們不敢有絲毫懈怠。

首先做到計(jì)劃先行，做好預(yù)案

凡事預(yù)則立。計(jì)劃先行，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。比如：對(duì)開(kāi)學(xué)各種問(wèn)題都做好預(yù)案從學(xué)期計(jì)劃活動(dòng)安排到月，落實(shí)到周，開(kāi)學(xué)1--2周細(xì)到每一天每天上課安排及作業(yè)布置情況。一切按計(jì)劃進(jìn)行，一切都有應(yīng)對(duì)的方案，事情自然就一切順暢。8月28日家長(zhǎng)會(huì)之前就把一年級(jí)數(shù)學(xué)智慧屋網(wǎng)站建立起來(lái)。網(wǎng)站現(xiàn)有六大版塊：數(shù)學(xué)游戲大比拼、數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒、好習(xí)慣伴我行、夸夸我自己、可愛(ài)的校園和數(shù)學(xué)小明星。每個(gè)版塊下第一個(gè)帖子是該板塊功能和用途的介紹，請(qǐng)家長(zhǎng)先進(jìn)行了解，還有家長(zhǎng)須知，這樣使用網(wǎng)站時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。一年級(jí)開(kāi)學(xué)最為忙亂的時(shí)期我們有條不紊。

新學(xué)生、新教材、雖然挑戰(zhàn)空前，但面對(duì)壓力，我們調(diào)整良好的心態(tài)；面對(duì)繁重的工作，我們勇于承擔(dān)，從不逃避，從無(wú)怨言；以實(shí)際的工作成效報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。大家擰成一股繩，加班加點(diǎn)，夜以繼日，一心撲在教育教學(xué)工作上。開(kāi)始我們“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”的教研之路。

其次計(jì)劃必然要落實(shí)，要落實(shí)到實(shí)處。

我們年輕的團(tuán)隊(duì)充滿活力，對(duì)工作充滿熱情，說(shuō)到做到：一、注重學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

我們深知學(xué)習(xí)是發(fā)展的源動(dòng)力。我們組認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的教學(xué)觀：參與、互動(dòng)、發(fā)展；領(lǐng)悟一年級(jí)新版教材的特點(diǎn)，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在數(shù)學(xué)新課程“數(shù)學(xué)好玩”理念下指導(dǎo)下，樹(shù)立目標(biāo)：為學(xué)生孩子們的童年奉獻(xiàn)出又“好吃”又“有營(yíng)養(yǎng)”兼得數(shù)學(xué)。我們攜手一行動(dòng)：研讀新課標(biāo)、體會(huì)新變化、構(gòu)建新課堂。深入開(kāi)展課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中自主學(xué)習(xí)的有效性研究”5位教師的案例及教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的結(jié)題會(huì)上分獲一、二等獎(jiǎng)。

二、百花齊放勇于創(chuàng)新同提升1、日常教學(xué)工作方面

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，緊緊抓住課堂教學(xué)。在日常的教學(xué)中,。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好數(shù)學(xué)課的前提。在課堂上，運(yùn)用新的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，成為教學(xué)活動(dòng)中自主探索和自我發(fā)展的主體。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅、方法策略，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。

在課后，我們能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

2、教學(xué)公開(kāi)課方面（人數(shù)多、理念新、教學(xué)實(shí)）

人數(shù)多：本學(xué)期“探究自主學(xué)習(xí)、服務(wù)日常教學(xué)”教學(xué)研討為年輕教師提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中，大家共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅。老師們的經(jīng)驗(yàn)、智慧在交流中碰撞、升華，這種多層面，全方位的合作、探討，提升了我們的教學(xué)教研水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

理念新

方明航的繪本教學(xué)獨(dú)具特色，以繪本為載體給學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的空間，一方面是培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考的習(xí)慣，另一方面是可以引導(dǎo)學(xué)生要充分地利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。讓我們的孩子學(xué)厚重的數(shù)學(xué)，走得遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)。

周彬把教學(xué)內(nèi)容溶于童話故事書為主線、精心設(shè)計(jì)“情景+問(wèn)題串”模式，創(chuàng)設(shè)了有趣的童話情景，將練習(xí)題目有機(jī)的融在一起，讓學(xué)生在快樂(lè)中解決問(wèn)題，收獲知識(shí)！使學(xué)生在活動(dòng)交流中，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)！

