201*年臨汾二中高一年級第一學期工作總結

201*年臨汾二中高一年級第一學期工作總結

本學期來，高一年級在學校正確領導下，本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質量的理念，認真做了新教師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、教學改革的推進，學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現將本學期的工作情況作如下總結。一、學生管理方面。

1、著眼學生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，在軍訓期間，年級制定了嚴格的紀律要求，使學生初步養(yǎng)成了良好的生活作息習慣，逐步適應了在臨汾二中的學習生活。在此基礎上，我們在開學后繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，對屢教不改者，協同德育處做出了處分決定，為下一階段打下了堅實的習慣基礎。

2、加強學生的思想教育。

在本學期，利用班會課及法制心理健康教育課對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調“我入二中而驕傲，二中因我而自豪�！弊屆恳粋�學生都意識到自己是二中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結合；狠抓了654321工程。經常利用班會課、法制與心理健康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任教師也經常在班上反復闡明行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。3、充分發(fā)揮學生干部的作用。

一開學，各班成立了班委、團支部。讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。學生會成員對兩操的檢查，衛(wèi)

生的檢查，是我們正常教學秩序的有力保障。

4、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。5、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，每天班主任跟班，體育老師輪流值班，學生會檢查跑操情況并打分評比。一月一匯總，計入班級量化考核。要求學生進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。并從年級到部，每天安排專人值班，認真檢查，處理突發(fā)事件，督促學生按時休息。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天晨會或下午活動時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。

7、重視與家長、社會的聯系，構建比較完整的德育教育網絡：

本學期以來，通過班會課、法制與心理健康教育課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學生實際情況，通過家訪、電話聯系包保制落實等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯系，并在期中考試后分部組織了高一年級家長會，溝通了學校教育和家庭教育。收到了很好的效果二、教師管理方面。

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。

本學期年級組根據學校要求，結合年級實際，不放松對教師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育�，F在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，準時簽到。辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。

2、關心青年教師的成長，加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。為此組織了青年教師講課大賽。表彰了一批教學成績優(yōu)異的教師。3、不斷探索新課程理念，加強教學研究，貫徹落實“五項”改革。教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質量分析，及時總結教育教學中的經驗教訓，調整和優(yōu)化教學計劃。針對開學初朱校長提出的包報制、主題式三環(huán)節(jié)備課、預約式輔導、邀請式聽課、四場型課堂。高一年級制定了落實方案，責任分工到人，不定期進行檢查。每周認真組織了教研活動。

4、盡量調動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用。

年級組高度重視班主任的工作，充分調動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期每大周召開班主任交流會，總結交流，取長補短，相互提高。三、其它方面的工作。

1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了兩次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。2、配合教務處建立了學生學籍檔案建立。

3、認真做好教案、作業(yè)檢查工作，對發(fā)現的問題及時進行整改。4、組織教師認真進行考后分析，及時制定培優(yōu)、補差、糾偏工作，加大落實工作檢查力度。四、存在的問題。

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學功底有待提高，部分老教師思想觀念落后，教學方法低效，教學成績較差。難以滿足學生和家長對教師的較高要求。

2、部分學生仍存在下列不良現象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。

3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，離學校的要求還有很大的距離。我們相信，在校領導的正確領導下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級201*年1月18日

擴展閱讀：望都二中201*年至201*年第一學期

望都縣第二中學學校工作計劃

（201*201*學年）第一學期

望都縣第二中學

二0一0年九月

1

望都縣第二中學學校工作計劃

201*201*第一學期

指導思想：

全面落實縣教育局201*-201*學年教育工作會議精神，繼續(xù)強化內涵發(fā)展；以“新八德”教育為重點，深化學校德育及班級管理改革；以“教師導學，學生自主”為重點，深化課堂教學模式改革，培養(yǎng)學生自主學習習慣，提高教學實效；以信息技術應用為重點，繼續(xù)推進教育信息化進程，為內涵發(fā)展提供技術支持；以“三個專業(yè)化”為重點，推進教師隊伍建設者；以學校文化管理為重點推進學校管理改革。新學期里，我們將把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現學校發(fā)展的新突破。

工作重點：

1．探索“教師導學，學生自主”為重點的高效課堂教學模式。2．以“新八德”教育為重點，提升德育工作實效性。

3．實行年級組管理，充分發(fā)揮學科教研組作用，以“有效集備”促“有效教學”。

4．強化初三教育教學工作，提高中考優(yōu)秀率。

5．加強師德建設，創(chuàng)新學習、培訓模式，促進教師隊伍建設。6．深入實施績效工資制度，制定科學的績效考核方案，切實發(fā)揮激勵作用。

具體工作措施：

一、創(chuàng)新管理模式，加強班子隊伍建設

本學年，學校按照教育局進一步加強學校內涵發(fā)展，促進學校管理精細化的指導思想，大力推行分年級管理，實施年級管理目標責任制。學校任用責任心強、業(yè)務水平高、管理能力突出的班子成員分管各年級，并配以負責教學和德育的學校領導與各年級主任，共同組成年級管理團隊，以年級組為單位進行教育教學管理。

