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稅務分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:15:15 | 移動端:稅務分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結

稅務分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結

稅務分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結

近年來,**稅務分局為培養(yǎng)一支高素質的干部隊伍,以適應新形勢、新任務對稅務干部的觀念、素質、能力、作風提出的更新更高要求,制定了“4251”人才培養(yǎng)工程。力爭到201*年,培養(yǎng)會計電算化、辦公自動化操作能手400名;培養(yǎng)精通財務會計及稅收的注冊會計師、注冊稅務師200名;培養(yǎng)具有計算機中級以上水平、又懂得稅收知識專業(yè)人才50人;培養(yǎng)稅收專業(yè)高級人才10人;全員大專以上學歷達到90%,本科以上學歷達到25%!4251”人才培養(yǎng)工程是我局人才培養(yǎng)的目標,同時也是強化干部專業(yè)業(yè)務理論水平,提升稅務干部隊伍素質的有效舉措。我局圍繞“4251”人才培養(yǎng)工程這個目標,開展了以下工作。一、以提高干部思想素質為先導,全面開展“三觀”教育

我局把開展“三觀”教育,作為培養(yǎng)和造就一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務規(guī)范”的高素質干部隊伍的重要內容。

1、開展學雷鋒樹典型活動。我們以分局雷鋒館為載體,連續(xù)幾年發(fā)動稅務干部尋找身邊“閃光點”,組織宣講團宣講“閃光點”,弘揚正氣。我們還將“閃光點”事跡刊登在雷鋒館內,組織稅務干部參觀學習,激勵干部樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,雷鋒館已成為一條星光走廊。

2、有針對性地在干部中開展政治理論系列培訓。我們每年舉辦“干部教育培訓系列講座”,請教授專家上課,不斷提高干部理論修養(yǎng)以及干部的領導藝術。

3、每年在三月份組織廉政建設教育月活動,學習廉政紀律,開展警示教育。201*年三月份我們又開展了“五防”(紀律上防松弛、經濟上防貪欲、執(zhí)法上防隨意、工作上防失誤、生活上防墮落)、“三慎”(慎權、慎行、慎微)教育,增強稅務干部廉政意識、防范意識和執(zhí)政為民意識。

4、在干部中開展各類大討論、演講賽、征文、征題等活動,創(chuàng)造條件把各類好的文章編纂成冊。目前,我局已經編撰了《WTO與稅收大家談》、《在抗擊非典的日子里》、《加強隊伍建設縱橫談》、《稅務稽查典型案例匯編》等9本讀物,有很強的可讀性、操作性和指導性。我們把這些書發(fā)給每位干部,既拓寬了干部職工的讀書渠道,又有效地提高了干部隊伍的整體素質。

二、以提高干部文化素質為突破口,全面開展干部的學歷教育

五年前,我局干部隊伍存在“三低”現(xiàn)象,一是學歷偏低,大專以上學歷僅占34%;二是掌握信息化程度低,平均每個基層稅務所僅有一、兩臺電腦,干部基本不用電腦分析解決問題;三是業(yè)務水平專業(yè)化低,中級以上職稱人員少。

我們以學歷教育為突破口,重點抓好三個引導。一是抓好激勵引導。制定學歷達標、考核暫行辦法,鼓勵稅務人員提高專業(yè)知識水平。二是引導在讀生正確處理好工學矛盾。前幾年每年在讀生達200余人次,大部分同志都是利用雙休日或晚上讀書,力爭做到工作學習兩不誤。三是引導稅務人員到教委認可的大學讀書,并要求專業(yè)對口。人教部門積極聯(lián)系院校,開拓文化學習教育基地,落實招生計劃。目前,我局大專以上學歷的人員比例已由五年前的34%提高到95%,干部學歷水平的提高,促進了干部隊伍素質的提高。