楊翊勇于挑戰(zhàn)新課型，新版教材特別注意知識(shí)整理，“做個(gè)加法表”這節(jié)課是學(xué)生入學(xué)來(lái)第一次系統(tǒng)整理數(shù)學(xué)知識(shí)。不僅僅是復(fù)習(xí)整理10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷獨(dú)立思考、有序整理的過(guò)程。

劉鑫從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體現(xiàn)新教材“從頭到尾”思考問(wèn)題的過(guò)程，在此過(guò)程中，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終，最終在突顯上學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)

理解的學(xué)與教共進(jìn)的過(guò)程中達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重、發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決能力共同提高。

教學(xué)實(shí)

實(shí)踐中反思，在反思中探索，在探索中前行，服務(wù)日常教學(xué)，在常態(tài)教學(xué)中研究真問(wèn)題。我們的課要上成家常課，用了一個(gè)非常形象的比喻，他說(shuō)公開(kāi)課相當(dāng)于宴會(huì)大餐，而家常課則是家常菜，宴會(huì)大餐我們偶而吃一頓還行，吃多了就會(huì)生病，還是吃家常菜的好。公開(kāi)課雖最能錘煉人，但家常課最養(yǎng)人。家常課是最真實(shí)的課，雖有缺撼，但能感受到課堂上學(xué)生生長(zhǎng)的氣息。

課堂，呈現(xiàn)的應(yīng)該不僅僅是“鮮花”，還應(yīng)該有“花開(kāi)”的聲音，課堂上最美的聲音是學(xué)生生命里“拔節(jié)”的聲音。

三、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)

我們一年級(jí)以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩自主學(xué)習(xí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，把日常教學(xué)任務(wù)溶于各項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展思維。形成符合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)模式。不但培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還訓(xùn)練了孩子們的邏輯思維能力；不但把孩子們帶入到數(shù)學(xué)游戲中來(lái)，還使孩子們從游戲中逐漸掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)�！皵�(shù)學(xué)跟帖小明星”、“優(yōu)秀跟帖展示”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星”“口算周賽冠軍、冠軍榜”為孩子們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

每一項(xiàng)活動(dòng)都凝聚著每個(gè)老師的智慧，年級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)又使活動(dòng)開(kāi)展的有廣度、有溫度。孩子和家長(zhǎng)們的熱情參與，使網(wǎng)站不斷升溫，使我們的工作更有深度。打開(kāi)我們的“年級(jí)數(shù)學(xué)智慧屋網(wǎng)站”，看著一個(gè)個(gè)欄目的建立和最終的完善，本學(xué)期的一點(diǎn)一滴好像都?xì)v歷在目。這一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡，寶貝們真的取得了很大的進(jìn)步！同時(shí)，這些活動(dòng)深得家長(zhǎng)們的認(rèn)可，在各項(xiàng)活動(dòng)中也給予了我們大力的支持。家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，我們和孩子一起成長(zhǎng)。

1、游戲激趣啟智

開(kāi)學(xué)初期又建立“一年級(jí)親子系列游戲”的板塊，增加了家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，使孩子從一開(kāi)始就愛(ài)上高新一小，愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，這些活動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用

親子系列游戲

（1）寶貝和我比一比，親身的體驗(yàn)“量”。（2）我是時(shí)間小主人，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

（3）“數(shù)字定位”思維訓(xùn)練。通過(guò)各種各樣的提示，經(jīng)過(guò)自己的分析與推理，將1到9這九個(gè)數(shù)字填進(jìn)九宮格里。老師每天把不同的題目放到學(xué)校網(wǎng)站上，學(xué)生通過(guò)跟帖的形式來(lái)完成游戲，并且寫下自己的推理過(guò)程。旨在通過(guò)游戲這種輕松有趣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和邏輯思維能力。

（4）國(guó)慶期間不布置書面作業(yè)，“一起游北京”的實(shí)踐游戲，此項(xiàng)活動(dòng)在家長(zhǎng)中引起熱議，家長(zhǎng)們對(duì)這種作業(yè)形式大加鼓勵(lì)和肯定！

2、好習(xí)慣伴我行

為了培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們建立了“好習(xí)慣伴我行”的3大系列欄目：兒歌篇--寫數(shù)大賽--分類能手

書寫大賽活動(dòng)是以一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一個(gè)活動(dòng)。本著“全員參與，好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的原則，活動(dòng)方案幾易其稿，不斷完善。匯編“數(shù)我最棒”策劃方案。

