光澤縣教育局09年德育工作總結(jié)

光澤縣教育局09年德育工作總結(jié)

一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果。

一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果（一）在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量。

2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學雷鋒活動本著傳承與務實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務實。如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環(huán)境。“手拉手獻愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損；2.書頁角打卷了沒有；3.管理好自己的事；4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活

自律、學習自主、身心自健。五是寫一則學雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學注重引導學生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學生做到：遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生課堂常規(guī)》準則，爭當遵紀守法的好少年；認真做好清潔衛(wèi)生工作，爭做清潔衛(wèi)生的小標兵；發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，爭當勤奮好學的好學生；二是活動教育平臺�！叭�八婦女節(jié)”教育學生在家要聽從長輩的正確教導，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生；寨里中心小學一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。

通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實際開展學雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學生教育中的積極作用，形成了校風班風正、學風濃、有特色的校園文化氛圍。

（二）注重時代性，開展建國六十周年活動

1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。為進一步擴大群眾性愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié)前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人。

2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

3、組織建國六十周年報告會。九月下旬，組織關(guān)工委“關(guān)愛報告團”

成員一行九人在城鄉(xiāng)二十一所學校進行“輝煌六十周年”巡回專題報告會。老同志們用自己親身經(jīng)歷，結(jié)合建國六十年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就對學生進行生動有效的愛國主義教育。

4、城鄉(xiāng)手拉手。光澤一中和崇仁希望小學、文昌小學與崇仁金陵小學開展結(jié)對手拉手活動。在六一節(jié)前夕雙方組織學生到對方學校開展和全校師生進行為期一天的互動聯(lián)動活動。聯(lián)動活動包括走進課堂互動聽課，趣味體育競技賽以及把結(jié)對小伙伴帶回家中共進午餐等活動，極大地豐富了農(nóng)村孩子的見識，也給了城鄉(xiāng)孩子一個交流的平臺，加深了結(jié)對子孩子們之間的友誼。

5、關(guān)愛留守兒童。留守兒童是未成年人中的一個特殊的、值得關(guān)注的群體，他們的成長成才需要社會更多的關(guān)愛。一是各校重新對學校的留守兒童進行人數(shù)登記，認真做好留守兒童對象的情況摸底，并制定相關(guān)幫扶措施，特別是要求注重孩子的心理情感關(guān)愛工作，做到底子清，對象明，關(guān)愛到位。如：杭川鎮(zhèn)黨委、團支部與鎮(zhèn)嶺小學聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛留守兒童”活動。與8位留守兒童和每班的學生代表進行了親切地座談，并給每位留守兒童帶來了深切地關(guān)懷和精美的學習用品。鸞鳳中小設(shè)立留守兒童心理關(guān)愛室專門幫助留守兒童心理疏導工作。

德育辦開展留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研，撰寫“留守兒童家庭教育現(xiàn)狀及對策”報告一篇。

6、開展讀書征文、演講、講故事比賽。一是組織學生參加省教育關(guān)工委組織的感恩祖國征文活動，每校選送三篇作品參賽。二是與新華書店聯(lián)合舉行慶祝建國六十周年征文比賽和中學生演講、小學生講故事比賽，經(jīng)評選，一中陳穎、寨小林潔等60余位同學的作品分別獲征文一、二、三等獎。光澤二中的陳瑤同學和光澤崇仁實驗學校的邱書雅等22位同學分別獲得中學組演講和小學組故事比賽的一、二、三等獎。陳瑤、邱書雅兩位同學代表光澤縣教育局參加南平市教育局的比賽，雙雙榮獲三等獎。三是組織參加建國六十周年圖片展覽及撰寫觀后感活動。

7、舉行誠信主題中學班會、小學主題隊會評選。為進一步加強校園文化建設(shè)，提高班隊會課質(zhì)量，發(fā)揮班隊會課在班主任對學生進行思想道德教育中的主渠道作用，推進我縣中小學德育實踐活動的深入開展。在全縣中小學開展以誠信為主題的班（隊）會課評比活動。各校在廣泛篩選的基礎(chǔ)上，推薦一節(jié)優(yōu)秀班（隊）會課，刻錄成光盤，參加縣級評選。經(jīng)評選，實小《誠信-成長路上的好伙伴》二中《誠信與我同行》等18個活動分獲中小學一、二、三等獎。

二、強化寄宿生宿舍制度文化建設(shè)

一是出臺《關(guān)于進一步做好中小學寄宿生管理工作的通知》（光教綜[201*]34號），制訂了：光澤縣學校生管教師崗位職責；生管教師日常工作要求；生管教師日工作流程；光澤縣寄宿生管理情況登記表。

二是組織全縣中小學、職教中心德育處主任，各校專、兼職生管人員共六十余人到建甌的東峰中學、順昌大干中學等校參觀學習。舉行現(xiàn)場培訓會議一場，分別參觀和聽取華小、華中、寨小生管工作經(jīng)驗介紹。

