個人工作總結I

個人總結

尚義三中白生兵

我1995年7月畢業(yè)于張家口師專漢語言文學專業(yè)，同年10月參加工作。201*年取得漢語言文學專業(yè)本科學歷。同年12月取得中學一級教師資格，至今我在尚義縣第三中學工作了18個年頭。以下是自己近年來的主要工作總結。

一、思想品德方面

任現(xiàn)職以來，我遵守國家法律和法規(guī)，全面貫徹國家教育方針；忠于黨和人民的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感；嚴于律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人；團結協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作；勇挑重擔，把自己的全部精力和熱情都投入到教育教學工作中去。

二、教育教學方面

自覺學習，積極探索，大膽實踐，教育教學能力日見增強。隨著教育改革的不斷深入，教育觀念、教育思想，教育教學的內(nèi)容、方法、手段、課堂教學模式在不斷更新，為適應這些變革的需要，我意識到只有不斷地自覺學習，積極探索，大膽實踐，才能適應教育教學工作的新要求。因此，多年來我一直不敢放松對自己的學習要求，在完成自己工作任務的同時，還利用大量的課余時間堅持自學。

通過刻苦學習和十幾多年來的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學習總結，具備了系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，在多年的語文學科教學中具備了豐富的教學經(jīng)驗，能勝任初中各年級的語文教學任務。具備了較強的教育教學能力，教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研信息，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發(fā)表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果；指導和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在教育教學活動當中，注意應用自己學習到的新的教育教學理論、方法、手段，結合自己的學生實際，積極開展教育教學實踐，能夠根據(jù)不同課型，靈活采用不同的教學方式和教學手段。能夠做到精心設計課堂教學情景，充分調(diào)動學生參與學習活動，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化課堂教學，形成了一套邏輯清晰而飽含激情、學生興趣濃厚且參與性強的獨特教學風格。由于有了新的教育教學理論做指導，我能夠充分尊重學生的自主性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在掌握基礎知識和技能的同時，逐步培養(yǎng)學生主動地獲取知識，增強學生運用知識解決問題的能力。教學中更注重學生學習的方法，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。另外，由于有了一定的教育理論的支撐，我在教學中能夠不斷探索新的教學方法，堅定不移地確立學生的主體地位，堅持面向全體學生，在精研教材的基礎上，重視教學方法和實際應用的基本訓練，注意能力培養(yǎng)與非智力因素的挖掘，積極實施探究式教學，積極構建和諧、平等、民主的課堂教學氛圍。注意激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的內(nèi)存學習需求，學生學習成效顯著，個人教學深得同行的稱贊和學生的歡迎。具備了很強的教學能力，是學校的教學骨干。

天道酬勤，多年耕耘成效顯著。由于自己具備了較強的教育教學能力，加上自己的辛勤勞動，任現(xiàn)職以來，自己的教育教學工作取得了很好的成績。201*年、201*年我連續(xù)兩年擔任了初三畢業(yè)班的語文教學，中考成績均名列全縣前茅；201*年我又擔任了初三畢業(yè)班的語文教學，中考成績名列全縣第二。由于工作成績突出，201*年在張家口市優(yōu)秀教學案例評選中獲一等獎，年終職稱考核為優(yōu)秀。201*年榮獲中學語文優(yōu)質(zhì)課說課獎，所寫教案在全縣教案評比中被評為“優(yōu)秀教案”，同年還獲得了“尚義縣骨干教師”榮譽稱號。201*年在張家口市初中語文學科優(yōu)質(zhì)課評選活動中又獲二等獎。201*年參加教育部“國培計劃”---河北省農(nóng)村中小學學科骨干教師遠程培訓，成績合格，順利結業(yè)。