第一階段活動(dòng)：好習(xí)慣伴我行

活動(dòng)宗旨，書寫方法：坐姿和握筆姿勢(shì)、書寫工具的選擇和使用，數(shù)字兒歌。第二階段活動(dòng)：數(shù)字書寫大賽

明確活動(dòng)目的，比賽時(shí)間、方法、內(nèi)容，學(xué)生的書寫范例、規(guī)范筆順指導(dǎo)，比賽規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、評(píng)委，比賽資料：1、比賽書寫格式、書寫大賽用紙。2、家長(zhǎng)志愿者工作細(xì)則、志愿者邀請(qǐng)短信、志愿者已滿短信，志愿者培訓(xùn)方案，志愿者信息資料。3、黑板布置、攝像工作。4、獎(jiǎng)狀模板設(shè)計(jì)。

第三階段活動(dòng)：表彰學(xué)習(xí)交流

學(xué)校網(wǎng)站新聞報(bào)道、全校頒獎(jiǎng)，上傳獲獎(jiǎng)名單、獲獎(jiǎng)作品、一年級(jí)數(shù)字書寫明星榜，大賽感言：學(xué)生通過(guò)數(shù)字書寫明星榜跟帖，志愿者各班網(wǎng)站\\家長(zhǎng)平臺(tái)發(fā)帖。賽場(chǎng)花絮、志愿者風(fēng)采。

我們辛苦的付出，簡(jiǎn)單的寫數(shù)，整的這么大動(dòng)靜，給我們帶來(lái)的是辛苦勞累，卻使孩子枯燥寫數(shù)字充滿樂(lè)趣、激情，從“要我寫”變成“我要寫”。學(xué)生家長(zhǎng)都參與其中。跟帖

為了配合口算教學(xué)要常抓不懈，我們又開(kāi)展口算積分賽，推出了“口算大賽”、“口算冠軍榜”兩個(gè)欄目，使家長(zhǎng)及時(shí)了解整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)度和結(jié)果，增加了孩子對(duì)口算的興趣，提高了孩子的口算速度和正確率！周冠軍、月冠軍，延續(xù)下學(xué)期總冠軍繼續(xù)開(kāi)展。

四、落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、促全員參與

我們?cè)谝荒昙?jí)數(shù)學(xué)全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)家長(zhǎng)在網(wǎng)上與參與評(píng)價(jià)方案的討論、修訂，這是引起熱議。細(xì)則詳盡的學(xué)生自評(píng)表，又加大自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的力度。

鄧國(guó)華鄧國(guó)榮媽媽：考試成績(jī)固然能說(shuō)明孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況，但并不代表孩子一學(xué)期以來(lái)的所有表現(xiàn)，我認(rèn)為一年級(jí)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案非常全面細(xì)致，可以讓家長(zhǎng)了解孩子在本學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力、情感與態(tài)度等方面的發(fā)展情況，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

楊瀚勛媽媽：全面客觀的關(guān)注孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，支持！王子赫媽媽：感謝您對(duì)這些不懂事的小豆豆們的悉心教育和關(guān)心，您考慮的真是周到，正如您說(shuō)的，小孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，也很值得關(guān)注。對(duì)他們的評(píng)價(jià)也的確應(yīng)該多樣化，您不僅考慮到了終結(jié)評(píng)價(jià)，也考慮到了過(guò)程評(píng)價(jià)，甚至課堂和作業(yè)情況，感謝您，祝您工作愉快。

吳丁翰媽媽，我認(rèn)真閱讀了《一年級(jí)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，覺(jué)得這個(gè)方案非常好，而且能讓孩子在多方面發(fā)揮特長(zhǎng)，想的非常周到，細(xì)致，我們會(huì)全力配合。

在網(wǎng)站的建設(shè)和利用上，我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師和全體學(xué)生，切切實(shí)實(shí)的做到讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)我們的教學(xué)，讓網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們的數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，這種實(shí)實(shí)在在的工作也增加了家校之間的互動(dòng)，讓老師和家長(zhǎng)走得更近，這種緊密的配合，促進(jìn)著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步！

回首一學(xué)期以來(lái)走過(guò)的道路，忙碌、艱辛，淚水同時(shí)我們深感充實(shí)與快樂(lè)。內(nèi)心充滿感激，感激學(xué)校我們提供了這個(gè)平臺(tái)，在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力；感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有青春活力的團(tuán)隊(duì)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享智慧與快樂(lè)，在進(jìn)取奮斗中幸福成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)、反思、踐行，相信前進(jìn)的道路灑滿陽(yáng)光！

新的一年，我們這個(gè)年輕而充滿活力的集體帶著共同的信念，向新的目標(biāo)揚(yáng)帆。

由寶雞論壇

整理

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