吉林國培學習總結(jié)10.17趙

我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個人趙北辰信息姓名吉林省�。ㄊ校┌壮鞘袖�南市所在單位洮南市第一小學任教學科小學語文小學任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）未參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲一、通過國培學習，更新了教學理念帶著教學實踐中的種種疑問，國培學習帶我們走進了培訓課堂。課堂上，專家的精彩講座一次次的激起我們內(nèi)心的感應，更激起了每一個人的反思。在這種理論和實踐的課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課對話中，老師們喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視簡述您有哪些收獲。野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己加油，給自己充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。

二、通過國培學習，深刻理解了新課標新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，所以必須認真學習新《數(shù)學課程標準》，把握教學要求，對要求濫熟于心，然后探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。三、通過國培學習，促進教師們的交流以前，教師們的學習、交流多集中于校本研訓聽、評課活動的局部范圍內(nèi)。國培中的網(wǎng)絡交流能突破時空的局限性，打破了文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)地域的羈絆，創(chuàng)建了教師自由交流的平臺。老師們從學生的角度去考慮問題，為什么要這樣講才是生動、具體、通俗易懂更能顯現(xiàn)出知識的條理性。老師們從不同的角度自由發(fā)表個性主張，沒有校園同僚文化的拘束，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞、靈感的迸發(fā)、心靈的契合。在平臺答疑區(qū)，我一共提了一個問題““教師如何自我保健，讓教師們身心都健康？”通過網(wǎng)絡這個平臺與本次“國培”的老師一起交流與學習，并通過專家的答疑，我收獲了很多：“答疑”讓我結(jié)識了一位良師益友。在這次培訓中我認識了許多在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答朋友和老師，通過和他們討論交流，我學到了很多東西，為此我感到非常高興；“答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。疑”使我提高了自身素質(zhì)。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請參與了十余次次班級主題研討活動得到了很多老師的回復和中肯的意見與建議，收列出這些交流研討活動的主題。獲很大。有些回復雖然不太好，但他們從某一個方面給我以指導和提示，讓我有了一個突破的方向。我還參與了班級其它老師所提問題的回復共20多條，與眾老師進行了深層次的交流，收獲很大。接到培訓組的觀看視頻學習網(wǎng)上通知后，我快馬加鞭，認真準備硬件與軟件，起先因為網(wǎng)絡原因不能觀看，多方請求網(wǎng)管人員后才能觀看，越看越著迷，它象一盞明燈一通過參與視頻答疑活動、問題共研討活樣指引著我，讓我心收獲很大，解開了我多年的疑惑，解開了我苦苦思索不能找到的動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑答案，更解開了我多年的心結(jié)。我看了一遍又一遍，很多內(nèi)容幾乎能夠背誦。我又請區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。教我們這兒的“專家”將這個視頻下載下來，供我以后繼續(xù)學習和觀看。“國培”視頻答疑，仿佛一股清泉流淌在我枯干的心靈，大師們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈，我為國培引吭高歌！答疑與研討交流活動的收獲

大賽活動的收獲1.未參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱：寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的環(huán)保小衛(wèi)士微案例《將相和》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.內(nèi)容新穎，形式多樣！您？通過網(wǎng)絡培訓班的學習，在師德修養(yǎng)一課中，使我在思想政治與職業(yè)道德方面提高很大，在后續(xù)的相關(guān)培訓中，我的教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。專家在講解自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以說這些專家都毫不保留地把自己的“金點指”的本領(lǐng)傳授給了我們，讓我們在教學的“迷津”中找到方向，在過程的體會、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的形成、鞏固。但在現(xiàn)代教育技術(shù)方面我還有好多問題，希望在以后學習中加強。（1）《和時間賽跑》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（2）這節(jié)課用到了研修中所學的課堂小組合作探究方法（3）聽課的老師提建議：1多閱讀文本，2教師導語不夠精煉。（4）這節(jié)課覺得改進學生的讀書方法。（5）《和時間賽跑》最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動