分期分批選送處級干部、科級干部、青年骨干參加市局組織的各類輪訓班,開拓思路,擴大視野,至今有90名中層干部參加過各種類型的培訓班;同時,積極選送年青有為的業(yè)務骨干到財政部碩士班、財稅系統(tǒng)研修班、法律知識進修班學習,已達25人次。三、以提高干部的信息應用水平為重點,開展信息化和各類業(yè)務技能培訓針對征管中存在著的人手少、信息化水平低兩個突出矛盾,分局領導認識到必須探索“科技加管理”的征管模式,向信息化要效益、要人手、要服務、要監(jiān)督。

我們連續(xù)三年多次在干部中開展“WTO與信息化建設”、“科技加管理”大討論,提高認識,統(tǒng)一思想。在區(qū)分局稅務干部中開展計算機打字達標活動,根據(jù)不同的年齡段制定不同的達標標準。經過每季一次的考核測試,454人已經達標,占50歲以下人數(shù)的90%,大大提高了區(qū)分局干部計算機打字能力和計算機運用能力。在公務員計算計信息技術應用學習培訓中,我局有502人通過市計算機信息技術應用考試,拿到了《計算機信息技術應用證書》。201*年下半年至201*上半年,我們又在干部中開展《會計電算化》學習培訓活動,我們采取組織學習培訓和自己找點培訓及自學等辦法,目前已有430余人拿到《會計電算化》上崗證。

我局依托高校教育資源,與復旦大學聯(lián)合舉辦了計算機應用技術人才培訓班,每期培訓40人,分三批培訓,至今有122人培訓結業(yè)。依托名牌大學培訓,拓寬了干部的視野,提高適應多種工作崗位的能力,大大推動了我局信息化建設。由于重視了計算機信息化的培訓,目前我局已建立和應用CTIAS系統(tǒng)、金稅系統(tǒng)和辦公自動化信息系統(tǒng)。四、以提高稅務干部綜合能力為抓手,開展業(yè)務知識培訓

我們認為,稅務干部的學歷問題解決了,重點還要加大專業(yè)知識培訓。前幾年,我局稅務干部中級以上職稱人員不到10%,注冊會計師只有二、三個人。為了盡快提高他們的專業(yè)水準,我局制定了“4251”人才培養(yǎng)工程。我們對同時具有大專以上學歷、中級以上職稱、計算機達標、且取得注冊會計師或注冊稅務師資格的稅務干部,在機關人才走廊進行展示,我們稱之為“專業(yè)人才走廊”。

業(yè)務學習培訓根據(jù)“缺什么,補什么”、“干什么,精什么”的要求,重在突出業(yè)務技能培訓。我們根據(jù)各自職責及稅收業(yè)務需要,先后組織了《小企業(yè)會計制度》、《稅收征管法及其實施細則》、《稅收政策法規(guī)》和《行政許可法》等培訓,每年培訓達1000多人次。通過實務操作知識培訓,提高了稅務人員業(yè)務水平,培養(yǎng)了學習習慣。

201*年我們建立了網上學習系統(tǒng),201*年又擴充了網上學習題庫,進一步完善了網上學習內容。一方面倡導積極的學習氛圍,另一方面為稅務干部提供便捷的學習方式,提升干部的整體素質,增強稅務人員綜合能力和業(yè)務水平。五、實施“4251”人才培養(yǎng)工程與育人機制相結合

為實施“4251”人才培養(yǎng)工程,打造干部隊伍素質,我局基本形成干部學習教育培訓的長效管理機制,把干部的教育培訓貫穿于稅收工作的全過程,營造勤奮讀書、積極向上的良好氛圍。

一是建立人才培養(yǎng)機制。“4251”人才培養(yǎng)工程大大促進了稅務干部素質的提高,一大批能人、強人走上領導崗位。領導干部實行競爭上崗,稅務專管員實行等級評定,為讀書積極分子搭建了成才的平臺。目前,我局一級稅務人員41名,二級稅務人員181名,管理型、專業(yè)技術型(稽查稽核、出口退稅、反避稅、外語)人才63人,絕大部分都是讀書活動中的積極分子。