多年來的教學經(jīng)驗使我真正從內(nèi)心領會到了“愛心呵護成長，溝通創(chuàng)造未來”這樣一個道理。老師只有懷著滿腔熱情，用愛心去關懷學生，用真情去溝通學生，用美德去感化學生，才能使學生對你、對你所教的學科產(chǎn)生興趣，萌生努力學習的激情和動力，進而學好你所任教的學科。為此，我平時一有時間就深入到教室、宿舍，與學生談心，了解他們在學習生活上所存在的困惑，及時幫助他們解決。同時還經(jīng)常家訪，對每一個學生的學習情況、思想狀況、性格特點、甚至家庭情況都了如指掌。對優(yōu)秀學生，我常常激勵他們，使他們樹立遠大的理想；對后進學生，我更是呵護有加，耐心細致的做他們的思想工作，使他們戰(zhàn)勝自卑，重新?lián)P起奮進的風帆；對有困難的學生，我從精神上、物質(zhì)上給予他們無微不至的關懷，使他們走出困境，回歸到學校這個大家庭中。201*年入學的趙海娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績?nèi)氚啵�到初三畢業(yè)時獲得了年級前三名的優(yōu)異成績。

三、教育科研方面

積極參與課題研究，201*年參與研究的市級課題《第二課堂在學校素質(zhì)教育中的作用和最優(yōu)化實施的綜合研究》獲市級三等獎；201*年8月，參與的課題《開發(fā)語文課程資源，構建特色語文課堂》的研究獲得縣級一等獎；201*年又參與河北省教育學會“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村中學德育工作開展途徑與方法的研究》的研究。此外我還不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的教育教學培訓。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗撰寫成文，201*年，在中國科教育人雜志上發(fā)表了《讓作文教學早日走出困境》獲學術論文一等獎；在201*年在中國科教創(chuàng)新雜志上發(fā)表論文《作業(yè)設計要尊重學生的主體地位》；201*年在我省教育廳主辦的《學周刊》雜志201*年第9期上發(fā)表論文《如何在語文教學中滲透審美教育》。四、班級管理方面

在班主任工作中，堅持德育為首的地位，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人觀。認真研究班主任工作規(guī)律，狠抓學生習慣建設，幫助學生樹立理想，激發(fā)學生斗志，深入細致地排解學生的思想困惑。高度重視家庭教育的作用，通過熟練利用家庭教育資源，開展教育工作。能夠運用所學的教育教學理論和自己的人生經(jīng)歷，去開啟學生的心扉，成為學生的朋友。另外，言傳身教，讓學生學會學習，學會生活，更要學會做人，注重學生良好習慣的養(yǎng)成，重視培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新意識，全面關心學生的成長和發(fā)展；重視學困生的教育與轉(zhuǎn)化等工作，讓每一位學生都能得到健康地發(fā)展。通過班級管理，培養(yǎng)班干部、發(fā)揮班干部的作用，促使學生實現(xiàn)由他律到自律的養(yǎng)成過程。所帶的班級班風正、學風濃，多次被評為學校文明班級。所帶班級學生不論是學生鞏固率、畢業(yè)率、中考成績都是同年級最好的

總之，我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团�力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。

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個人工作總結

團委組織部

張琦

日子如同白駒過隙，不知不覺間，大二的上學期就這樣過去了。我開始思考著這段歷程的點滴，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我終生的財富�；剡^頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。于是，我開始總結這個學期的零零總總，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。此份總結我將會以個人動態(tài)及部門活動二方面進行闡述。下是我本學期的個人動態(tài)：

一、責任的轉(zhuǎn)變。這個學期最大的轉(zhuǎn)變是從一名普通的干事到團組織部副部長的轉(zhuǎn)變。做干事時，只是部長說活動，安排任務讓我們?nèi)プ�，最多我們提一些好的想法和建議；但作為副部長，我們開始自己思考做什么活動，怎么去活動，看問題的角度也發(fā)生了變化，不在著眼于自己的那一小塊，而是，站在一定的高度。我想，這對我今后的成長，眼界的開闊有十分重要的提高。當然，無論是副部長還是干事在團委這個舞臺上大家是平等的。我們是一個團隊，要精誠合作。在平時的工作中我們要以身作則，以自己的實際行動來帶動部員的工作；因此，我們有責任，也有義務者做好一切團委的工作。