三是統(tǒng)一規(guī)范學校寄宿生宿舍管理標準。要求宿舍公共區(qū)的醒目位置要張貼《寄宿生住宿規(guī)定》、《寄宿生衛(wèi)生管理規(guī)定》、《宿舍用電用火管理制度》、《寄宿生周末乘車安全提示》等。

宿舍區(qū)要設(shè)置宣傳欄，設(shè)立“友情提示”---“每日天氣預報”、“衛(wèi)生保健知識”、“安全警示”等欄目，定時更換內(nèi)容。加強學生宿舍文化建設(shè)，建議張貼一些有關(guān)教育的字畫，提倡每位學生布置自己寢室，每個寢室門上要張貼《寄宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到“八個一條線”（口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線）,力求整齊有序。

四是建立“一冊六簿”。填寫“光澤縣寄宿制學校教師工作手冊”，掌握寄宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、周工作情況等基本信息；建立“六簿”即：1）安全工作登記簿，記載安全檢查及整改、衛(wèi)生消毒、防火防盜、逃生演練等情況；2）學生文明宿舍評比登記簿，記錄學生宿舍評比情況；3）值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，寄宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；4）學生課間進出宿舍登記簿，對學生進出宿舍進行登記；5）學生周末往返登記簿，及時登記學生周末往返情況；6）學生家長來訪登記簿，對學生家長來訪情況進行登記。

五是強化監(jiān)管。兩次下校對學校的寄宿生管理情況進行隨機抽查，各校通過日評、周比、月評的機制，把宿舍變得舒適、整潔、文明。有效的提高了寄宿生管理的水平，使全縣寄宿生管理工作躍上一個新的水平。

三、科研、總結(jié)、宣傳，展示提升德育工作水平

1、組織各校參加由中國教育報、中共中央黨�！独碚撉把亍冯s志社主辦，中國教育學會中學德育專業(yè)委員會班主任工作學術(shù)委員會、中共中央黨�！独碚撉把亍诽乜�編輯部和北京中天文化發(fā)展中心承辦,共同開展第七屆全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動（即第七屆小公民道德建設(shè)活動）。光澤二中榮獲“201*年度貫徹落實科學發(fā)展觀，加強與改進學校德育工作活動先進學校”和“集體一等獎”榮譽稱號。這是該校繼201*年

第六屆小公民思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動獲“先進學�！焙汀凹�體一等獎”后又一次獲獎。全縣有57名教師獲一、二、三等獎。積極向福建德育網(wǎng)和福建中小學生在線投稿，一月份到至今，德育辦審稿并向德育網(wǎng)、福建中小學生在線推薦220多篇德育活動報道稿，在省網(wǎng)刊登一百一十余篇稿件，對宣傳報道我縣學校德育工作起到積極的作用。

2、表彰第一屆（201*-201*）校園文化達標（示范）�；顒�。在復評的基礎(chǔ)上，表彰了第一屆（201*201*）校園文化達標（示范）校（校園文化示范校：光澤一中、鸞鳳中心小學；校園文化達標校：光澤二中、實驗小學、杭西小學、寨里中心小學）。

3、開展第二屆（201*201*年）校園文化達標（示范）校評估活動。存在的問題

1、對校園文化的認識，個別校領(lǐng)導還沒有引起足夠重視，沒有辯證的理解校園文化在學生教育成長中的作用，還停留在分數(shù)唯上的思想上。

2、目前基建任務重，學校的校園文化建設(shè)無法全面布局和實施。3、學生的養(yǎng)成教育還要繼續(xù)強化訓練和指導，特別是在分層教育及分層教育銜接問題上有些學校沒有具體的方案和措施。

4、寄宿生宿舍管理還要加大監(jiān)管力度，進一步規(guī)范。201*年發(fā)展目標和工作思路

指導思想：以三個代表和科學發(fā)展觀為指導，在認真總結(jié)09年德育工作的基礎(chǔ)上，針對學校德育工作的現(xiàn)狀，加強學校校園文化建設(shè)。

一是加強對校園文化的宣傳力度，在第二屆校園文化達標（示范）校評選的基礎(chǔ)上，加強對已評單位的復評工作，并在201*年復評考核的基礎(chǔ)上對合格單位進行授牌。

二是繼續(xù)加大對寄宿生宿舍的規(guī)范管理，強化指導和督查工作。

三是繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村和城區(qū)留守兒童的教育工作，做到底清，措施對路，幫扶到位。

四是對行為習慣養(yǎng)成分層教育銜接工作進行調(diào)研和指導，制定出規(guī)范的教育方案。

五是做好“雙高普九”的材料整理及下校指導工作。

201*年1月14日

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