二是建立教育培訓機制。這幾年,我們先后建立了新進人員上崗培訓、科所領導培訓、業(yè)務培訓、信息化培訓、掛職鍛煉、專業(yè)人才深造等培訓制度,制定了人才培訓五年規(guī)劃,年度計劃,保證和促進了業(yè)務學習有序進行。

三是建立考核激勵機制。為了鼓勵和激勵稅務人員提高文化素質和業(yè)務素質,我們在不同階段采取不同考核激勵辦法。如在整體學歷較低的情況下,鼓勵稅務人員學習文化知識,實行學歷達標考核;在推廣信息化時,適時推行計算機打字達標考核;在學歷普遍達標、計算機應用普遍達標的基礎上,201*年分局提出了更高的考核激勵要求,實行職稱達標考核。不同階段的考核,推動了稅務人員學文化、學技能,培養(yǎng)了讀書興趣,提高了專業(yè)素質。實施“4251”人才培養(yǎng)工程,在全局形成了學業(yè)務、學文化的熱潮,干部隊伍素質得到較快的提升。我們嘗到了開展讀書活動的甜頭,促進了稅收各項工作全面開展稅收任務連年創(chuàng)高,政風行風明顯好轉,辦事效率大大提速,一大批年輕稅務干部已成為稅收工作中的中堅力量。

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偃師市局青年干部稅務職業(yè)生涯規(guī)劃實施工作總結

為全面落實201*年全市地稅工作會議精神,推進“人才興稅,人才強局”戰(zhàn)略,不斷加強隊伍建設。偃師市局緊密結合實際,制定培訓計劃,豐富培訓項目,建立獎勵制度。

在活動實施的三個階段,突出“以人為本”理念,積極實施稅務生涯規(guī)劃與管理,將青年稅干的個人成長計劃與地稅事業(yè)的長遠發(fā)展規(guī)劃相結合。

一、宣傳發(fā)動階段

(一)召開青年干部稅務職業(yè)生涯規(guī)劃動員會,進一步強調了本次活動的重大意義和工作要求,充分調動青年干部參與活動的積極性。

(二)建立稅務職業(yè)生涯規(guī)劃指導員制度,召開新老稅干座談會,舉行多種形式活動,促使青年干部主動與經驗豐富、業(yè)務精通的老稅多聯(lián)系。老稅干發(fā)揚“傳、幫、帶”精神,對青年干部職業(yè)生涯規(guī)劃的制度、落實、調整等工作進行指導和監(jiān)督,

(三)實行導師責任制,每位導師都要針對所指導的青年稅干制定指導計劃,并填制計劃完成表,計劃完成情況及質量作為導師的一項績效考核指標,在指導期間,青年的表現(xiàn)與導師的績效考核息息相關。二、自我職業(yè)評估階段

建立科學的自我評估制度,通過借鑒先進職業(yè)規(guī)劃的優(yōu)點,引入并推廣櫥窗分析法、“SWOT”法則等內容,更加科學全面地分析自身優(yōu)勢與不足。定期由來自機關、分局、基層所等不同工作崗位的30余名青年干部分別對近期的工作、生活情況進行匯報,提出了規(guī)劃目標。

三、稅務職業(yè)生涯目標確定階段

(一)建立我局各職位管理決策信息資源庫,并對我局干部開放,通過管理決策信息資源的共享,指導青年干部結合自身情況制定并完善其稅務職業(yè)生涯規(guī)劃。

(二)根據(jù)公務員不同的特點設置相應的事業(yè)階梯,定期對我局青年干部進行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓,指導其選擇適合自己的發(fā)展道路。鼓勵和支持青年干部參加繼續(xù)教育或參加注冊稅務師、注冊會計師、律師等“三師”的考試,并建立相應的獎勵制度。

(三)要求每一個青年干部認真制定稅務職業(yè)生涯規(guī)劃情況,認真規(guī)劃短期目標、中期目標以及長期目標,并制定規(guī)劃情況完成表,每年末對其進行檢驗,對按時或提前完成規(guī)劃的青年干部給予一定的獎勵。

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