學校努力打造一支具有現代化教育管理理念，有較強的自我發(fā)展

能力，勇于開拓、追求卓越的領導隊伍。領導班子成員一是要加強自身修養(yǎng)，更新思想觀念，不斷學習研究教育理論拓寬和豐富自己的知識面，全面提高自身素質。二要勇于開拓創(chuàng)新，制度管理和情感管理并重，不斷提升管理水平。三要深入課堂做教育教學工作的首席實踐者和研究者，立足課堂教學，兼顧全面，和教師一志探索高效課堂和德育的方法途徑。

二、以提高專業(yè)化水平為重點，加強教師隊伍建設。1.加強師德建設，實施“三項工程”，提高教師幸福指數。（1）“陽光工程”，完善學校教職工代表大會制度，推進民主管理。開展有利于教師身心健康的各類文體活動，如：健身操等體育運動、文娛活動等，豐富教師業(yè)余生活。

（2）“讀書工程”，學校以創(chuàng)建學習型校園為載體，用文化凝心力，靠學研富腦修身，搭建讀書學習平臺；

在教師中開展“新八德”教育，為學生樹立榜樣，帶動學生教育的學習與踐行；

組織教師開展理論學習“五個一”活動，即每學期研讀一部教育名著、舉行一次讀書筆記展評、每年訂閱一批教學專業(yè)雜志，每月印發(fā)一期理論學習資料。

（3）“名師工程”，把成就教師、滿足教師發(fā)展需要作為促進教師發(fā)展的根本，通過骨干培訓、外出學習、網絡研訓、“名師作課”等活動，為教師創(chuàng)造合適機會，讓她們享受成功的快樂。

2．創(chuàng)新培訓形式，提高培訓實效。

充分發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展學校主陣地作用，以提升培訓質量為主線，開展不同層次、不同崗位教師的專業(yè)培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）配合教育局、研修中心開展好音體美、英語教師的崗位專業(yè)知識培訓；

（2）開展好新調入教師的培訓工作，幫助她們盡快融入二中的教育教學工作；

（3）深化“研訓教一體化“教師成長方式，鼓勵骨干教師實踐中大膽探索，形成鮮明教學風格；

（4）通過專家講座、集中培訓、置換脫產、網絡遠程培訓、校本研訓等途徑進行培訓，提高教師專業(yè)化水平。

三、注重養(yǎng)成，推廣“新八德”，提高德育工作實效（一）加強德育隊伍建設，提升整體素質，提高管理水平1．加強德育處自身建設。

認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2．加強班主任隊伍建設。

（1）加強班主任理論學習和培訓，加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；

一是利用班主任網絡研訓平臺進行即時性的研討和交流，促進班主任綜合能力素質的提升。

二是發(fā)揮心理健康指導員和心理健康骨干教師的示范引領作用，使心理健康專業(yè)知識作為教師專業(yè)成長的重要內容，在教育教學過程中發(fā)揮重要作用。

（3）進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；繼續(xù)培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任，壯大優(yōu)秀班主任群體；

（4）加強班主任后備隊伍建設，倡導青年教師參與班級管理，做經驗豐富的班主任的副班主任，加速成長。

3．加強學生干部隊伍建設。

（1）班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；

（2）充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部應該做同學們的榜樣；

（3）定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）推廣“新八德”教育，提升德育實效性

一是落實“三結合”，“工字型”模式。學校將"新八德"教育做為學校

首要工程來抓，德育處及各年級主任主抓，班主任具體實施，科任教師課堂滲透，落實“三結合”，“工字型”模式即（德育課堂提升理念，班級管理注重養(yǎng)成，德育活動重點強化）形成全員育人，全方位育人和全程育人的工作局面。

二是德育課堂作為德育教育的主渠道為實施“新八德”提供理念支撐。以課堂為核心，注重“新八德”內容的思想內化，周會課、班會課、品德課要上好“感化課”和“分享課”，感化課要通過“主題故事道理參與互動”四個環(huán)節(jié)，使學生達到認知上的認同，為學生踐行定方向、明要求、講方法。

三是班級管理過程是對“新八德”內容的力行過程，是對習慣“養(yǎng)”的過程，可采取早誦讀、日力行、晚反思、周總結分享的模式進行，使之常態(tài)化，結合班級文化建設深化各種活動。