二、活動的務實性。新學期，我們團委組織組織了的主要活動有：學生會內(nèi)部選取主持人、選拔國旗下演講者、中間還有一次學生會內(nèi)部納新活動。這些活動，都十分的貼近實際，并且有意義，很好的宣傳了學院的宗旨“厚德勵志，篤學善建”。活動辦的非常成功，也取得了十分優(yōu)異的成績。我認為，團組織的一切工作都不能脫離實際，任何工作都必須從實際出發(fā)。搞活動也應該如此，搞活動要從實際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。

三、團隊意識永遠都是最重要的。我們團組織搞得每一個活動都是在團結這個大前提下進行，部門內(nèi)部的團結，只有團結一心，才能把活動辦好。所以無論是任何時候任何工作我們都要有一種牢固團隊的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個團隊中的一員，意識到要與其他成員配合工作。

部門活動總結如下：

1、迎新：我們組織部所作的迎新工作就是配個外聯(lián)部為移動幫忙為新生辦理手機業(yè)務，在幫忙的二天過程中我體會到了自己的一舉一動都應為院學生會的榮譽考慮；也從迎新中明白了大局觀的重要性，做事要從整體考慮，不可因小失大！

2、納新：納新之前，學生會人員短缺，可謂一個青黃不接的時期。當要著手準備納新的時候，我個人還是很興奮的因為學生會馬上就可以補充新鮮的血液了，自己也就可以選幾個自己稱心如意的部員加入到這個大家庭中了！迎新的準備工作一切都挺順利的，我和其它二位副部一起商討了納新方向的問題并做了充分的準備。但納新初試當晚還是出了點小狀況：1、人數(shù)過多，教室被占用之前沒有協(xié)調(diào)全面，導致不得不臨時另建一個面試點。上述的發(fā)生讓我明白了做事要考慮全面，注重細節(jié)！當然，納新過程中也讓我對學生會成員所應有的素質(zhì)有了更進一步的認識，總結為以下兩句話：能進來的不一定是最出類拔萃的，但一定是最塌實肯干的；能留下的不一定是最出色的，但一定是最適合的！

3、政治學習：一提到團委組織部大家首先就應該想到的那就是政治學習。本學期的政治學習經(jīng)過改良后能夠有效的解決之前枯燥乏味的問題，新學期伊始的時候政治學習是由三位副部主持，由部員總結并吸取經(jīng)驗，后來我們漸漸放手由部員主持，開始的時候存在著一些問題，但是通過一次次的發(fā)現(xiàn)問題吸取經(jīng)驗，最終把政治學習組織的生動活潑。

4、日常工作：只有認真踏實的做好日常工作才能在大活動中游刃有余的工作！我認為把平淡的日常工作做的有聲有色才能真正體會到它的意義所在。比如，每周一次的例會，是自己反思學習的好時機。并且能使自己學會如何遵守例會制度、在規(guī)矩中成長、養(yǎng)成良好的工作習慣。作為團委組織部的副部長，帶領本部門部員一起積極參與學生會的各項工作是十分重要的！上一學期，我個人在主要著重于團隊精神培養(yǎng)和部門文化建設。我認為一個部門就是一個小團隊，而6、7個人的團隊則是最高效的團隊！因此，我很重視部門內(nèi)的團隊建設。不論是日常工作還是平常生活我都會有意識的去增加部門的團隊合作精神。經(jīng)過一個學期的訓練，在我和其他副部的指導下部員們已經(jīng)初步養(yǎng)成了團隊合作意識，而且在團隊合作項目組織政治學習上也取得了一定的成績。

對于自身的總結，我覺得我個人得到了進一步的成長，在學生會這個大家庭中待的時間越久學到的東西就越多。從自身的態(tài)度來講我覺得我個人在臨近期末的階段相對于之前缺少了點工作熱情，可能是因為臨近考試，把心思挪到了其他的地方。關于自身的學習與進步，我覺得我學會了如何更有效的完成了一份工作，同時也懂得了一些人力資源管理，也學會了如何善于用人。以上就是我的個人總結，我會承上啟下，在下學期的工作中做到盡善盡美，使自己更加的成長。

201*.12.

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