全員培訓總結

全員培訓總結

國門小學田紅英

在這次的全員培訓中，從中我受益匪淺。深深體會到了在現(xiàn)代的教學中，我們的教育教學是很復雜的�，F(xiàn)在的教育不僅僅是傳授給學生知識，還要教會學生學會生存、學會求知、學會做人等，讓學生的輕松、快樂的氛圍中來學習知識。下面我將自己在這次的培訓中體會總結如下：一、課堂理念下的教學設計

在上課之前，教師要做好上課前的準備工作，備課是上好一堂課的先決條件。在完成教學設計的過程中必須要注意以下幾個問題：

（1）落實教學目標的構思

在構思的過程中，不要把教學內(nèi)容混同于教材內(nèi)容；教學的內(nèi)容要適量；教學難度要適量；教學內(nèi)容的重難點要放在突出的位置，并預備充足的時間。

（2）新課程理念下的教學方法和態(tài)度

新課程理念下的敬愛嘔血方法主要有：語言性、直觀性、實踐性、研究性的教學方法。

在教學中，教師無論用什么樣的教學方法，都應該是適當?shù)�，讓學生在學習的過程中隨時都會感覺到新鮮。

（3）由于教師所面對的好多學生，是活生生的各種各樣的學生，所以，教師的方法就應該是多樣的，要學會根據(jù)學生不同的年齡和學生的愛好來制定自己的教學方法。在上課前要認真分析和研究各種教學方法，要學會正確處理繼承和發(fā)展之間的關系，也要重視教學方法中人的因素。

二、正確處理發(fā)現(xiàn)學習和接受學習之間的關系

現(xiàn)代的教學主要是教會學生學會求知，在教學過程中敬愛嘔血已漸漸取代為學習過程，在學習的過程中，教師要引導學生學會探索課文中的新知識、新奧秘，在奉獻中接受學習，在教學的正確引導下，學會解決問題。發(fā)現(xiàn)問題是接受問題的前提。在教學過程中，教學方法不是灌輸，應該是教會，學生學會認知，明白認知的過程，學會開拓和創(chuàng)新。三、分析學生

教師的工作對象是學生，教師要是失去學生是不可行，所以，教師要想辦法留住學生，學習了《分析學生》這門課程，從中也認識到很多關于教學和學生之間的密切聯(lián)系。我們都知道，學生是學習的主人，如果沒有學生就沒有教學。所以要完成自己的教學，首先就應該從學生的關愛做起。

學校和社會應該給予學生人生的四大權利：生存權、參與權、發(fā)展權和受保護的權利。生存權：是學生擁有生命和生活保障的權利；參與權：是學生參加社會生活的權利；發(fā)展權：學生有共同發(fā)展的權利；受保護權：學生在生活和學習時應該不要受到任何的責罰。所有的學生都應該受到保護，因為學生弱小邊容易受到傷害，需要外部給他提供一個良好的環(huán)境和條件，受到困境的時候就應該保護學生。學生的發(fā)展權和兒童的發(fā)展包括身體、智力、道德、情感、社會等多方面的發(fā)展。在教學中，教師除了對學生的教學進行研究以外，還要對學生進行很滲透的研究，了解每一位學生的脾氣、性格、愛好、志向，根據(jù)班里學生的種種因素制定好自己的教學計劃。真心了解學生，和他們建立刻骨銘心的情感。

從本次的培訓中，我認識到不僅僅是以上的這些，還認識到了關于教學方面的知識和教學的技巧，在今后的教學中，我一定會把自己在本次培訓中學到的知識貫穿到自己的整個教學中，讓自己的教學綜合質(zhì)量在原有的基礎上得到提高。

201*年12月28日

擴展閱讀：201*年全員培訓學習總結

全員培訓（初中語文）學習總結

我參加了“全員培訓”學習，聆聽了特級教師的教學講座。這次培訓帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，給我提供了一次很好的學習機會。在此我談談自己的學習收獲！

這次培訓內(nèi)容既全面，又細致，有特級教師的精采課堂實錄；有受益匪淺的說課交流；還有初中語文專家對教材的精彩解讀、分析與教學指導的講座。聆聽著他們對語文教學的理解，感悟他們的語文思想方法，讓我對語文教學有了更深的認識。經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，我主要有以下幾點深刻的心得：

一、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。

人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。

二、“全員培訓”學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念，為今后如何更有效的開展課堂教學奠定了基礎。

三、“全員培訓”讓我增強了投身語文教學的興趣和信心。通過學習，我對語文教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在名師的指引下，在眾多同行的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學中不斷進步。

四、展望未來在今后的教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習，利用網(wǎng)絡成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。培訓只是一個手段，一個開端，對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流，讓它長久地給我知識和力量。

我覺得，這次培訓是一次對自己教學思想的改造，它讓我們的業(yè)務水平能夠不斷地提高，雖然培訓結束了，但我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，努力汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

總之，通過這次的學習，我除了對新課標的熟悉之外，更重要的是體會了新課程理念，新課程標準要求強化重視學生的獨立探究能力，學習合作能力，創(chuàng)新意識，以及要具備良好的心理素質(zhì)能力，這就要求在教學中不斷去摸索和創(chuàng)新。今后的教學中，我要堅定新課程的理念，堅持實施新課標，確立“以人為本”的思想，認真上好每一節(jié)課，使得我的每一個學生在每一節(jié)課都能有所收獲。

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