關于人教版小學二年級品德與生活教學計劃_品德與生活 本文簡介：

關于人教版小學二年級品德與生活教學計劃_品德與生活一、作業(yè)理念：　　作業(yè)著是高興的、幸福的。作業(yè)中，全部從同學角度啟航，以人為本，尊重不同，使不同的同學得到不同的展開，完成生命化教育。教育中，以兒童的實踐日子為基礎，多種辦法綜合出現(xiàn)學習內容；寓道德教育于學習活動中，重視體會和感悟；發(fā)揮整體育人功能，

關于人教版小學二年級品德與生活教學計劃_品德與生活 本文內容：

關于人教版小學二年級品德與生活教學計劃_品德與生活

一、作業(yè)理念：

　　作業(yè)著是高興的、幸福的。作業(yè)中，全部從同學角度啟航，以人為本，尊重不同，使不同的同學得到不同的展開，完成生命化教育。教育中，以兒童的實踐日子為基礎，多種辦法綜合出現(xiàn)學習內容；寓道德教育于學習活動中，重視體會和感悟；發(fā)揮整體育人功能，以同學直接參加的多樣化的活動為首要出現(xiàn)方式，力爭使同學的學習活動化，活動日子化；重視活動輔導，寓點評于活動中，重視個性點評。

　　二、教育教育方面：

　　認真做好本職作業(yè)，帶著一顆愛心去作業(yè)，發(fā)揮同學的主體地位，調集同學上課參加的積極性，培育具有杰出道德和行為習慣、樂于探求、酷愛日子的兒童。

　�。ㄒ唬�、課燙氐悖?BR>本課程以兒童直接參加的五光十色的活動為首要教育方式，把兒童與自我、兒童與社會、兒童與天然和內容標準四個方面的要求彼此聯(lián)絡、互相貫通、整體出現(xiàn)在主題單元中，體現(xiàn)綜合性，重視日子性。教育活動內容從課堂擴展到家庭、社區(qū)和其兒童日子的其他空間。讓同學在敞開的環(huán)境中取得五光十色的體會和個性化的創(chuàng)意與表示，完成在日子中展開，在展開中日子。

　�。ǘ�）、教育方針：

　　1、情感與態(tài)度方面的培育：

　�。�1）樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　�。�2）珍愛生命，酷愛天然，酷愛科學。

　�。�3）自傲、厚道、求進步。

　　2、行為與習慣方面的培育：

　�。�1）樂于參加有意義的活動。

　�。�2）維護環(huán)境，愛惜資源。

　　3、常識與技能方面的培育：

　�。�1）、掌握一些本身日子中需要的基本常識和勞動技能。

　�。�2）、使同學開始了解一些日子中最常見的天然、社會常識。

　　4、進程與辦法方面的培育：

　�。�1）、體會提出問題、探究問題的進程。

　�。�2）、嘗試用不同的辦法進行探求活動。

　�。ㄈ�）、教育辦法：

　　1、在教育活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的日子實踐啟航，在實踐日子中捕獲有教育意義的內容，依據課程標準的各項規(guī)定制定教育計劃和教育規(guī)劃，全面地，整體地完成課程方針，幫忙兒童展開活動。

　　2、兒童的道德和行為習慣的形成、常識和才能的展開、經歷的堆集是一個連續(xù)的進程。通過同學適合承受的生動活潑的游戲活動方式，通過同學直接參加活動的辦法，完成自我的，自動的教育進程，將道德知道轉化為同學自覺的道德行為教育活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫忙兒童取得彼此聯(lián)絡的、不時深化的經歷和體會。

　　3、教育活動要源于兒童的日子又高于日子，用正確的價值觀引導兒童的日子。從兒童的日子中靈敏地捕獲有教育價值的課題，展開兒童喜愛的活動，使他們在自動積極的參加中日子得到空無，情感得到熏陶，道德得到展開，價值判斷得到開始的培育。

　　4、創(chuàng)造性地運用教材，聯(lián)絡當?shù)睾蛢和�的實踐，和時的把社會中新的信息、科學技術，新的效果、兒童日子中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不時進步道德教育的針對性、實效性和生動性，進步整個教育的質量。

　�。ㄋ模�、教育活動方式：

　　評論，資料查詢，現(xiàn)場查詢，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教育游戲，欣賞拜訪，欣賞，練習，講故事，教育等方式。

　�。ㄎ澹�、課時布置：

　　本學期以20周核算，每周2課時，合計40課時。

　　詳細布置如下：

　　榜首單元“愉快的校外日子” 4課時

　　第二單元“我會這樣做” 9課時

　　第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)” 9課時

　　第四單元“我也會很棒” 9課時

　　第五單元“大天然探秘” 7課時

　　復習 2課時

　　總計： 40課時

　　三、本身本質的進步：

　　作業(yè)的一起，我會不時進步本身的本身本質和業(yè)務水平。

　　1、加強學習，不時更新常識，追逐教育教育最前沿意識，建立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不時更新教育觀念，改善教育辦法、教育行為、教育手法，擴大常識面，完善常識結構，以習慣課改需要。

　　2、多讀書、多考慮、多實踐。我會抓緊點滴時刻學習，學習先進的教育教育理論，學習專業(yè)的常識，讓讀書成為本身日子的一部分，不時空無本身。一起通過網絡、媒體，開闊眼界，爭奪完善本身，立異本身，做到終身學習。

　　3、多反思、多總結。每節(jié)課后進行自我反思，以進步業(yè)務本質，從“保守的經歷型”教師轉向“開拓的立異型”教師，一起總結本身教育作業(yè)中的成敗，認為今后的作業(yè)堆集經歷。

　　4、確立研究課題：怎么使同學完成由“要我學”到“我要學”的改變，并進行研究。

　　新學期剛剛開始，我將兢兢業(yè)業(yè)，不時進取立異，爭奪更大進步，力爭一步步走向勝利。

關于人教版小學二年級品德與生活教學計劃_品德與生活 本文關鍵詞：品德，生活，教學計劃，人教版，小學二年級

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