四是利用月主題活動強化“新八德”教育，結合重大節(jié)日等內容開展征文、藝術比賽、家校共育等豐富多彩的活動，激發(fā)學生的參與熱情，強化學生的認知，為知行統(tǒng)一奠定良好的基礎。

五是利用講座，光盤資料播放等形式開展教師學習培訓。落實“新八德”教師先行，為學生做榜樣，通過開展研討，及時發(fā)現和解決普遍性問題，注重發(fā)現總結好的典型經驗，及時推廣。

（三）常規(guī)教育常抓不懈

1．學生要了解校訓、校規(guī)、�；�、校歌、校旗、�？�的文化內涵，熟知其內容。

2．繼續(xù)狠抓落實學生行為習慣的養(yǎng)成。

3．進一步完善德育管理制度，繼續(xù)實行分年級管理制度，做到有布置、有檢查、有結果。

4．繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。開展好陽光體育活動，堅持每月一次的小型體育競賽活動；對課間操和眼保健操要加強檢查；做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度；繼續(xù)堅持每天一清掃兩拾雜，設定每周一為校園清潔日；繼續(xù)推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評比；利用多種形式向學生、家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

（四）通過多種渠道，創(chuàng)新德育工作

1．充分發(fā)揮全員育人的作用，提高學科德育滲透功能。開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一；開展學科德育觀摩課、評優(yōu)課活動。

2．繼續(xù)深化德育月主題活動。

3．落實班會課聽課調研制度，上好形式新穎、主題鮮明的班會課，繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況；并開展主題班會評選交流活動。

4．文明禮儀課、法制教育課做到有課時、有教師、有教案。確保在校生違法犯罪率為零。

5．抓好德育陣地建設，營造良好的教書育人氛圍。

本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、報刊欄、德育展室、升旗的宣傳作用外，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。營造學校整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和學習氛圍等。

6．法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（五）重視科技教育、藝術教育

科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。

以望都二中特有的專業(yè)師資，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。

（六）有機整合家庭、學校、社區(qū)的德育功能，積極拓展、整合、利用社會教育資源。

1．重視家庭、社會與學校教育的配合，加快學校德育基地建設。通過家長會、家長學校、家校聯系卡、連心橋、家�；ピL、校訊通等

形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

2．舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。

3．利用每周五的校長接待日家校共育學生成長。

4．班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。

5．通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

（七）注重學生心理健康教育，加強問題學生的教育與轉化。1．充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化。通過心理咨詢、板報心理專欄和舉辦心理講座，開展心理健康教育活動（耿磊、張瑞娟老師負責），有效化解學生各種心理問題。

2．加強家長的心理健康教育指導。

3．教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

4．加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作。5．對后進生要有針對性地采取及時有效措施，堅持跟蹤教育，進行轉化工作，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實。

（八）加強德育科研，關注德育效果。

深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。鼓勵教師申報德育科研課題，切實開展中學生綜合素質評定的研究和實踐。

四、強化常規(guī)管理，深化課堂改革，提高教學實效（一）強化教學常規(guī)管理，實施高效教學

1．依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，實行量化考核制度，對教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改及聽課情況、考勤等進行檢查，采取每

月必查、中途抽查的形式。

2．加強對教師教學情況的反饋和監(jiān)督，定期召開學生代表座談會，及時反饋教學相關問題，繼續(xù)使用課堂教學反饋表，反饋教師上課情況，加強對教師課堂教學秩序的調控。

3．年級組包班領導經常深入課堂，隨機聽課，并詳細記錄聽課細節(jié)，寫好評析，及時與講課教師交流，本學期要求聽課每人不少于30節(jié)。

4．九年級實行月考制度，包年級領導認真組織教師命題，規(guī)范考試的操作，及時組織教師進行質量分析，及時反饋教學情況，及時調整教學行為。

5．定期召開教研組長和備課組長會議，每月的第一周召開教研組長會議，匯報教研組工作，研究教研組建設工作，布置每月工作重點。每月中旬召開一次備課組長會議，了解和研究教師備課及課改情況。

6．根據學生年齡特點，初一年級開展一次小學與初中學法銜接講座，初三年級開展學習經驗介紹。

7．使用好學生綜合素質評價表。為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，對學生的評價要多元化。因此每位教師根據學生平時各方面的表現，要認真填寫好學生表現紀實，根據實際情況給予學生正確的評價。（二）創(chuàng)新教研模式，打造“教師導學，學生自主”的高效課堂。

1．開展學習培訓和研究活動，聘請專家學者講學，為新課堂提供理念支撐。

2．各年級組組織本年級各教研組開展“有效集備”，組織編寫“導學案“，在學習方法、思維方式上給學生以引導，轉變教師和學生的思維方式，探索立足實效的課堂教學模式。

3．學科建設要有自己的特色。各教研組要抓好課堂特色建設，開展豐富多彩的學科建設活動。語文學科加強學生的閱讀量，教師要加強閱讀指導，并開展語文課前活動；英語學科課堂突出“習舊--練新--模仿--交際--發(fā)展”的課堂教學模式；數學課注重創(chuàng)設情境，引導學生主動摸索；理化生課注重動手實驗，引導學生主動發(fā)現問題、