學習反思要尊重孩子個性，不強迫孩子去做不喜歡的事。因材施教，鼓勵孩子發(fā)展自己的特長。要注重孩子自己的動手能力，鼓勵原創(chuàng)，注重對孩子個性的培養(yǎng)。理解、寬容、通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡信任、尊重。在日常的教學中、與學生相處中，我常常把“寬容”和“尊重”放在對學生研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？的愛的首要位置，“理解”放在其次，而“信任”做得還遠遠不夠！通過本次網(wǎng)絡研修學請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪習，我認識到：每位學生都是獨特的、富有個性、需要被肯定和贊揚的個體！教育教方面的問題？學時，要做到因勢利導，因人而異。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重

要，請您寫下來告知我們：古訓道：“活到老，學到老”，如果反過來理解或許更有意義：那就是只有不斷地學習，才稱得上“活著”，也才能稱得上“活得更好”。國培很及時，今后多舉行這樣的培訓。

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我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個人.信息姓名�。ㄊ校�..所在單位任教學科任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）一、聽講座，觀念上的洗禮在此次國培學習過程當中，有幸傾聽了《師德情懷與教育責任》、《小學教師專業(yè)標準（試行）》解讀，眾多教授和專家的精彩講座，使我對教學有了更多新的認識，理清課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課了思路，逐步學到了新的理念，也逐漸找到了自身的不足之處。因此，我為這次能參程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并加這次國培而慶幸，也為我在國培班級中認識這些教授而感到慶幸。這些教授經(jīng)驗豐簡述您有哪些收獲。富，而且在給我們講授的課堂之前，他們都做了充分、扎實的準備和課件制作。他們的人格魅力和敬業(yè)的精神深深的打動著我。他們每個人都有特別之處，他們的課堂不但全面，而且細致，而對課堂內(nèi)容的精彩講解，還有耐人尋味的無窮無盡的經(jīng)驗之談。二、專業(yè)課，知識上的沉淀研修收獲課程學習的收獲

在這次國培中，讓我感受最深的就是，教師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗進行總結(jié)�！缎�學數(shù)學“小數(shù)分數(shù)與百分數(shù)”的教學研究與案例評析》圍繞、教學策略、學生常見錯誤與問題的分析及解決的策略方法等方面進行闡述。詳細闡述了《數(shù)學課程標準》對本課程內(nèi)容的總體要求和具體要求，以及修改后的《課程標準》對這部分內(nèi)容要求的變化、增減的內(nèi)容等。重點分析了教學中的重點和難點，以及如何解決學生的易錯點，如何突破難點。課程中還以課例《圖形的認識》為例闡述了法則的形成過程以及法則的應用。等。三、交流討論，共同進步在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是國培學員的班級討論，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。統(tǒng)計與概率中如何區(qū)分概率頻率和如何發(fā)布教學案例兩次，一、是學生良好做題習慣培養(yǎng)問題二、如何解決工學矛盾，有效學習？答疑與研討交流活動的收獲通過專家答疑使我知道了“學習任何知識的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)�！苯處煵坏�要關(guān)通過參與視頻答疑活動、問題共研討活注學生的學習結(jié)果，更要關(guān)注他們的學習過程。學習過程也是方法形成的過程，教師動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑要引導學生經(jīng)歷學習過程，品嘗學習的樂趣，享受成功的喜悅。這個過程能潛移默化區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。地對學生進行學習方法的教育和學習習慣的養(yǎng)成。

大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）是，分數(shù)的意義和小學數(shù)學統(tǒng)計教學您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的讓孩子在哎的快樂中成長和認識鐘表作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？制作完美內(nèi)容貼切培訓初我的困惑時如何解決培訓學習和工作的矛盾，現(xiàn)在我覺得學習和工作是相輔相成的不僅僅沒有互相影響而是通過國培學習提高了我的學習能力和學識水平使我更好的勝任數(shù)學學科教學。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）圓柱體的體積（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；課堂觀察（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）一個是在組織上讓學生主動提出問題做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）二是觀察的目的性和指向性要清晰聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位在問題的設計和觀察方法指導桑校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《圓柱體的體積》

學習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？在教學方法和教育學心理學方面的問題沒有解決1、如何轉(zhuǎn)化后進生2、留守兒童的教育3、如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：

希望國培更能貼近教師的教學實際理論性的內(nèi)容要結(jié)合教學實際尤其我們農(nóng)村的教學實際。

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