教師個人工作總結(jié)GGKK

個人工作總結(jié)

伍生翠

自201*年參加工作以來，我能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高。在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學年的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，在這一年里我不斷的在教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓�，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

二、發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對此階段學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種辯論、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次，以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等，更應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先，做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”；其次，做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論；最后，做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物

五、主要成績。

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學能力，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

1、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。2、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）、課前準備：備好課。（2）、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。（3）、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。（4）、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（5）、課堂上的情況。;組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

（6）、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。（7）、201*年12月，我代表南溪一中參加宜賓市組織的高中英語新課改競課比賽以總分第一的成績獲得一等獎。3、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻

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教師個人工作總結(jié)

單位：中牟縣三官廟鄉(xiāng)店學校姓名：靳勝偉

時間：201*年6月

教師個人工作總結(jié)

我叫我叫靳勝偉，今年26歲，大專學歷，小學一級教師，201*

年在學校光榮加入了中國共產(chǎn)黨，201*年畢業(yè)于鄭州師范高等專科學校音樂系，05.806.7在中牟縣三官廟鄉(xiāng)店小學任教擔任六年級數(shù)學課、音樂課及4-6年級英語課，06.807.7在中牟縣三官廟鄉(xiāng)第一初中擔任團支部書記，擔任全校音樂課，07.8至今在三官廟鄉(xiāng)店小學任教導處主任、少先隊輔導員，并擔任六年級語文課及全校音樂課，負責學校檔案工作。

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。四年已過去,這些年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上�？偨Y(jié)過去，感覺自己收獲不少，下面我對近年來的工作作一總結(jié)。一、思想認識。

作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如為災區(qū)繳納特殊黨費活動。幾年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后的工作中，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任六年級語文課及全校音樂課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常閱讀教學有關的書籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。我教的語文課在201*-201*下學期全鄉(xiāng)調(diào)研考試中獲得第二名，并受到領導表彰。三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。檔案工作是學校非常重要工作之一，工作又繁瑣，又辛苦，效果有時又不明顯。本人除擔任六年級語文課、全校音樂課、教導主任、少先隊輔導員外，又挑起了學校檔案工作的重擔。本人任勞任怨，加班加點把學校的教學檔案、校本教研檔案、督政檔案、安全檔案、晨檢檔案整理的有條有理，受到了上級領導的一致好評。

校本教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。我校以教導處為依托，有我主抓，以下列工作為重點：1、認真做好教學常規(guī)工作。2、通過加強學習、提高教師的教學理念。3、堅持以研促教、提高課堂效益。通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優(yōu)秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）驗收。這些，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校教師撰寫的論文，有14篇在縣鄉(xiāng)獲獎。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，老師聽課、評課，進行教研交流等，不斷提高專題試驗的質(zhì)量。一年來，聽課200節(jié)人次，評課100節(jié)人次說課稿、評課稿60余篇，課后反思100余篇，教學案例60余篇。我校的校本教研工作獲得領導的一致好評。

四、考勤方面。

我堅持出滿勤、干滿點，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，從來沒有因私事耽誤上課，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。五、主要成績。

201*年11月在鄉(xiāng)中心�！瓣P愛學困生”演講比賽中獲二等獎。201*年4月在鄉(xiāng)中心校“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲二等獎。

201*年6月《淺談農(nóng)村成教工作如何適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求》一文獲鄭州市“新農(nóng)村新成教”主題征文三等獎。201*年10月《談小學英語趣味教學》在縣教體局優(yōu)秀教育教學科研成果評比活動中獲二等獎。

201*年在全鄉(xiāng)“201*元旦匯演”中輔導的節(jié)目“咚吧啦”獲一等獎。

201*年9月《在教學中體現(xiàn)數(shù)學的應用價值》一文獲201*年河南省小學優(yōu)秀教育教學論文二等獎。

201*年11月在鄉(xiāng)“新風育師德正氣促和諧”師德演講比賽中獲二等獎。

201*年11月在鄉(xiāng)“熱情迎奧運文明我先行”演講比賽中，輔導的學生獲一等獎。

201*年12月代表鄉(xiāng)在縣教體局“迎奧運做文明學生”演講比賽中獲三等獎。

201*年12月在鄉(xiāng)“預防艾滋病宣傳教育教案”活動中撰寫的《預防艾滋病》獲優(yōu)秀獎。

201*年2月在全縣師德征文活動中，撰寫的《構(gòu)建和諧校園，促進學校發(fā)展》獲二等獎。

201*年在鄉(xiāng)“激情奧運陽光校園”演講比賽中，輔導的學生張玉丹獲一等獎。

201*年4月在鄉(xiāng)“秧歌舞健美操”比賽中輔導的節(jié)目獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導獎。

201*年5月在“201*教育系統(tǒng)綜藝大賽”輔導的節(jié)目《咚吧啦》獲一等獎。201*年5月在全縣“激情奧運陽光校園”演講比賽中榮獲小學組優(yōu)秀輔導獎。

201*年6月在縣開展的教學案例評比活動中撰寫的《燕子》榮獲一等獎。

201*年在年度考核中被評為優(yōu)秀等次。201*年9月教師節(jié)被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。

201*年元月在“201*元旦文藝匯演”中獲優(yōu)秀輔導教師。201*年3月在河南省教育科學研究所舉辦的中小學德育論文、故事評比活動中，輔導的學生張洋洋，參賽作品《尊敬老人》一文獲三等獎，本人被評為優(yōu)秀輔導教師。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性完成各項工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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