解決問題。

4．注重“新八德”內容的思想內化，以課堂為主渠道，做好“新八德”教育的試驗，提升教育實效性。

（三）發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1．以年級學科組為單位，進行集體備課，活動要定時間、定內容、定主講人、分塊備課，集體評議，然后堅持個人二次備課，做到集體備課制度化，個人備課具體化，真正達到發(fā)揮集體優(yōu)勢提高教學質量的目的。

2．教研組內開展聽、評課活動，通過此活動，增強教師工作熱情，為教師業(yè)務水平提高提供良好空間，要求每人每學期聽課10節(jié)以上。

3．師徒結隊，打造青藍工程

由于我校校情大，年青教師多。因此在開學初將召開教研組長會，共同商議各教研組師徒結隊子事宜，通過校內新老教師結隊子，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，每位新教師定期上成長匯報課，老教師要做好指導工作，加快師資隊伍建設進程。

4．開展優(yōu)秀教研組評比活動

進一步明確各學科教研組的活動要求和教研組長的工作職責，加強對教研組的考核評價，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化，學期末將評選出優(yōu)秀教研組。（五）做好初三畢業(yè)班工作，爭取再創(chuàng)輝煌

1．初三教師要關注新課程和教改動態(tài)，關注當前最新教研信息，分析教學現狀，研究歷年中考試題特點，認真制定復習計劃，將在開學初召開復習研討會，促使教師復習思路清晰，方法得當，為復習工作做好準備。

2．調動教師積極性，成立畢業(yè)班領導小組，為畢業(yè)班教師制訂目標，制訂教師獎勵方案，承包各班尖子生與學困生，做好他們的思想工作，使廣大師生能更情緒飽滿地迎接中考的挑戰(zhàn)。

3．開展好初三月考工作和學科競賽，落實好優(yōu)秀生培養(yǎng)方案，大面積提高中考優(yōu)秀率。

4．開好“兩會“，即“家長會”“學生座談會”，及時發(fā)現問題，及時溝通，增強會議實效性。

（六）以服務教學為宗旨，規(guī)范教輔工作1．加強服務意識，提升服務質量。

樹立為師生服務的意識，端正服務態(tài)度，服務準確到位，提高服務質量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2．做好“兩務”（課務、考務）“三籍”（課本的征訂發(fā)放和調配，學生的學籍和考籍）的管理工作，認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調整。嚴格落實教師請假調課制度，無校辦假條教務處一律不予調課，對于教師私自調課的，一經查實，即作為一次教學責任事故記入該教師檔案。

3．以信息技術應用為重點，大力推進“教育六個信息化”，全面提高教育信息化水平。教育管理宣傳信息化；教育資源建設信息化；教育教學信息化；教師研修信息化；家�；�動信息化；學生學習探究信息化。

五、總務后勤工作

總務后勤工作人員實行崗位責任制。建立健全各種規(guī)章制度，加強校園環(huán)境建設，加強“四防”，建立崗位責任制，搞好綜合治理；做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件；做好固定資產和備品的清查登記工作，加強管理，滿足教學需要。

六、加強安全、國防教育工作，創(chuàng)建“平安校園”牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，從細微處著眼，從最小事做起，做好安全工作。安全教育（包括財產安全、交通安全、人身安全和活動安全等），使學生樹立安全意識。

1．要建立和健全工作責任制和責任追究制度。明確職責范圍。保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查。加大校舍安全檢

查力度發(fā)現問題及時整改。

2．要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力。把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。凡是學生活動，班主任均應在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。

3．要把安全教育納入學校的教育教學的內容中。全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識。提高學生的綜合素質。

4．教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網。

5．加強各種逃生演練活動。提高應急避險能力。6．加強安全法制教育工作計劃。特別對教學設施、消防、食品衛(wèi)生安全專項檢查。排除各種安全隱患。健全學校安全預警機制和防險救災應急預案。完善安全管理制度。措施有力，責任到人。

7．加強對學生的安全、國防知識教育。落實定期檢查制度。防止食物中毒事故的發(fā)生和群體性傳染病防控工作。將法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動。

七、其它工作：

1．嚴格圖書館、文印室、實驗室、微機室、檔案室的管理，有效地服務于學校教育教學工作。

2．教育宣傳，打造優(yōu)良的品牌形象，加大宣傳力度，同時加強與新聞媒體的聯系，提高學校知名度。

望都縣第二中學201*年9月7月日

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